苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷
来源：雅思 发布时间：2020-09-11 点击：
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共16题；
共93分) 1. （5分）看拼音，写词语 chēnɡ chuán xiǎo tǐnɡ fú pínɡ yòu zhì cè miàn ________ ________ ________ ________ ________ 2. （6分）选择划线字的正确读音。
圣经（jìng jīng）________ 戏院（xì xǜ）________ 簇拥（cù chù）________ 哗笑（huá huā）________ 沉寂（jì jī）________ 笼罩（zhào zhāo）________ 3. （6分）读一读，连一连。
出 水 迹 莲 蜓 萍 泉________ 露________ 采________ 踪________ 浮________ 蜻________ 4. （4分）找出下列句子中的反义词。
①老师赞美言行好的同学，批评淘气、不听话的同学。________——________ ②大家要节约用水，千万不能浪费。________——________ 5. （10分）默写古诗 池上 ________ ________ ________ ________ ________ 小儿垂钓 ________ ________ ________ ________ ________ 6. （4分）我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________ 他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________ 就已经有蜻蜓落在它的上头。
7. （4分）我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________ 他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________ 就已经有蜻蜓落在它的上头。
8. （11分）给下面的汉字组词。
泉 泉水 ________ ________ 荷 ________ ________ ________ 爱 ________ ________ ________ 树 ________ ________ ________ 9. （6分）课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“ ________” 这句最有名，给全诗增添了无限情致。
10. （6分）课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“________”这句最有名，给全诗增添了无限情致。
11. （6分）把下面描写儿童活动的诗句补充完整，并背诵。
①________，歌声振林樾。
②________，飞入菜花无处寻。
③________，忙趁东风放纸鸢。
④________，溪头卧剥莲蓬。
⑤________，也傍桑阴学种瓜。
⑥________，短笛无腔信口吹。
12. （5分）解释下列词语。
①一道 ②浮萍 13. （5分）用下列词语造句。
①小艇 ②不解 14. （5分）将下列陈述句改成疑问句。
①这幅画是我们班蔡颖画的。
②不好好学习，自然不能取得好成绩。
15. （5分）给出正确的解释。
①不解 ②浮萍 16. （5分）翻译诗句。
不解藏踪迹。
二、 阅读理解 (共3题；
共15分) 17. （5分）说说你对《池上》这首诗的理解。
18. （5分）说说《池上》这首诗的写作手法。
19. （5分）为《池上》写一段赏析。
参考答案 一、 基础题 (共16题；
共93分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 阅读理解 (共3题；
共15分) 17-1、 18-1、 19-1、