人教版五年级数学下期中测试卷含答案5套

2020春人教版五年级数学下册期中测试卷4套 2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册期中测试卷（一）
一、填空题。(7题3分，其余每题2分，共21分) 1．能同时被2、3、5整除的最大两位数是(　　)，最小三位数是(　　)。

2．把一个体积是1.6 dm3的铁块放入一个装有水的正方体容器中，水面上升了4 cm，这个正方体容器的容积是(　　)L。

3．0.65里面有65个(　　)分之一，化成最简分数是(　　)。

4．一箱牛奶24盒，把这箱牛奶平均分给4个同学，每人分得这箱牛奶的(　　　)，箱是(　　　)盒。

5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

3 3 33.35 6．一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是(　　　　)。

7．1040 L＝(　　)m3　 　560 cm3＝ dm3 1.05 m3＝(　　)m3(　　)dm3 8．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是(　　　)。

9．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要(　　)个小正方体。

10．甲、乙两个数的最大公因数是8，最小公倍数是560，其中一个数是80，另一个数是(　　)。

二、判断题。(每题1分，共5分) 1．面积单位间的进率是100，体积单位间的进率是1000。

(　　) 2．因为比大，所以的分数单位大于的分数单位。

(　　) 3．正方体的棱长扩大为原来的3倍，表面积就扩大为原来的9倍，体积就扩大为原来的27倍。

(　　) 4．一个立体图形从正面看是，那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。

(　　) 5．两个质数的和是偶数。

(　　) 三、选择题。(每空2分，共16分) 1．要使72同时是2，3，5的倍数，共有(　　)种填法。

A．1 B．3 C．4 D．6 2．的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法错误的是(　　)。

A．加上30 B．增加2倍 C．扩大为原来的3倍 D．加上8 3．一罐可乐的容量是(　　)。

A．355升 B．0.3米3 C．355毫升 D．355分米2 4．一张长方形纸，长7分米5厘米，宽6分米，把它剪成一块块相同的正方形。而且正方形边长为整厘米数。如果要使剪得的正方形面积最大，可以剪(　　)块。

A．5 B．4 C．9 D．20 5．从右面看是图①的有(　　　　)；
从右面看是图②的有(　　　　　)；
从正面看是图①的有(　　)。

6．将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体相比，(　　)。

A．体积相等，表面积不相等 B．体积和表面积都不相等 C．表面积相等，体积不相等 D．体积相等，表面积也相等 四、按要求解题。(1，4题每题4分，其余每题6分，共20分) 1．约分，结果是假分数的要化成带分数。

＝ ＝ ＝ ＝ 2．通分。

和 和 、和 3．排排队。

(　　　)>(　　　)>(　　　)>(　　　)>(　　　)>(　　　) 4．求下面图形的表面积和体积。(单位：dm) 五、下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么？画一画。(6分) 六、解决问题。(1题4分，2，3题每题5分，其余每题6分，共32分) 1．小船最初在南岸，先从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。小船摆渡13次后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡100次后，船在南岸还是北岸？为什么？ 2．学校篮球队有运动员45人，比足球队少15人，篮球队运动员人数是足球队运动员人数的几分之几？ 3．可欣、佳玲和琪琪三人做一样的试卷，可欣用了0.75小时，佳玲用了小时，琪琪用了40分钟。她们三人中谁做得最快？ 4．幼儿园买来一些糖果，如果每位小朋友分4个或者分6个，都正好分完。这些糖果的颗数在130～140之间，幼儿园买来多少颗糖果？ 5．一个长方体木块，长40 cm，宽35 cm，高20 cm。把它锯成大小相等的小正方体，不能有剩余，那么小正方体的棱长最长是多少厘米？能锯成多少块？ 6．一个长方体(如下图)，如果高增加4 cm，就变成了棱长是10 cm的正方体。表面积和体积各增加了多少？ 答案 一、1．90　120　2．8　3．百　 4．　18　5．＜　＞　＝　＜ 6．40　7．1.04　　1　50　8．96 cm3　 9．5　10．56 二、1．×　2．×　3．√　4．×　5．× 三、1．C　2．D　3．C　4．D　 5．AC　BD　AC　6．A 四、1．1　　　1 2． ＝，＝ ＝，＝ ＝，＝，＝ 3．1.95＞1＞＞＞0.7＞ 4．表面积：4×4×2＋4×3×4×4＝224(dm2) 体积：4×3×4×4＝192(dm3) 五、 六、1．13÷2＝6……1　100÷2＝50 答：摆渡13次后，船在北岸；
摆渡100次后，船在南岸。

