最新电大专科《现代汉语（2）》期末试题标准题库及答案（试卷号：2406）

最新电大专科《现代汉语(2)》期末试题标准题库及答案（试卷号：2406）
盗传必究 一、单项选择题 1．下列各种说法，( )的说法正确。

A．一个名词，可以受任何一个量词修饰 B．助动词能单独回答问题，独立成句 C．能带宾语的动词肯定就是及物动词 D．非谓形容词要受程度副词修饰 2．下列说法( )是正确的。

A．句子的性质决定了句子具有表述性 B．词和短语能构成句子，所以都具有表述性 C．短语的性质决定了短语具有表述性 D．除了语素外，其它语言单位都具有表述性 3．下列句子中的数词，只有( )是序数词。

A．欲穷千里目，更上一层楼 B．我们忘不了跟随毛主席走过的万水千山 C．历经九死一生，他终于赢得了自由 D．六月一日是国际儿童节 4．下列句子( )是短句、整句。

A．明月照高楼，流光正徘徊 B．愿为西南风，长逝入君怀 C．人闲桂花落，夜静春山空 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 5．( )对句子预设的分析正确。

A．“他考上大学了”。这句话预设是：他过去是工人 B．“他会说英语了”。这句话预设是：他过去不会英语 C．“他病已经好了”。这句话预设是：他已经病了好几天 D．“他买了一辆车”。这句话预设是：他买了豪华车 6．下列各种说法只有( )是正确的。

A．能带施事宾语的动词就是及物动词 B．程度副词经常修饰形容词 C．副词不能修饰动词 D．代词都可以独立充当谓语 7．下列说法( )是正确的。

A．所有动词都能构成被字句 B．所有及物动词都能构成被字句 C．介词短语不能用于被字句 D．被字句的主语都是受事 8．下列各种说法，( )是正确的。

A．散句就是一组音节数量相同的句子 B．句意是肯定的，就是肯定句 C．句意是否定的，就是否定句 D．对偶句都是整句 9．下面对句子辞格的分析，只有( )是正确的。

A．“天上的云彩，就像一群奔马”。这个句子用了借代 B．“红旗迎风招展，在空中跳着舞蹈”。这个句子用了比拟 C．“他长得很像她的父亲”。这个句子用了比喻 D．“热爱人民的解放军”。这个句子有两种含义，使用了双关 10．( )对句子预设的分析正确。

A．“他会下围棋了”。这句话的预设是：他过去会下象棋 B．“他明天进城去”。这句话的预设是：他昨天也进城了 C．“他病了三天了。”这句话的预设是：他的病还没有好 D．“他要去看老师。”这句话的预设是：他正在老师家里 11．下列句子( )中的数词表示序数。

A. 去买了三本书 B．路上有五个人 c．他休息了三天 D．下午两点钟集合 12．下列各种说法只有( )是正确的。

A. 程度副词主要修饰名词 B．动词一般按照“AABB”格式重叠 C．名词可以和介词组成介词短语 D．连词主要起连接分句的作用 13．下列句子只有( )是整句。

A．请君多采撷，此物最相思 B．国破山河在，城春草木深 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．白发搔更短，浑欲不胜簪 14．下列说法( )正确。

A.相似点就是本体和喻体的特点相同 B．相似点就是本体和喻体的色彩相同 C．相似点就是本体和喻体的外观相同 D．相似点就是本体和喻体的形状相同 15．学术论文、教科书属于( )。

A．事务语体 B．政论语体 C．科技语体 D．文艺语体 16．下列各组词只有( )组全是名词。

A．次要主要需要 B．战马 战况战场 C．热烈热情热点 D．特殊特级特别 17．下列句子( )是复句。

A．由于敌人猛烈的炮火，我军进攻受阻 B．因为性格方面的差异，使得他们最后分手了 C．只有人民群众，才是创造世界历史的动力 D．如果明天下雨，年级篮球赛就延期举行 18．下面一段话中的两个空处，应该使用( )组词语：“透明的露水闪耀着，新鲜而____；
太阳出来，露水消逝了，三峡中又是一片秋天的 。

