河北省保定市顺平县2020-2020八年级(上)期末生物试卷,(含答案解析)

　河北省保定市顺平县 2019-2020 八年级(上)期末生物试卷

　 一、选择题（本大题共 15 小题，共 15.0 分）

　1. 下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是

　 A. 甲图中结构 1、2、3、4 共同组成种子的胚 B. 乙图中的 a 和 b 是由甲图中的 1 发育成的 C. 丙图中的结构 B 和 C可以使根不断长长 D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构 C 2. 在无土栽培营养液中培养的幼苗要比在蒸馏水中培养的幼苗健壮，说明植物生长需要：

　A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 无机盐 3. 根吸收水分和无机盐的主要部位是(

　) A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 4. 下列关于根细胞吸水的叙述正确的是：

　A. 给植物施肥过多会促进根细胞吸水 B. 根吸收的水大部分用于光合作用 C. 根细胞吸水后液泡的体积变小 D. 土壤溶液浓度小于根细胞液浓度，根细胞吸水 5. 有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是（

　）

　A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉 B. 同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照 C. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色 D. 滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 6. 维持生物圈碳—氧平衡的主要是绿色植物的________作用。（）

　A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 生长发育 7. 杨树叶片的正面绿色深些，而背面绿色浅一些，原因是（

　）

　A. 靠近正面的是海绵组织，海绵组织含叶绿体较多 B. 上表皮细胞含叶绿体较多 C. 下表皮细胞含叶绿体较多 D. 栅栏组织含叶绿体比海绵组织多 8. 下列有关呼吸作用的叙述，错误的是（）

　A. 所有的活细胞都能进行呼吸作用 B. 呼吸作用只在夜晚进行 C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D. 中耕松土是呼吸作用原理在农业生产上的应用 9. “碧水蓝天”将成为滨州市的新名片，生态文明建设人人有责。在义务植树活动中，不是运用蒸腾作用的原理提高栽树苗成活的措施（

　）

　A. 移栽后早上和傍晚给植物浇水 B. 移栽后的植物进行遮阳 C. 剪去树苗的部分枝叶 D. 在阴天或早晚移栽 10. 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是 A. 3 是关节头 B. 4 使关节牢固 C. 1 和 3 表面覆盖着光滑软骨 D. 2 内有滑液

　 11. 下列关于运动和行为的描述正确的是（

　）

　A. 学习行为是由环境因素决定的，与遗传因素无关 B. 运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成 C. 完成运动的骨骼肌在结构层次上属于器官 D. 兔子闻到老虎的气味逃跑属于通讯 12. 在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（

　）

　A. 取食行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 迁徙行为 13. 从行为获得的途径来看，下列与“蜘蛛结网”相同的是（）

　A. 鹦鹉学舌 B. 老马识途 C. 孔雀开屏 D. 小狗算数

　14. 如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（

　）

　A. ①②可用来制面包和酒 B. ③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. ④内没有叶绿体，利用现成的有机物生活 D. ①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核 15. 下列关于发酵技术和食品保存的叙述，正确的是( ) A. 制作酸奶的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白质生成乳酸 B. 白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉 C. 真空包装食品变质胀袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳 D. 保存生鲜食品时适当控制氧气浓度主要是为了降低微生物的生命活动 二、简答题（本大题共 3 小题，共 15.0 分）

　16. 在植物根尖的结构中，幼根的生长一方面要靠______区细胞分裂增加细胞数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积增大，植物的枝条是由______发育来的。

　17. 春播时有许多要注意的事项，如土壤需要通过耕和耙而变得松软，你能说说其中的道理吗？______． 18. 如图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：

　（1）图中各字母所示结构分别为：

　A______

　B______ C______

　D______ （2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成______动作（回答“吸气”还是“呼气”）．