2．45＋15＝60(人)　45÷60＝ 答：篮球队运动员人数是足球队运动员人数的。

3．小时≈0.58小时 40分钟≈0.67小时 0.58＜0.67＜0.75 佳玲做得最快。

4．132颗 5．40，35，20的最大公因数是5。

(40÷5)×(35÷5)×(20÷5)＝224(块) 答：小正方体的棱长最长是5 cm，能锯成224块。

6．10×4×4＝160(cm2) 10×10×4＝400(cm3) 答：表面积增加了160 cm2，体积增加了400 cm3。

2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册期中测试卷（二）
一、填空题。(8题3分，其余每空1分，共37分) 1．886 mL＝(　　)cm3＝(　　)dm3 2700立方厘米＝(　　　)立方米 9.87升＝(　　)升(　　)毫升 640 mL＝(　　)L 2升＝(　　)dm3 2．千克表示把(　　　)千克平均分成(　　　)份，表示其中(　　　)份的数量；
也可以表示把(　　　)千克平均分成(　　　)份，表示其中(　　　)份的数量。

3．用棱长4 cm的小正方体，拼成一个稍大一些的正方体，拼成的大正方体的棱长总和最小是(　　)cm，表面积最小是(　　)cm2，体积最小是(　　　)cm3。

4．一个分数的分子除以4，分母乘2，分数值(　　　　　　　)。

5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.87 3.1253 0.5 6．＝＝25÷(　　)＝(　　)÷18＝(　　)(填小数)。

7．一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6 cm，宽是5 cm，高是4 cm，那么正方体的棱长是(　　)cm，表面积是(　　)cm2，与长方体比较，(　　　)的体积比较大。

8．把一个长2.4 m，底面边长是20 cm的正方形的长方体平均截成5段，表面积增加了(　　)cm2，每段的体积是(　　　)cm3，每段的体积是这个长方体体积的。

9．仔细看图，填图号。

A　　　B　　　C (1)从正面看到的是C的有(　　　　　　)。

(2)从左面看到的是B的有(　　　　　　) 。

(3)从上面看到的是A的有(　　　　　　)。

10．化简一个分数，用2、3、5各约了1次，得到的最简分数是，原来的分数是(　　)。

二、判断题。(每题1分，共5分) 1．把5千克糖分别装在7个袋子里，每袋占总质量的。

(　　) 2．一个数除以4余3，除以6也余3，这个数可能是51。

(　　) 3．有三个面是正方形的长方体一定是正方体。

(　　) 4．一盒糖，小明取走了，小红取走余下的，两人取走的糖一样多。(　　) 5．根据从两个方向看到的图形有可能确定几何体的形状。

(　　) 三、选择题。(每题1分，共5分) 1．a＝2×2×5，b＝2×3×5，a和b的最小公倍数是(　　)。

A．10 B．30 C．60 D．600 2．一个真分数，如果分子、分母都增加1，则分数值(　　)。

A．不变 B．增加 C．减少 D．无法确定 3．一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加(　　)平方分米。

A． 48 B． 60 C． 120 D．70 4．下面的平面图中，(　　)不能折成正方体。

5．一个最简真分数，分子和分母的和是15，这样的分数有(　　)个。

A．2 B．3 C．4 D．5 四、计算题。(3题4分，其余每题8分，共20分) 1．把下列的小数化成分数，分数化成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。

0.8＝ 0.07＝ 0.625＝ 2.6＝ ＝ ＝ ＝ ≈ 2．先通分或约分，再比较每组中两个分数的大小。

和 和 和 和 3．计算下面图形的表面积和体积。(单位：cm) 五、如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。(4分) 六、解决问题。(1题4分，其余每题5分，共29分) 1．小卖部要做一个长220 cm，宽40 cm，高80 cm的玻璃柜台，各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？ 2．五(1)班有男生30人，女生24人。男、女生分别排队，每排的人数相等。