A．明净 明丽 B．明亮 明净 C．明丽 明亮 D．明丽 明净 19．句子( )更具整句特点。

A.至今思项羽，不肯过江东 B．感时花溅泪，恨别鸟惊心 C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 D．欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑 20．小说、诗歌、散文属于语体中的( )。

A．政论语体 B．事务语体 C．文艺语体 D．科技语体 21．下列短语中的数词，只有( )是序数。

A．十二点钟 B．一万人次 C．一百万吨 D．六十公斤 22．短语( )从第一层结构看是介词短语。

A．按照领导的要求开展支边工作 B．向大公无私的雷锋同志学习 C．对从基层来局里汇报工作的全体同志 D．在一个风高月黑的晚上向沙漠走去 23．下列句子( )符合短句、整句的特点 A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

B．正是江南好风景，落花时节又逢君。

C．烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。

D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

24．下面对句子辞格的分析，只有( )正确。

A．“集体的一草一木我们都要爱护”这个句子主要用了借代。

B．“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这个句子用了比喻。

C．“明月松间照，清泉石上流”这个句子用了对比。

D．“像他这样的人要是多几个就好了”这个句子用了比喻，是明喻。

25．( )对句子预设的分析正确。

A．“他在大学是学生会主席”这句话预设是：他现在当了领导干部。

B．“小李会跳舞了”这句话预设是：小李原来不会跳舞。

C．“他在那里干了好几年了”这句话预设是：他去年已经调离了那里。

D．“他小时候可听父母的话了”这句话预设是：他现在长大了，更听话了。

26．下列各种说法只有( )是正确的。

A．只要带宾语，这个动词肯定就是及物动词。

B．名词可以受形容词修饰。

C．副词可以修饰动词，能充当谓语。

D．介词、连词可以修饰名词。

27．下列有关复句的表述，( )正确。

A．多重复句必须使用关联词语连接分句。

B．多重复句不是依据分句的多少划分出来的。

C．由三个以上层次构成的复句才是多重复句。

D．由三个以上分句构成的复句，就是多重复句。

28．下列各种说法，( )是正确的。

A．一组音节数量相同的句子就是整句。

B．肯定句就是句子意思表示肯定的句子。

C．否定句就是句子意思表示否定的句子。

D．所有的对偶句都是整句，没有例外。

29．下面对句子辞格的分析，只有( )是正确的。

A．“旧社会豺狼虎豹横行，没有穷人的活路”这个句子用了借代。

B．“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张。

C．“他长得很像他的叔叔”这个句子用了比喻中的明喻。

D．“关心的是老干部”这个句子有两种含义，使用了双关。

30．( )对句子预设的分析正确。

A．“连他都考上大学了”这句话的预设是：他的学习成绩非常好。

B．“他家现在非常富有”这句话的预设是：他家现在有数万元存款。

C．“已经是九月份了，天气还这样热”这句话的预设是：九月份不应该热。

D．“他才十八岁，但却像个大人”这句话的预设是：他是个成年人。

二、综合分析题 1．分析下面短语的结构类型。（10分）
a．来自边疆 b．泰山东面 c．走了出来 d．出来走走 e．作家巴金 答：a．述宾短语 b．定中短语 c．述补短语 d．连述短语 e．同位短语 2．分析下面两个句子意义上的差别。（8分）
a·小李，你赶快上来帮忙啊！ b．小李，你赶快上去帮忙啊1 答：a．说话人在上方，小李在下方，说话人当时不在受话人小李身边，需要帮忙。

b．说话人当时在受话人身边，都在下方，不一定是说话人需要帮忙。

3．分析下面一段话句式的特点，并分析修辞格综合运用情况。（12分）
春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，麦苗醉得绿油油。

答：这段话使用了散句，每一句的主语都不同，主体转换快，句式灵活多变。（6分）
这段话使用了三个个比喻一个比拟，修辞格综合运用方式是连用。（6分）
4．分析下列短语的结构类型。(10分) a．热爱祖国 b．学习研究 c．祖国万岁 d．走向未来 e．长江北面 答：a．述宾短语 b．联合短语 c．主谓短语 d．述宾短语 e。定中短语 5．分析下面多重复句的结构层次。（8分）
人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。

