人教版三年级上册教案 人教版小学数学三年级上册教案全集

　人教版三年级上册教案 人教版小学数学三年级上册教案全集

　 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版小学数学三年级上册教案全集”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!

　 连续进位乘法 练习设计

　 共13课时 总第44课时

　 教学要求：

　 1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。

　 2．通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。

　 教学过程：

　 一、复习导入

　 1、听算：(只写得数)

　 500×7 21 ×4 320× 3 1000×9 430×2

　 2、检验下面各题，把做错的改过来。（练习十八第9题）

　 1 2 5 2 4 7 6

　 × 7 × 4 × 8

　 7 4 2 8 3 8 0 8

　 3、谈话导入，板书课题。

　 二、练习设计

　 1、观察下表，你能提出哪些数学问题？（表略，练习十八第4题）

　 （1）看表说一说你知道了哪些数学信息？

　 （2）根据这些信息你能提出什么数学问题？怎样解决？（可以是乘法问题，也可以是加、减、除法问题。）

　 2、完成练习十八第11、12题。

　 （1）读题，找出题中的条件和问题。

　 （2）小组讨论：要解决提出的问题要先计算出什么？你准备怎样解决问题？

　 （3）组织学生汇报交流。

　 3、引导找规律（练习十八第13题）

　 （1）观察算式，你发现了什么？

　 （2）组织学生汇报交流。

　 （3）师生齐总结规律：

　 积的首位比第二个因数少1，末位与首位的和都是9，中间一位都是9。

　9与第二个因数相乘的积左右分开，中间插入一个9，即是所求的积。

　 三、实践应用

　 1、独立完成练习十八第7、8题。

　 2、完成练习十八第10题

　 （1）生独立完成后同桌交流。

　 （2）组织学生反馈交流，集体订正。

　 四、全课总结

　 1、通过今天的练习，你有什么新的收获？

　 2、师总结。

　 教学反思：

　 一个因数中间有0的乘法 学习设计

　 共13课时 总第45课时

　 教学目的：

　 1、使学生掌握0和任何数相乘都得0。

　 2、使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。

　 教学过程：

　 一、故事导入

　 1、幻灯放映故事：王母娘娘叫七个仙女到蟠桃园去摘仙桃回来准备祝寿，仙女们到蟠桃园去只看见孙悟空在吃蟠桃，树上一个蟠桃也没有了，仙女们回来禀报王母娘娘。

　 2、师谈话：这七个仙女究竟摘到了多少个仙桃呢? 这就是我们今天要学习的有关0的乘法，板书课题。

　 二、探究体验

　 1、教学例5。

　 （1）要知道刚才仙女们一共摘回多少个苹果，用加法怎样列式?学生回答后，教师板书：0＋0 ＋0＋0＋0＋0＋0＝0

　 （2）用乘法怎样算?想一想是求几个几相加?

　 （3）学生回答后，教师板书：0×7＝0 7×0＝0

　 2、想一想：0×3＝ 9×0＝ 0×0＝

　 （1）指名说一说算式表示的意义，然后说出结果。

　 （2）生观察归纳小结：0和任何数相乘都得0。

　 （3）开火车口答P83页做一做。

　 3、教学例6

　 （1）出示情景图，生观察思考：从图上你看到了什么？

　 （2）生汇报交流，找出图中信息并提出问题，师板书。

　 （3）指名说一说怎样列式计算？

　 （4）指名板演，试列竖式计算，余生齐练。

　 （5）集体汇报交流，订正。

　 （6）你还能怎样计算？学生讨论后汇报交流。

　 三、实践应用

　 1、完成P84页“做一做”。

　 2、完成练习五中的第1题。

　 （1）让学生独立用竖式计算，教师进行个别辅导。

　 （2）集体订正，指名让一两个学生说说是怎样计算的。

　 四、全课总结

　 1、通过今天的学习，你学到了什么新的知识？

　 2、师总结。

　百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆

　1