(1)每排可能站多少人？每排最多站多少人？ (2)当每排站最多的人时，男、女生分别有几排？ 3．学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。已知教室的长是9米，宽是7米，高是3米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？ 4．五(2)班有6人近视，42人视力正常，近视人数占总人数的几分之几？视力正常的人数占总人数的几分之几？ 5．五年级全体学生站队进行校园集体舞比赛，如果每行站18人少13人，每行站12人，多5人。五年级学生不到200人，五年级最多有多少人？ 6．一个空的长方体玻璃容器甲的长是50 cm，宽是40 cm。另一个长方体玻璃容器乙的长是40 cm，宽是30 cm，水深20 cm，现要将乙中的水倒一部分给甲，使两容器中水的高度相同，这时水深多少厘米？ 答案 一、1．886　0.886　0.0027　9　870　0.64　2 2．1　9　4　4　9　1 3．96　384　512　4．缩小到原来的 5．＜　＜　＜　＞　＜　＜ 6．8　10　45　2.5　7．5　150　正方体 8．3200　19200　 9．(1)①，⑧　(2)②，⑤，⑥，⑦　(3)④ 10． 二、1．×　2．√　3．√　4．×　5．√ 三、1．C　2．B　3．B　4．A　5．C 四、1．　　　　0.875　0.55　1.56　2.67 2．＝和，＞ ＝和＝，＜ ＝和＝，＞ 和＝＝，＜ 3．表面积：6×6×6＝216(cm2) 体积：6×6×6－2×3×3＝198(cm3) 五、 六、1．(220＋80＋40)×4＝1360(cm)＝13.6 m 答：这个柜台需要13.6 m角铁。

2．(1)每排可能站1，2，3，6人，每排最多站6人。

(2)30÷6＝5(排) 24÷6＝4(排) 答：男生有5排，女生有4排。

3．9×7＋2×(9＋7)×3－12.5＝146.5(平方米) 答：要粉刷的面积是146.5平方米。

4．6÷(6＋42)＝　 42÷(6＋42)＝ 答：近视人数占总人数的，视力正常的人数占总人数的。

5．每行站18人少13人，也就是多5人。

18和12的最小公倍数是36。

36×5＋5＝185(人) 答：五年级最多有185人。

6．40×30×20÷(50×40＋40×30)＝7.5(cm) 答：这时水深7.5 cm。

2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册期中测试卷（三）
一、填一填。(每题2分，共20分) 1．20以内，最小的质数是(　　)，最小的合数是(　　)，最大的偶数是(　　)，最大的奇数是(　　)。

2．0.65里面有65个(　　)分之一，化成最简分数是(　　)。

3．一箱牛奶24盒，把这箱牛奶平均分给4个同学，每人分得这箱牛奶的(　　　)，箱是(　　　)盒。

4．用60 cm的铁丝焊接成一个正方体框架，这个正方体的表面积是(　　　)cm2。

5．能同时被2、3、5整除的最大两位数是(　　)，最大三位数是(　　　)。

6．一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是(　　　　)。

7．一个三位数24，它既是2、5的倍数，也是3的倍数，这个数是(　　)。

8．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下部分的体积是(　　　　　)。

9．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要(　　)个小正方体。

10．甲、乙两个数的最大公因数是8，最小公倍数是560，其中一个数是80，另一个数是(　　　　)。

二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．面积单位间的进率是100，体积单位间的进率是1000。　　(　　) 2．容积的计算方法与体积的计算方法相同。　　　　　　　　(　　) 3．用8个、27个相同的正方体都可以摆出一个大的正方体。　(　　) 4．把4个蛋糕平均分给7个人，每人分得这些蛋糕的。　　(　　) 5．两个质数的和一定是偶数。　　　　　　　　　　　　　　(　　) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分) 1．下面的图形从上面看到的形状是(　　)。

2．正方形的边长等于它的周长的(　　)。

A．　　　　　　　　B．　　　　　　　　C． 3．一个分数，分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数值就会(　　)。

A．不变　　　　　　B．扩大　　　　　　　C．缩小 4．把一个长方体铁块熔铸成一个正方体后，体积(　　)。

A．变小　　　　　　B．变大　　　　　　　C．不变 5．一罐可乐的容量是(　　)。

A．355升　　　　　　B．0.3米3 C．355毫升　　　　　D．355分米2 6．的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法错误的是(　　)。