答：① II ② l ③ II ④ 条件 并列 条件 6．指出下面一段话中的修辞格，并分析句式特点及修辞作用。(12分) 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。

答：这段话使用了比喻、排比修辞格。（4分）这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。（4分）其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语的艺术感染力。（4分）
7．指出下列短语的结构类型。（10分）
a．广播电视 b．厂长老王 c．坚持到底 d．继续坚持 e．分析形势 答：a．联合短语 b．同位短语 c·述补短语 d．状中短语 e．述宾短语 8．分析下面两组句子意义上的差别。（8分）
a．即使我们已赶上发达国家，也不值得骄傲。

b．虽然我们已赶上发达国家，但也不值得骄傲。

答：a句让步复句，让步复句表示的内容是尚未实现或尚未证实的，我们赶上发达国家只是一种假设；

b句是转折复句，转折复句表示的内容是已经实现或已经证实的情况，我们已经赶上发达国家是一种现实情况。

9．分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。(12分) 我们热爱书籍，因为书籍是指引我们攀登科学高峰的阶梯，是为我们开启未知大门的钥匙，是引导我们走向成功彼岸的渡船！ 答：第一，这段话使用了整句，句式结构严整，匀称和谐，朗朗上口，具有整齐美。（6分）第二，这段话使用了排比和三个比喻；
辞格综合运用是套用：在排比中套用了比喻。（6分）
10．指出下列短语的结构类型。(10分) a．非常感谢 b．感谢支持 c．大河奔流 d．摆放整齐 e．摆放货物 答：a．状中短语 b．述宾短语 c．主谓短语 d．述补短语 e．述宾短语 11．分析下面两个句子意义上的差别。（8分）
a．一个月就下了三场雨。

b．一个月才下了三场雨。

答：a．这句话有歧义，“就”重读可以理解为下雨少，“就”轻读可以理解为下雨多。

b．这句话没有歧义，说明一个月下雨的次数少。

12．分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。(12分) 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色；
我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河；
我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林；
我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。

答：这段话运用了排比，前后句子结构相同，音节相同，是整句。（4分）运用了排比、比喻、比拟辞格。（4分）辞格综合运用方式是套用，在排比中套用了比喻和比拟。（4分）
13．分析下面短语的结构类别。(10分) ①积极发展：
②发展科学：
③发展迅猛：
④城市发展：
⑤停止发展：
答：①积极发展：状中短语 ②发展科学：述宾短语 ③发展迅猛：主谓短语 ④城市发展：主谓短语 ⑤停止发展：述宾短语 14．分析下面一组句子意义上的差别。（8分）
a．近年来工人写的小说越来越多。

b．近年来写工人的小说越来越多。

答：a．这个句子的意思是工人自己写小说。

b．这个句子的意思是别人写关于工人的小说。

15．按照要求变换下列句式。（6分）
①我们去戈壁荒滩，去雪山高原，还要到江河湖海中去。（改成整句）
②大家都很佩服白求恩。（改为否定句）
答：①我们去戈壁荒滩，去雪山草原，去江河湖海。

②没有一个人不佩服白求恩。

16．分析下面一段话中综合运用辞格的情况。（6分）
你是革命第一，工作第一、他人第一；
而在有些人却是出风头第一，休息第一，自己第一。

答：这段话使用了对比和排比。（4分）辞格综合运用是套用，对比中套用两个排比。（2分）
17．分析下面短语的结构类型(10分) ①批评指导：
②祖国昌盛：
③繁荣昌盛：
④经济繁荣：
⑤来自南疆：
答：①批评指导：联合短语 ②祖国昌盛：主谓短语 ③繁荣昌盛：联合短语 ④经济繁荣：主谓短语 ⑤来自南疆：述宾短语 18．分析下面两个句子意义上的差别。（8分）
a．这个问题我考虑得不成熟。

b．这个问题我没有考虑成熟。

答：a．这句话意思是对这个问题已经考虑，有了结果。

b．这句话的意思是对这个问题正在考虑之中，尚没有结果。

19．按要求变换下面的句式。（6分）
①地球是围绕太阳运转的。（变成否定句）
②这祖辈的苦我们忘不了，我们也忘不了这世世代代的仇恨。（变成整句）
答：①没有人不认为地球是围绕太阳运转的。

