小班可爱鱼教案

　小班可爱鱼教案

　篇一：小小班手工教学活动：海里的鱼

　手工：海里的鱼

　目标：

　1、知道鱼生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。

　2、发展幼儿的手眼协调性。

　准备：

　范画一幅：一条哭泣的鱼，幼儿手工纸若干。

　过程：

　1、出示范画，引起兴趣。

　师：小朋友听，什么声音？（师做哭泣状）是谁在哭啊？小鱼为什么哭呢？原来它找不到自己的家了，你们知道它的家在哪吗？

　2、师示范讲解如何将小鱼送回家。

　师：让我们一起来把它送回家吧！（师将小鱼贴到大海里）哈哈，回到家的小鱼可开心了，这边游游那边游游，还有没有哭了呢？

　师：可是它还有许多伙伴没回家呢，它希望我们再来帮帮它的忙，把它的伙伴都送回家，你们愿意吗？（师请个别幼儿送小鱼回家）

　3、幼儿动手操作，师巡回指导。

　4、布置成展览馆，一起欣赏海洋里的小鱼。

　篇二：小班美术公开课教案 好吃的鱼

　小班美术公开课教案《好吃的鱼》

　活动目标：

　1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。

　2、感受美术活动带来的乐趣，体验帮助小猫的快乐。

　活动准备：

　1、红、黄、绿、白手工纸

　2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布

　3、背景音乐，视频仪、DVD、录音机

　活动重点：能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼

　活动难点：涂、撕等技能

　活动过程：

　一、设置情景，引起幼儿制作兴趣

　过生日激发孩子作画的兴趣教师："孩子们，今天我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫咪咪打扮的可真漂亮，原来今天是咪咪的生日，朋友们送给它一份包装得很漂亮的礼物，我们一起看看到底是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么朋友要送他小鱼呢？（幼儿回答）今天是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？（鼓励幼儿动手帮小猫"烧鱼"）

　二、和幼儿一起讨论怎样烧鱼并示范

　1.提问：小朋友想想平时爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？

　引导幼儿回忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）师：小朋友说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！

　2、示范烧鱼的过程师：现在我们要开始烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上漂亮的颜色，（边说边涂色）涂的时候呢要涂均匀，顺着一个方向来回涂，尽量不要涂在外面，小朋友也可以涂各种喜欢的漂亮的颜色，瞧，小鱼多漂亮啊。然后拿来一个锅，在上面放上油（胶水），油要涂满锅底哦，注意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把鱼放在锅里，（压一压）为了使鱼不会太腥呢，还要在锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，（可以多放点）这样做出来的鱼，会很香哦，最后，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少一点，太多了，鱼就太咸了。有喜欢吃辣的小朋友还可以撕几个小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的鱼就做好了。（闻的动作）真香啊！你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊？

　3、幼儿烧鱼，教师巡回指导老师给每个小朋友也准备了一条鱼和一个锅还有一些调料。小朋友先要给鱼涂上漂亮的颜色然后在锅里放上油把鱼放进去最后放各种调料。手脏了要用抹布擦一下。篮子里的调料都可以用，不要抢，用完把多余的调料再放回去。（背景音乐）

　三、评价幼儿作品（请小猫吃鱼）

　师：小朋友烧的鱼都差不多好了，我们把烧好的鱼放在这边的展示台上，你们看看哪盘鱼烧得最好呢？（请幼儿说）为什么呢？（幼儿说）这盆鱼颜色涂得很好看又均匀，调料放的也刚刚好，很香哦！其他小朋友的烧得鱼也很香，那现在我们一起来请出小猫咪咪吧？（小猫咪咪请你出来）小猫咪咪：小朋友烧的鱼真香啊，谢谢你们！

　幼:不用谢！

　小猫咪咪：为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我一起过生日，好吗？

　四、唱生日歌，结束活动

　篇三：小班教案小鱼

　小班折纸活动：小鱼

　教材分析：

　苏霍姆林斯基曾经说过：“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。”这说明了手和大脑的密切关系，“心灵手巧”、“十指连心”也都体现了这一点。所以在午饭之后我经常让他们折纸，我也常常有意无意在观察孩子的活动情况，每次孩子们在活动开展之初兴趣都很高，摆弄几下之后就没有兴趣了，因为他们会折的东西有限，如何教小班幼儿学折纸，让他们乐于动手，主动参加活动呢?我设计了这节课。

　教案设计：

　一、目标：

　1．学习用双三角的折法，制作小鱼。

　2.使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进行装饰。

　二、准备：

　小鱼范例若干、大小不同正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒

　三、过程：

　1.教师出示范例，激发幼儿折纸兴趣

　昨天晚上老师折了许多小鱼，我们来看看吧。

　我们给这几条小鱼找些朋友好吗？

　2．教师示范并讲解折法

　幼儿学折小鱼，教师重点指导幼儿折双三角。

　折好后给小鱼穿上漂亮的衣服，之后把小鱼送到鱼池去玩。

　3. 幼儿折纸，教师个别指导。

　4.活动结束

　今天小鱼们玩的很开心，我们去给他们找个家好么。

　反思：

　我通过看老师折纸—跟老师折纸—自己折纸三步走。活动中，几个中班年龄的幼儿在跟着老师折纸之后基本能折出双三角形来，部分能力强的小班幼儿在老师的反复指导能完成作品，在这个过程中，个别幼儿都出现了折错、乱折的情况，但是我想在这个活动中，我们应该允许幼儿犯错，同时我也发现，我们班孩子对折纸是很感兴趣的，但是对他们来说还是有难度的，是要反复练习的。