A．加上30　　　　　　　　　B．增加2倍 C．扩大为原来的3倍　　　　D．加上8 四、计算挑战。(共33分) 1．约分，结果是假分数的要化成带分数。(每题2分，共6分) ＝　　　　　　＝　　　　　　＝ 2．计算下面各图形的表面积和体积。(每题6分，共12分) 3．先通分，再比较大小。(每题3分，共9分) ①和　　　　　②和　　　　　③，和 4．求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(每题2分，共6分) 7和8　　　　　　6和15　　　　　　32和96 五、走进生活，解决问题。(每题6分，共30分) 1．学校篮球队有运动员45人，比足球队少15人，篮球队运动员人数是足球队运动员人数的几分之几？ 2．城市的街道重新修建。施工人员要在一块长15 m、宽4 m的空地上铺沙子，沙子的体积是600 dm3。铺好后，沙子的厚度是多少米？ 3．小船最初在南岸，先从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。摆渡13次后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡100次后，船在南岸还是北岸？为什么？ 4．幼儿园买来一些糖果，如果每位小朋友分4颗或者分6颗，都正好分完。这些糖果的颗数在130～140之间，幼儿园买来多少颗糖果？ 5．李叔叔用两个正方体木块拼成了一个长方体，棱长之和减少了 24 dm，这两个正方体木块原来的棱长总和是多少？拼成的长方体的体积是多少？ 答案 一、1．2　4　18　19　2．百　 3．　18　[点拨] 根据“”的含义可以列式为：24÷4×3。

4．150　5．90　990　6．40　7．240 8．96 cm3　9．5　10．56 二、1.×　2.√　3.√　4.√　5.× 三、1.A　2.B　3.C　4.C　5.C　6.D 四、1．　　1 2．S表：(15×6＋15×4＋6×4)×2＝348(cm2) V：15×4×6＝360(cm3) S表：4×4×2＋4×3×4×4＝224(dm2) V：4×3×4×4＝192(dm3) 3．①＝　　＝ 因为＞，所以＞。

②＝　　＝ 因为＞，所以＞。

③＝　　＝　　＝ 因为＜＜，所以＜＜。

4．(7，8)＝1　　[7，8]＝56 (6，15)＝3　　[6，15]＝3×2×5＝30 (32，96)＝32　　[32，96]＝96 五、1．45＋15＝60(人)　　45÷60＝ 答：篮球队运动员人数是足球队运动员人数的。

2．600 dm3＝0.6 m3　　0.6÷(15×4)＝0.01(m) 答：沙子的厚度是0.01 m。

3．13÷2＝6……1(次)　　100÷2＝50 答：摆渡13次后，船在北岸；
摆渡100次后，船在南岸。

4．[4，6]＝12 12×10＝120(颗)×　　12×11＝132(颗)√ 答：幼儿园买来132颗糖果。

5．24÷8＝3(dm)　　3×12×2＝72(dm) 3×3×(3＋3)＝54(dm3) 答：这两个正方体木块原来的棱长总和是72 dm，拼成的长方体的体积是54 dm3。

[点拨] 棱长之和减少了24 dm，对应的是原正方体8条棱长的和。

2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册期中测试卷（四）
一、填空。(8题1分，其余每空0.5分，共14分) 1． 的分数单位是(　　)，它含有(　　)个这样的分数单位，再增加(　　)个这样的分数单位等于2。

2．两个质数，它们的和是20，积是91，这两个数分别是(　　)和(　　)。

3．在(　　)里填上合适的单位。

一盒牛奶大约有250(　　)。

一个书包的容积大约是40(　　)。

一盒水彩笔的体积大约是40(　　)。

一个微波炉的体积大约是46(　　)。

4．3＝＝＝＝ 6÷8＝（　）4＝（　）24＝(　　)(填小数) 5．把 的分母加上7，分子应该加上(　　)，才能使这个分数的大小不变。

6．一个长方体纸盒长5 cm，宽4 cm，高3 cm，这个纸盒的容积是(　　)cm3，长方体纸盒的棱长之和是(　　)cm。(纸的厚度忽略不计) 7．10以内的非零自然数中，(　　)是偶数但不是合数；
(　　)是奇数但不是质数，(　　)既是奇数又是合数。