②我们忘不了这祖祖辈辈的苦，这世世代代的仇。

20．分析下面一段话中修辞格的表达效果。（6分）
它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。

答：
这段话使用了一个排比和三个比喻。（4分）
辞格综合运用是排比套用比喻。（2分）
三、筒答题 1．很多公共场所贴着“禁止吸烟”的标语，请问是短语还是句子？为什么？ 答：公共场所贴着的标语“禁止吸烟”是句子不是短语，它传递了在这里不让吸烟的禁止命令信息，具有表述性；
短语是备用单位，只是一个信息描述，不具有禁止／命令的内容，不具有表述性。（5分）句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，“禁止吸烟”与客观现实相联系，表达了命令、禁止的目的，具有明确的表述性，这是句子同词和短语的本质上的区别。（5分）
2.转折复句和让步复句都有一定的转折关系，二者有什么不同？举例说明。

答：转折复句正句和偏句之间的关系是已经实现或者已经证实，是客观事实；
让步复句正句和偏句之间的关系是尚未实现或尚未证实，只是一种假定。（理论阐述6分，举例4分）
3．会话的合作原则包括质的准则、量的准则、关系准则和方式准则四个方面，请根据下面的对话，分析乙的回答违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？ 答：乙的回答违反了会话合作原则中的关系准则，是答非所问。（4分）甲要求去逛公园，按照会话合作原则，乙应该直说同意还是不同意，但是乙使用了一种缺少关联的话语陈述一件事实，其隐含的暗示意义就是不同意甲出去逛公园。（6分）
甲：妈妈，我明天想出去逛公园？乙：你这个月都逛了好几次公园了。

4.某保险公司有一个广告标语是“投资一次，一世幸福”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，音节上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。（5分）可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。（5分）
5．如果一组句子从语气角度看都是陈述句，句类相同，那么句型是不是也相同呢？ 答：句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。（4分）句类是从语气角度划分出来的句子类别，句型是从结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。（6分）
6.动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句，指出下列句子属于什么类型，并概括说明它们在表达上的主要作用。

a．他的姐姐有很多机会上大学。( ) b．他姐姐有很多上大学的机会。( ) c．这些人我只认识其中的三个。( ) 答：这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。（6分）动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。（4分）
7.会话合作原则包括哪些内容？指出下面的会话违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？ 甲：杨柳和张伟学习怎么样？乙：张伟学习相当不错。

答：会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。（4分）这里的会话违反了量的准则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况，乙只回答了张伟一个人的情况。（3分）乙的回答故意违反合作原则，体现出一种会话含义，即他认为张伟学习不怎么样，但是不好直说，所以故意违反会话原则加以暗示。（3分）
8．什么是文化？“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。

答：文化是人类社会在历史发展过程中所创造的成果的总和，包括物质文化和精神文化。（4分）“狐狸”具有狡猾的含义，“鸳鸯”比喻夫妻、爱侣，“鸿雁”比喻信使。（6分）
9．词、短语和句子都是语言单位，为什么只有句子具有表述性？ 答：表述性是指句子要表达客观现实，陈述主观意图。（4分）同词或短语等语言单位相比，句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，等等，因此，只有句子才具有表述性特点。(6分) 10.有几个句子，假定它们的句型相同，那么句类是不是也相同？为什么？ 答：句类是句子的语气类别，句型是句子的结构类别，二者划分的角度不同，没有对应关系。（6分）因此，这一组句子句型相同，句类可能相同，也可能不同，二者并不对应。（4分）
11.双关和歧义有什么不同？ 答：双关和歧义都有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。（6分）歧义具有消极作用，它往往造成误解，影响表达。（4分）
12．会话合作原则包括哪些方面？分析下面的对话，看看乙的回答违反了哪一条准则，产生了什么样的会话含义。