　--------

　答案与解析

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　1. 答案：A

　解析：

　解析：

　本题考查植物体的某些器官或结构的特点和功能。熟练掌握植物体的种子、根和芽的结构的功能是解题的关键。。

　A、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。甲图中 1 是胚芽，2 是胚根，3 是子叶，4 是种皮，A错误；B、胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中 a 是叶，b 是茎，所以 a 和 b是由甲图中的 1 发育成，B 正确；C、丙图中，B是伸长区，C 是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长，C 正确；D、丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构 b，D正确。

　故选 A。

　2. 答案：D

　解析：

　解析：

　本题考查植物生长需要营养物质。解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用。

　植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。土壤中含有大量的无机盐，能满足植物生活的需要，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，在无土栽培营养液中培养的幼苗要比在蒸馏水中培养的幼苗健壮，说明植物生长需要无机盐。故 D符合题意。

　故选 D。

　 3. 答案：D

　解析：

　本题考查根的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

　A.根冠具有保护作用，A错误；

　B.分生区是细胞分裂的主要部位，B 错误；

　C.伸长区是根生长最快的部位；C 错误；

　D.成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位；D正确。

　故选 D。

　 4. 答 案：D

　解析：

　本题考查的是细胞吸水和失水的原理，蒸腾作用的意义，解题的关键是理解细胞吸水和失水的原理，蒸腾作用的意义，根毛的结构特点。

　植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。

　A.给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象，故 A不符合题意； B.植物根吸收的水分，大分部分用于蒸腾作用，降低温度，提高湿度，少量的水分用于光合作用等生理活动，故 B 不符合题意； C.液泡中有细胞液，植物的根毛细胞失水或吸水取决于细胞液和细胞外溶液的浓度，根细胞吸水后液泡的体积变大，故 C 不符合题意； D.当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水，因此，当土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度时，根细胞吸水，故 D符合题意。

　故选 D。

　 5. 答案：D

　解析：解：A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。

　 B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，B 正确。

　 C、酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C 正确。

　 D、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后，叶片遮光和不遮光部分的颜色分别是不变蓝色和变蓝色，D错误。

　 故选：D。

　（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

　 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

　解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

　6. 答案：A

　解析：

　本题考查绿色植物的光合作用的意义。掌握绿色植物的光合作用在维持生物圈中碳-氧平衡的作用是解题的关键。

　呼吸作用是指生物细胞利用氧将体内的有机物分解，产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；植物的生长发育是植物不断从外界吸收营养物质、消耗能量由小到大的过程；植物的光合作用是通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，把光能转化

　成化学能贮存在有机物中，同时释放氧气的过程，可知绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放出氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。故 A符合题意。

　故选 A。

　 7. 答案：D

　解析：解：下面是叶片的结构模式图：

　 从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少因此杨树叶片的正面绿色深，而背面绿色浅一些。

　 故选：D 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉包括栅栏组织和海绵组织。

　解题的关键是把握结构与功能相适应的生物学观点。

　8. 答案：B

　解析：

　此题考查了呼吸作用及呼吸作用原理的应用。明确呼吸作用的概念及原理是解决此题的关键。

　呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

　A.呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，所有的活细胞都能进行呼吸作用，A正确；

　 B.呼吸作用是生物的基本特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，无论是白天还是夜晚，都进行呼吸作用，B 错误；

　 C.呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此，呼吸作用的实质是：氧化分解有机物分

　解，释放出能量，供给人体各项生命活动的需要，C 正确；

　 D.植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D正确。

　 故选 B。

　 9. 答案：A

　解析：解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活。

　 故选：A。

　水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，据此解答。

　蒸腾作用的内容是中考的热点，注意掌握。

　10. 答案：A

　解析：

　本题主要考查关节的结构。掌握关节的各部分结构的特点与功能是解答本题的关键。

　图中 1 是关节头，2 是关节腔，3 是关节窝，4 是囊。

　A.3 使关节窝，和 1 关节头合称为关节面，故 A错误；

　B.4 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，故 B 正确；

　C.1 关节头和 3 关节窝表面覆盖着光滑软骨，使关节更灵活，故 C 正确；

　D.2 关节腔内的滑液，使关节具有灵活性，故 D正确。

　故选 A。

　 11. 答案：C

　解析：解：A、动物的后天学习行为，是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为，错误； B、脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，错误。