8．把 ，3， ， ， 按从小到大的顺序排列起来是(　　)。

9．数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　)。

10．在 中，当a＝(　　)时，这个分数的值是0；
当a＝(　　)时，这个分数是最小的假分数。

二、判断。(每题1分，共8分) 1．a＝bc(a，b，c均为非零自然数)，那么，a是b和c的倍数。(　　) 2．6既是因数，又是倍数。

(　　) 3．一个正方体的棱长是4 dm，它的棱长的和是48 cm。

(　　) 4．两个奇数的和一定能被2整除。

(　　) 5．长方体的6个面都是长方形。

(　　) 6．两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。

(　　) 7．最简分数的分子和分母都是质数。

(　　) 8．小明今天洗澡用去了500 mL的水。

(　　) 三、选择。(每题1分，共6分) 1．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是(　　)。

2. 如左图，一根长2 m的长方体木料沿虚线锯成两段后，表面积增加100 cm2，它的体积是(　　)。

A．200 cm3 B．10000 cm3 C．2 dm3 D．1 m3 3．从323中至少减去(　　)才能被3整除。

A．4 B．3 C．2 D．1 4．把5 kg糖放入20 kg水中，糖的质量占糖水的(　　)。

A． B． C． D． 5．长方体的长缩小到原来的 ，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高(　　)。

A．扩大到原来的3倍 　B．不变 C．缩小到原来的 　 D．以上都不正确 6．下面的图形中，(　　)是正方体的表面展开图。

四、按要求做题。(3题5分，其余每题6分，共23分) 1．在 中填上一个数字，使它们同时是2，3，5的倍数。

4 和2 0 2．求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

24和16　　32和64　　35和28 3．把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。

4．将下面各组分数先约成最简分数后再通分。

五、实践应用。(每题2分，共4分) 1. 下图是从正面、上面和左面观察(　　)图得到的图形。

2．小明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面(展开后如图)。求纸盒的表面积。

六、计算下面立体图形的表面积和体积。(1题4分，2题3分，共7分) 1．　　　　　　　　　　　　　　　 ２．　　　　　　　　　　　 七、 解决问题。(8，9题每题5分，其余每题4分，共38分) 1．两位师傅做同样的零件。王师傅8分钟做了3个，李师傅12分钟做了5个。他俩平均做一个零件各用多长时间？谁做得快一些？ 2．把32支铅笔和40 块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，最多能分给几个小朋友？每人将分得几支铅笔和几块橡皮？ 3．五年级部分学生参加植树活动，如果分成3人一组，4人一组，6人一组，都少1人。五年级最少有多少人参加了植树活动？ 4．用12个棱长为1 cm的正方体拼成一个长方体，共有几种拼法？如果用纸把这几种长方体都包装起来，求出使用包装纸最少的那种长方体所使用的包装纸的面积。(不考虑损耗及接缝) 5．看图求苹果的体积。

6．用三个长5 cm、宽 4 cm、高1 cm的长方体，拼成一个表面积最大的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 7．养路工人要把19.2 m3的沙子铺在一条长40 m，宽4 m的路上，沙子的厚度是多少厘米？ 8．有一批砖，每块砖长45 cm，宽30 cm，至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形？ 9．一张长方形硬纸板的面积是6 dm2，周长是10 dm，水平摆放后向上平移，形成的长方体的表面积是22 dm2，这个长方体的体积是多少立方分米？ 答案 一、1．　11　7　 2．7　13 3．mL　dm3　cm3　dm3 4．6　9　12　15　3　18　0.75 　5.3 6．60　48　7.2　9和1　 9 8．3＜　　＜　＜　＜　 9．1　ab　10.0　5 二、1．√　2．×　3．×　4．√ 5．×　6．√　7．×　8．× 三、1．D　 2．B　3．C　4．B　5．A　6．A 四、1．2(或5或8)　0　1(或4或7) 2．8和48　32和64　7和140 3．　　＝0.09　　≈0.64　　＝0.15 ≈0.29　　＝0.875　　＝1.2 4．约分：
通分：
五、1．A 2．(12×9＋12×4＋4×9)×2＝384(cm2) 六、1．表面积：(8×5＋8×3＋5×3)×2＝158(cm2) 体积：8×5×3＝120(cm3) 2．表面积：7×7×6＝294(cm2) 体积：7×7×7＝343(cm3) 七、1．王师傅：8÷3＝　 (分钟) 李师傅：12÷5＝　 (分钟) 因为　　　　　　　　　　，所以李师傅做得快一些。

