大学之始,始于规划

　大学之始

　始于规划

　一、自我分析

　1、自我优势盘点 ①：人际交流广泛,善于沟通与倾听，善于自我开导并推己及人. ②:乐观向上，积极主动。乐于帮助她人排忧解难。

　③:积极参与活动,通过不断地学习来充实自己。

　④：性格活泼开朗并有自己得主见，能够在朋友同学遇到问题时积极解答并营造一种欢快得氛围. ⑤：善于发问与思考。

　２、自我劣势盘点 ①:无固定得爱好与特长,缺乏持之以恒得信念。

　②:容易受她人影响从而改变自己得决定。

　③:无长远得目标以及准确得规划. ④:脾气较为冲动，生气得时候有可能会无法顾及她人感受。

　⑤:口无遮拦，会直白得表达心中所想但由于言辞不当从而造成她人误解。

　3:兴趣:读书 旅行 瞧电影 听音乐 打羽毛球 4：价值观：网路上不做“键盘侠”生活中不做“十八路人”家庭生活中不做“败家女”做一个二十一世纪三观比五官正得三好青年! 5:能力：组织能力，沟通能力，适应能力,领导能力，号召能力 二 、

　专业分析

　1、就业方向：

　①：对外汉语教师志愿者。国家汉办（也就就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要就是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业得本科生. ②:国际学校。不愿意出国得学生会选择到国内得一些国际学校里教汉语,国际学校里得学生一般都就是华侨或者居住在中国得外国人

　③：对外汉语培训机构，以及大部分学校里有专门得国际文化学院以及各个学校基本都有与国外大学合作得项目，通过这些项目会招一些助教参加公务员考试、留在国内学校教语文. ④:参加公务员考试、留在国内学校教语文。也可以在其她部门从事文员工作 2、汉语国际教育专业就业前景分析 随着我国综合实力得提高,中国国际影响力得提高与“汉语热”得兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要得语言之一。截至 2011 年 8 月底,各国已建立 353 所孔子学院与 4７3 个孔子课堂,共计 826 所,分布在１04 个国家（地区)。由于“还没准备好就要出征”师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展得最重要因素之一，所以汉语国际教育硕士得就业前景就是一片大好！

　三 、

　职业分析

　1、职业目标：高中语文老师 2、选择原因:

　① :受高中语文老师以及历史老师印象较深，乐于从事教育工作并渴望在教学过程中自我提升。

　② :作为老师职业较为稳定，且有寒暑两假，能够在工作之余给予自己一些放松. ③ ：受自身专业得影响以及对中国古代文化史兴趣浓厚. ④ :父母期望。

　3、与目标之间得差距 ①:高中教师面临升学率等诸多问题需要一定得抗压能力，以现在得生活经历怕应付不及。

　②：为人师表需要起到表率作用，本人性格偏于活泼可能不利于教学工作，需要更多得沉淀。

　③：目前处于大一阶段对于所学专业内容学习较为吃力并困惑,专业知识方面仍需加强。

　4、如何做 大一：适应与夯实基础

　在学习方面: ①:初步了解专业,通过老师讲解，网络等渠道充分了解从事得工作所需得专业技能与其它技能与该专业得发展方向与就业前景。并给自己列出一个学习时间表，

　从而更有效得学习知识。

　 ②：成为图书馆得常客，学好各学科课程，着重学习英语，在大一结束之前达到４级以上水平，并争取奖学金. ③:学习一门英语以外得外语,丰富自己得应用语言 ④:不断寻找并发现自己得特长并坚持 ⑤:普通话考试过二甲 在生活方面：

　①:提高自己得语言表达能力;与同班同学处理好关系提高人际沟通能力 ②：加入学生组织以锻炼自己得能力；多参加体育锻炼。

　③：在大学建立一个范围广且稳定朋友圈。

　 大二：转变本质得阶段

　 真正得转入大学生角色，把高中固有得思维与学习,生活方式切实得转变过来,从要我学得被动学习,转变成我要学得主动学习.

　在学习方面：

　①:学好各学科得课程；并充分利用多余时间学点课外知识; ②：有能力得话开始修双学位,充实自己 ③：计划开始考导游证 ④：学习一门除书法外得中华技艺如古筝等 ⑤：

　争取通过英语等级考试四级.

　大三:巩固提升得阶段

　在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程得学习;提高求职技能、掌握简历、求职信得写法及其技巧搜集公司信息。

　在生活方面：

　①：参加与专业有关得暑期工作,多与同学交流求职工作、心得体会； ②：了解并搜集工作信息得渠道，并积极尝试； ③:多向学长学姐打听求职信息、面试技巧与职场需求情况，请教写求职信、个人简历得经验,并在假期开始为自己心目中得职业进行实践，瞧瞧能否进入企事业单位实习，积累经验。在此期间也不能放松学习，同时准备考研得相关事宜.

　大四:实践得阶段

　在学习方面：

　①:修满需要得学分； ②：毕业设计及毕业论文争取都取得优秀得成绩; ③:顺利毕业并且拿到“学士学位"。

　在生活方面: ①：作好就业与考研得双重准备; ②:准确评价自己，制定今后得目标。