　C、完成运动的骨骼肌在结构层次上属于器官，正确。

　D、动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，兔子闻到老虎的气味逃跑不属于通讯，错误。

　故选：C。

　先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

　解题的关键是掌握学习行为与运动系统的组成。

　12. 答案：B

　解析：

　本题主要考查动物的行为类型和特点，明确动物的各种行为特点及种类是解题的关键。

　从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；迁徙行为是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的、长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节。因此，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为。故 B 符合题意。

　故选 B。

　13. 答案：C

　解析：

　此题考查动物的行为，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

　动物行为从获得的类型看，可分为先天性行为和学习行为，学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。蜘蛛结网是生来就有的先天性行为。

　A.鹦鹉学舌属于学习行为，A不符合题意； B.老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B 不符合题意； C.孔雀开屏是生来就有的先天性行为，属于生殖行为，C 符合题意； D.小狗算数属于学习行为, D不符合题意。

　故选 C。

　14. 答案：A

　解析：解：A、②可用来制面包和酒，①不可用来制面包和酒，A错误；

　 B、③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B 正确；

　 C、④是草履虫，为单细胞动物，没有叶绿体，利用现成的有机物生活。C 正确；

　 D、①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。可见①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，D正确。

　 故选：A。

　分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是草履虫，为单细胞动物；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。

　解题的关键是知道几种生物的结构特点。

　15. 答案：C

　解析：

　此题考查了发酵技术及食品保存的方法和原理。了解发酵技术在食品的制作中的应用以及食品保存原理是解决此题的关键。

　A.酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的乳糖生成乳酸，故 A不符合题意；

　 B.酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把谷物中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌分解葡萄糖产生酒精，故 B 不符合题意；

　C.真空包装食品变质涨袋的主要原因是微生物分解有机物产生硫化氢、二氧化碳之类的气体，袋内有了气体，故 C 符合题意；

　 D.根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果等新鲜食品时就降低氧的浓度，减弱蔬菜等食品的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，而不是为了降低微生物的生命活动，故D不符合题意。

　 故选 C。

　 16. 答案：分生

　 枝芽

　解析：

　本题考查根的结构和幼根的生长。解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

　根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大，据此解答。

　根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

　 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大。

　枝条是由枝芽发育而成的。

　故答案为：分生；枝芽 17. 答案：土壤需要耕和耙，变得松软，这是满足种子萌发对空气的要求

　解析：

　本题考查种子萌发的条件。解题关键是掌握种子萌发的条件。

　种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。土壤需要耕和耙，变得松软，这是满足种子萌发对空气的要

　求。

　故答案为：

　土壤需要耕和耙，变得松软，这是满足种子萌发对空气的要求 18. 答案：（1）气管；支气管；肺；膈肌 （2）吸气

　解析：

　本题考查呼吸运动模拟实验，呼气和吸气原理明白即可顺利答题。

　解：图为“膈的运动与呼吸运动的关系”示意图。

　（1）从图中可以看出，A 代表的是呼吸道的气管，B 代表的支气管，C 代表的是肺，而 D代表膈肌。

　（2）甲图中的 C 肺处于收缩状态，D 膈顶部处于上升状态，这代表膈肌收缩，胸廓的上下径变小，肺收缩，肺内压高于外界大气压，人体处于呼气状态； 而乙图中，正好相反：C 肺处于舒张状态，D膈顶部处于下降状态，胸廓的上下径变大，肺舒张，肺内压低于外界大气压，人体处于吸气状态，这时膈肌舒张。

　故答案为：

　（1）气管；支气管；肺；膈肌 （2）吸气