2. 最多能分给2×2×2＝8(个)小朋友， 每人分得铅笔：32÷8＝4(支) 橡皮：40÷8＝5(块) 3． 3×2×2－1＝11(人) 4．(1)长、宽、高分别为12 cm，1 cm，1 cm：
(1×1＋1×12＋1×12)×2＝25×2＝50(cm2) (2)长、宽、高分别为6 cm，2 cm，1 cm：
(2×1＋1×6＋2×6)×2＝20×2＝40( cm2) (3)长、宽、高分别为4 cm，3 cm，1 cm：
(1×3＋1×4＋3×4)×2＝19×2＝38( cm2) (4)长、宽、高分别为3 cm，2 cm，2 cm：
(2×2＋2×3＋2×3)×2＝16×2＝32( cm2) 所以共有四种拼法，其中使用包装纸最少的那种长方体所使用的包装纸的面积是32cm2。

5．8×8×(7－5)＝128(cm3) 6．(5×4＋5×1＋4×1)×2×3－4×1×4＝158(cm2) 7．19.2÷40÷4×100＝12(cm) 8. 所拼成的最小的正方形的边长是3×5×3×2＝90(cm) 至少用(90÷45)×(90÷30)＝6(块)这样的砖 9．10÷2＝5(dm)　长方形的长和宽分别是3 dm和2 dm。

(22÷2－3×2)÷(3＋2)＝1(dm) 3×2×1＝6(dm3) 2019-2020学年度第二学期 五年级数学下册期中测试卷（五）
一、认真读题，专心填写。(3、5题每题2分，其余每空1分，共27分) 1．1的分数单位是(　　)，它含有(　　)个这样的分数单位，再增加(　　)个这样的分数单位是最小的合数。

2．两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是(　　)和(　　)。

3．在括号里填上合适的单位。

一盒牛奶大约有250(　　　)。　　 一个微波炉的体积大约是46(　　　)。

一块香皂的体积约是40(　　　)。

教室里面的空间约是180(　　　　)。

4．把一根2 m长的绳子平均截成6段，每段占全长的，每段长(　　)m。

5. ＝＝＝(　　)÷72＝25÷(　　)＝(　　)(填小数)。

6．做一个长8 dm、宽4 dm、高2.8 dm的无盖鱼缸，用角钢做它的框架，至少需要(　　)dm角钢，至少需要玻璃(　　)dm2，最多可盛水(　　)L。

7. 是一个三位数，它同时是2、3、5的倍数，这个三位数最大是(　　)，最小是(　　)。

8．一个四位数520是3的倍数，里可以填(　　　)；
若这个数是2的倍数，里可以填(　　　　　　　)；
若这个数是5的倍数，里可以填(　)。

9．焊接一个正方体框架共用去铁丝60 cm，这个正方体的棱长是(　　)cm，它的表面积是(　　)cm2。焊接一个长10 cm、宽8 cm、高5 cm的长方体框架，至少需要铁丝(　　　)cm。

10．把，3，3，，3 按从小到大的顺序排列起来是(　　　　)。

11．在中，当a＝(　　)时，这个分数的值是0；
当a＝(　　)时，这个分数是最小的假分数。

12．一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形至少要(　　)个小正方体，最多要(　　)个小正方体。

二、巧思妙断，判断对错。(每题1分，共5分) 1．面积单位一般比体积单位小。

(　　) 2．一个数是3的倍数又是偶数，它一定是6的倍数。

(　　) 3．两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。

(　　) 4．a÷b＝3，那么3一定是a的因数。

(　　) 5．两个奇数的积一定是奇数，两个偶数的积一定是偶数。

(　　) 三、反复比较，择优录取。(每题1分，共5分) 1．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是(　　)。