　通过这个活动中我发现，在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交流。通过相互交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充

　实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。

　篇四：幼儿园小班歌唱《三条鱼》教案

　幼儿园小班歌唱《三条鱼》教案

　如需配套音乐请加扣扣：

　3-1-2-5-6-0-0-4-6-6

　活动目标：

　1．初步感受歌曲的旋律，尝试唱出“孤孤单单”和“快乐”的不同情绪。

　2．大胆用动作表情表演歌曲，体验集体表演唱的快乐。

　活动准备：

　物质准备：绘有海底世界的电视机；小鱼的手套；创设海底世界场景。

　活动过程：

　l、随乐入场，幼儿肢体探索游戏。创设海底世界的情境。

　师：可爱的小鱼们，现在跟着鱼妈妈一起到美丽海底世界去游玩吧！ 师：今天鱼妈妈带来了一首好听的歌，听听看，歌里唱的是谁?

　2、教师范唱，引导幼儿完整感受歌曲的旋律并理解歌词内容。

　第一遍范唱：引导幼儿初步感受歌曲的旋律。

　师：歌曲里有谁？你们听到了几条小鱼呀?那最开始有几条鱼在水里游呢?

　接下来又有几条鱼在水里游了呀?歌曲的名字就叫《三条鱼》，这首歌真好听，海底电视台也来表演这个节目了，鱼宝宝们认真看，鱼儿们是怎么玩游戏的。

　第二遍范唱：操作教具，让幼儿理解歌词内容和情绪。

　师：一条鱼儿水里游，它心里感觉怎么样?它很想去找朋友，看看谁来啦？ 现在有几条小鱼在水里游啦？那它们心情怎么样?两条鱼是怎么游的？那现在请你跟旁边的鱼宝宝交朋友，我们一起来学学摇摇尾巴碰碰头的样子吧。咦，还有一条小鱼看到它们玩得真开心，它也游过来了。三条鱼儿水里游，大家一起做朋友。

　3、操作教具，学唱歌曲。

　(l)教师操作教具，放慢速度弹琴并大声范唱，幼儿小声跟唱。

　师：海底电视台的叔叔说想请鱼宝宝们表演《三条鱼》的节目，看看，鱼宝宝们的歌声是不是都很好听，呆会儿呀他会拍下来放到电视上播给大家看，那现在我们得排练一下，听着音乐，跟鱼妈妈一起用好听的声音来唱一唱吧。

　(2)教师放慢速度弹琴并小声范唱，幼儿带情绪唱。

　师：一条鱼儿孤孤单单水里游的时候和它找到朋友后的心情是一样的吗？ （不一样）演出正式开始了，鱼妈妈负责表演，这边还有鱼姐姐的钢琴伴奏，那鱼室宝们来当小小歌唱家，为这个演出伴唱。

　(3)播放音乐伴奏，幼儿随乐边演唱歌曲边游戏。

　游戏规则：鱼宝宝们，想不想去大海里开演唱会呀P那可得听仔细喽。当你们唱一条鱼儿水里游的时候，小鱼们是怎样游的呀?是孤孤单单自己游。当唱到两条鱼儿水里游的时候，看看谁最先找到朋友，跟他摇摇尾巴碰碰头，唱到第三条鱼儿的时候，你们赶紧再去找另一个朋友一起游。

　幼儿游戏：小鱼们，让我们唱着好听的歌，去大海里开演唱会吧。

　5、小结，活动结束。

　师：今天小鱼们都玩得很开心。现在鱼宝宝们也累了，跟着鱼妈妈回家休息 吧！（音乐响起，退场。）

　篇五：小班美术活动教案：大鱼和小鱼

　活动目标：

　1、学习用手指点印画的方式，装饰鱼鳞

　2、感受点与面的关系，分辨认识大鱼和小鱼

　3、喜欢装饰活动，逐步养成良好的操作习惯

　活动准备：

　1、颜料大量、抹布每桌一块

　2、幼儿用书人手一册

　3、大鱼小鱼的线条范画各一张

　活动过程：

　一、认识大鱼和小鱼

　出示范画提问：这是什么呀？它们是什么样子的？它们有什么不一样？这两条鱼漂亮吗？

　二、老师示范装饰方法，幼儿直观感知

　教师：大鱼和小鱼非常想穿一件漂亮的衣服，你有什么好办法吗？除了涂颜色你还有什么好办法吗？

　教师示范手指点画鱼鳞，重点让幼儿了解如何换颜色，需要将手指上的颜料擦干净后再蘸其他颜色进行点画。

　三、幼儿示范装饰大鱼和小鱼

　1、个别幼儿上前示范点画鱼鳞

　2、幼儿集体徒手练习，可以配上儿歌：一点点，二点点，三点点，擦擦手指，换个颜色再点点

　四、幼儿操作

　幼儿操作活动中，教师注意个别幼儿的观察与指导

　五、展示幼儿作品相互欣赏，教师给予简单的评价。