甲：小王和小张为人怎么样？ 乙：小张人不错。

答：会话合作原则，包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个方面。（4分）这段会话，甲询问的是小王和小张两个人，乙只回答了小张一个人，违反量的准则，产生的会话含义表明他对小王有意见，或者说小王这个人不怎么样。（6分）
13．“爱心”和“热心”词性是否相同？为什么？ 答：“爱心”和“热心”的词性不同，前者是名词，后者是形容词。（4分）区分它们的标准是看各自的语法功能，即词与词的组合能力。“爱心”可以同物量词组合成“一颗爱心”，“热心”可以同副词“非常”组成“非常热心”（6分）
14．句子和短语的本质区别是什么？ 答：句子和短语的本质区别在于是否具有表述性。（4分）短语是备用单位，不具有表述性；
句子是使用单位，具有表述性，人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，这是句子和短语的本质上的区别。（6分）
15．否定句是不是就表达否定的意思？举例说明为什么？ 答：否定句是指在形式上使用了否定词的句子，否定句的句意常常是否定的，但也可以是肯定的。（4分）例如“没有人不认为他正确”和“难道他不正确”，这两个否定句的含义都是“他正确”，句意就是肯定的。（6分）
16.联系现代汉语实际，说明为什么交际双方必须使用共同的语码。

答：共同语码是交际信息传递的必要条件，因为交际双方如果说着互相都听不懂的语言，交际就无法进行。（5分）现代汉语方言分歧，各自差别很大，互相之间不能通话，因此交际中，往往要使用互相都懂的普通话，即使用共同的语码，才能进行交际。（5分）
17.“有人在唱歌”这个单位，有人说是句子，有人说是短语，请谈谈你的看法。

答：句子和短语的主要区别是有没有表述性，具有表述性，就是句子，没有表述性就是短语。“有人在唱歌”这个单位，如果在一定语境中，传递了信息，反映了客观现实，就是句子。如果与语境没有关系，不传递信息，那么就是短语。

18．下面两个复句是什么类型的复句？在表义上有何异同？ a．虽然你没有来帮忙，但是我们还是按时完成了任务。

b．即使你没有来帮忙，我们也能够按时完成了任务。

答：a．这句话是转折复句，正句和偏句的关系已经实现，没有来帮忙是事实。

b．这句话是让步复句，没有来帮忙不是事实，只是一种假设情况。

19．夸张和夸大有什么区别？ 答：夸张和夸大都是对现实情况的一种虚拟性的描述，但是夸张具有现实基础，夸而有节，夸而适度，具有真实性，夸大则是脱离了现实基础，完全是浮夸，令人不可信。

20．指出下列词语在汉语中的文化含义。

①豺狼虎豹 ②墙头草 ③替罪羊 答：①豺狼虎豹：凶恶狠毒的人。②墙头草：立场不稳定的人。③替罪羊：代人受过的人。

21.阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。

a．他已经花了五块钱了。

b．他已经工作了好几年了吧？ 答：a．陈述句，动词性述宾谓语句。b．疑问句，动词性述补谓语句。

22．转折复句和让步复句有什么异同？举例说明。

答：相同点：转折复句和让步复句的正句和偏句都有一种转折关系；
不同点：转折复句正句和偏句之间是是已经实现或已经证实的关系，让步复句正句和偏句之间是尚未实现或尚未证实的关系。

23．简要说明借喻和借代的异同。

答：(1)借喻和借代的相同点：都是只出现借体，不出现本体，以借体代本体。

(2)不同点：第一，构成基础不同，借喻的构成基础是事物的相似性，借代的构成基础是事物之间的相关性；
第二，借喻可以还原为明喻，借代不能还原。

24.为什么说文化是构成语境的重要因素？ 答：第一，文化是个历史范畴，具有时代性，影响着人类交际的言语表达和理解；
第二，文化具有地域性，不同地方的文化带有不同的地方色彩，也影响到言语交际中语言的运用；
第三，文化具有民族性，对言语交际产生广泛而深刻的影响。