2. 如左图，一根长2 m的长方体木料沿虚线锯成两段后，表面积增加100 cm2，它的体积是(　　)。

A．200 cm3　
B．10000 cm3　　 C．2 dm3　　 　D．1 m3 3．下面各数中，不能化成有限小数的是(　　)。

A. B. C. D. 4．将右面这张纸折成一个正方体，那么“做”对面的汉字是(　　)。

A．想 B．儿 C．童 D．有 5．一个长10 cm、宽8 cm、高4 cm的长方体木块，能切成(　　)个棱长是2 cm的小正方体木块。

A．320 B．160 C．80 D．40 四、注意审题，细心计算。(2题6分，3题7分，其余每题8分，共29分) 1．计算下面图形的表面积和体积。

(1) 横截面是周长为20 cm的正方形，长6 dm。

(2) (单位：cm) 2．求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

24和16　　　　　　　32和64　　　　　　　　35和28 3．把下面各数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

＝　　　　　　＝　　　
＝　　　　　＝ 4．先通分，再比较每组中两个分数的大小。

和 和 和 和 五、动手实践，操作应用。(6分) 分别画出下图从正面、左面、上面看到的图形。

六、走进生活，解决问题。(每题4分，共28分) 1．一种长方体茶叶盒，底面是边长为0.8 dm的正方形，高1.5 dm。现在要在四周贴上与长方体等高的商标纸，至少需要多少平方分米的商标纸？ 2．两位师傅做同样的零件。王师傅8分钟做了3个，李师傅12分钟做了5个。他俩平均做一个零件各用多长时间？谁做得快一些？ 3．一个长方体的玻璃缸，从里面量长3 dm，宽2 dm，高4 dm，向缸里倒入18 L的水，再把一块石头放入水中，缸里的水溢出0.8 L。这块石头的体积是多少？ 4．学校要粉刷教室。已知教室的长是8 m，宽是6 m，高是3 m，扣除门窗和黑板的面积是20 m2。如果每平方米需要花12元的涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？ 5．有若干块长方形模板，长24 cm，宽18 cm，用这些长方形模板拼成一个正方形，正方形的边长至少是多少厘米？至少要用多少块长方形模板？ 6．有3条丝带，分别长32 m、24 m、16 m，把它们截成同样长的小段，每段最长是多少米？一共可以截成几段？ 7．打印同样一份稿件，甲打字员用了小时，乙打字员用了0.65小时，哪位打字员的速度快些？ 答案 一、1. 　11　25　 2. 7　13　 3. mL　dm3　cm3　m3 4. 　 5．20　48　45　40　0.625 6．59.2　99.2　89.6 7．990　120 8．2、5、8　0、2、4、6、8　0、5　 9. 5　150　92　 10．3＜3＜＜＜3 11．0　5　 12. 4　7 二、1.×　2.√　3.√　4.×　5.√ 三、1.D　2.B　3.B　4.B　5.D 四、1. (1) 表面积：20÷4＝5(cm) 　6 dm＝60 cm (5×60＋5×60＋5×5)×2＝1250(cm2) 体积：5×60×5＝1500(cm3) (2) 表面积：(8×4＋8×5＋4×5)×2＋3×3×4＝220(cm2) 体积：8×4×5＋3×3×3＝187(cm3) 2．24和16的最大公因数是8，最小公倍数是48。32和64的最大公因数是32，最小公倍数是64。35和28的最大公因数是7，最小公倍数是140。

3. ＝　 　＝＝3 ＝＝1　 　＝＝2 4. ＝　 　＝　 　＜ ＝　 　＝　 　＞ ＝　　＝　　＞ ＝　　 ＝　 　＜ 五、 六、1. 0.8×1.5×4＝4.8(dm2) 2．8÷3＝＝2(分钟) 　12÷5＝＝2(分钟) 2＞2，李师傅做得快一些。

3．3×2×4－18＋0.8＝6.8(L)＝68(dm3) 4．8×6＋(8×3＋6×3)×2－20＝112(m2) 112×12＝1344(元) 5．18和24的最小公倍数是72， 正方形的边长至少是72 cm。

至少要用：(72÷24)×(72÷18)＝12(块)长方形模板。

6．32、24和16的最大公因数是8 每段最长是8 m 一共可以截成：32÷8＋24÷8＋16÷8＝9(段) 7. ≈0.67　 0.67＞0.65 答：乙打字员的速度快些。