四、评改病句 1.这种偶尔事故很难避免，因为它发生的概率太低了。

错误原因：词性误用，“偶尔”是副词，不能修饰名词。

2.经过钻研，我把这个问题终于彻底搞清楚了。

错误原因：语序不当。把字句中状语要位于“把”字前面。

3.他不但歌唱得好，而且我也唱得好。

错误原因：关联词位置不当，递进复句主语不同，关联词语要放到主语前面。

4.对于英雄的感人事迹，国内很多媒体都作了连篇累牍的报道。

错误原因：同义词语错用，词语感情色彩调配不当，“连篇累牍”有贬义色彩。

5.她哥哥已经快三十了还没有成家，她计划外出打工挣钱为哥哥找个女人填房。

错误原因：词义理解错误，“填房”是指女人嫁给死了妻子的人，不是指男性成家。

6.中学生是人生中十分重要的阶段。

错误原因：主谓搭配不当。“中学生”不能与“阶段”搭配。

7．他昨天不小心把自己的腿摔。

错误原因：成分残缺，不符合把字句的特点。把字句的谓语动词不能是光杆动词。

8．董存瑞不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

错误原因：关联词语使用不当。这是转折复句，不是递进复句。

9.星星起舞，月亮唱歌，全世界人民都在欢庆这胜利的时刻 错误原因：比拟不当，不具有星星、月亮的基本特点。

10．他多次扬言，要继续为祖国建设作贡献。

错误原因：“扬言”具有贬义色彩，同义词选择不当。

11.雁荡山的秋天，溪水清澈，青山秀美，是许多人旅游的首选之地。

错误原因：主谓搭配不当，“秋天”与“首选之地”不搭配。

12.我还欠款一万二千元，明年日子就好过了。

错误原因：句子歧义，“还”可以理解为归还也可以理解为仍然。

13.他们两个人最共同的特点是都喜欢唱唱跳跳。

状中搭配不当：“共同”是副词，不能受副词修饰。

14.这里温和的气候，洁白的沙滩，阳光和煦，海水湛蓝，都让人留恋不已。

错误原因：句式不统一，前后不顺畅，改为整句。

15.西瓜、桃子、橘子、南瓜、丝瓜等等水果他都特别爱吃。

错误原因：上义词语使用错误，南瓜、丝瓜不是水果a 16．春天的江南是最美好的季节。

错误原因：主谓搭配不当。

17．我非常知道他在做什么。

错误原因：“知道”是动词，不能受程度副词修饰。

18.他的工作经验最近提高了不少。

错误原因：搭配不当。“经验”与“提高”不搭配。

19．她接待顾客热心，解答问题耐心，细心地帮助顾客挑选商品。

错误原因：前后句式不一致，不整齐，显得散乱。

20．他菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

错误原因：上义词使用不当，苹果不属于蔬菜，不能用蔬菜来概括。

21．这种酱油更营养，味道更丰富。

错误原因：词性误用。“营养”是名词，不能受副词修饰。

22．这次比赛场地在一所中学的运动馆进行。

错误原因：主谓搭配不当。

23．我根据复习考试的需要，把一本书买了回来。

错误原因：不符合把字句条件，“把”的处置对象必须是有定的，不能是无定的。

24．我们按照要求把工作做完了，但是还提前了三天。

错误原因：关联词误用，“但是”用于转折复句，这里是递进关系。

25．小王给孩子买了书包、铅笔、橡皮擦、文具等学习用品。

错误原因：上下义关系错误，“文具”是上义词，不能与下义词并列。

26．发生这样的事情是很偶尔的。

错误原因：词性误用，“偶尔”是副词，不受“很”修饰。

27.经过大家努力，工作任务被我们已经提前完成了。

错误原因：词序不当，被字句中副词状语要放到“被”的前面。

28.他的作业，书写得井井有条，老师非常满意。

词语修辞不当，“井井有条”指条理分明，不能用来指书写。

29.他年纪大了，简直就像一头老黄牛，做事没有以前那么敏捷了。

错误原因：诃语使用错误，“老黄牛”有特定的文化内涵，指埋头苦干的人。

30.他不慎跌人山洞被困一周，严重脱水，多亏采药人发现并报警，最后他奇迹逃生。

错误原因：词语使用不当，“逃生”重在逃，实际上他无处可逃，而是被救。