基层党组织建设内容 关于独立学院基层党组织建设的若干思考

　 关于独立学院基层党组织建设的若干思考

　摘要：随着我国政治、经济、文化不断的发展、繁荣，高校特别是独立学院的基层党建工作面临着党建队伍缺乏专业工作人才、培养党员质量有所下滑等新情况、新问题。为了更好开展独立学院基层党建工作，本文通过对目前其党建工作现状进行分析，思考其新情况、新问题出现的原因并提出应对思路。

　关键词：独立学院；基层党建工作；专业工作人才；思考

　高校基层党组织，肩负着我党在高校联系群众、组织群众、团结群众，同时把党的路线、方针、政策落实到基层的重要职责。随着改革开放，我国的政治、经济、文化不断完善和繁荣，大学生的意识形态也朝多元化发展，高校特别是独立学院学生党建工作面临着许多新情况 新问题。当前，独立学院呈现基层组织建设队伍年青化、教职工多元化、学生个性化等特点。那如何推进独立学院基层党建工作更好的发展，从而促进学院各项工作的有序开展？为此我们需对独立学院党建工作现状进行积极的分析，思考其问题出现的原因及解决的对策。

　一 独立学院大学生基层党组织建设所面临的新问题

　（一）独立学院基层党组织缺乏专业党建工作人才

　当前独立学院基层党支部多是由专职团干或学生辅导员担任支部书记或委员，指导基层组织开展工作。但他们工作非常忙碌，一天到晚疲于应付学生工作的各种具体事务，如思想教育、日常管理、奖惩、帮困助学、心理健康教育、就业等工作，很难保证有足够的精力投入到学生党建工作中去。而且他们当中有很多是年轻教师，有相当一部分人的党龄和从事党务工作的时间很短，缺乏党务工作经验，也很少接受过这方面的工作培训，这些都直接影响了党员教育工作的质量。

　同时独立学院教师流动性比较强，由于采用聘用制的原因，职工的构成成份多样化，少量的是校本部派出人员，而最多的是合同聘用制职工，人事关系也大多都挂靠人才交流中心。这种人员结构和机制，不可避免地造成人员流动性强，教工对单位缺乏归属感，工作积极性不高，队伍难以保持稳定等问题，致使独立学院党建工作人才普遍缺乏的局面。

　（二）任课教师没能在基层党组织建设中发挥其应有的作用

　当前相当一部分专业教师思想上存在误区，认为其工作仅限于课堂授课，学生思想工作是学生工作者、辅导员的任务，党建工作就更是专职人员的工作，与自己关系不大。结果在基层党建工作中，我们看到的都是辅导员和党建专职工作者忙碌的身影，专业任课教师的力量没有得到运用。而大学生恰恰最喜欢的就是作风正派 业务水平较高的专业教师党员。

　（三）学生入党数量猛增，新培养学生党员质量却在下降

　目前高校新生入学后，有近 60%-70%的学生会递交入党申请书，他们中间大多数的入党动机是正确的，都是为了磨砺、锻炼自己今后更好地为人民服务。但是同时我们也要清醒地认识到仍有部分学生的入党动机存在着偏差：部分同学看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足；又有的同学认为入党可以为自己今后工作增加资本；还有一些同学看到别人写入党申请，觉得如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大流也写份申请，根本谈不上什么入党动机

　。如此培养出的党员先进性不突出，整体影响力不明显。有些学生缺乏党员意识，责任感不强，更多的时候都是以一般学生的身份出现，不能影响和带动其他同学共同进步；还有个别学生党员的党员意识和党性观念非常淡薄，在组织上虽入了党，但思想上对党的认识还是很模糊，在工作、学习和生活上以自我为中心，根本不能发挥一名党员应有的作用。

　二、做好独立学院基层党建工作的思路及解决新问题的对策

　面对独立学院基层党建工作所面临的形式和问题，我认为要进一步提高广大师生对学院的认同感，推进党建工作人才的培养，提高党员发展质量，从而发挥党员模范带头作用，进而推进独立学院党建工作向更好的方向发展、促进学院工作有序开展。

　（一）积极推进基层党组织专业人才队伍建设

　 首先是要充实辅导员队伍、缩小辅导员合学生的比率，争取每个辅导员所带的学生在100人左右；其次是为他们创造更多的培训机会，提高自身素质。因为作为党基层组织工作的带头人，高校辅导员是贯彻党的教育方针，培养具有较高觉悟的大学生的直接实践者，不仅仅是学生生活 学习 工作上的辅导，而更有思想政治素质上的辅导 辅导员在精神上是学生的导师，在品德上是学生的典范，在情感上是学生的朋友 因此辅导员的自身素质修养和工作水平的高低，将直接决定了辅导的效果和作用，辅导员的示范作用也将给学生带来潜移默化的影响。

　所以辅导员应该注重以下几点素质的提高： 1、熟悉高校基层组织工作条例，发展党员工作细则、党员制度等努力提高自身业务水平；2、

　过硬的思想政治素质 辅导员作为大学生思想政治教育工作者，其思想状况的好坏，直接影响着大学生思想政治教育工作的顺利开展，作为大学生辅导员，要努力加强理论学习，使自己具有高度的政治觉悟，与时俱进,在和学生的接触中要时刻表明自己坚定的政治立场态度和观点，用自己的实际言行来感召学生 影响学生 教育学生 3、、良好的职业道德素质 热爱学生工作，尊重学生，平等交流，言行一致，公正严明，要有事业心和责任感，全面关怀学生的健康成长 4、强烈的社会责任感，辅导员是教育者,对大学生社会责任感的形成具有潜移默化的作用，这就要求辅导员对自己要高标准 严要求,要多一些奉献精神,少计较个人得失,以多为国家 社会做贡献为荣,以培养出合格的人才为荣,这样才能培养出一大批自觉地履行社会责任并努力为社会做贡献的大学生 5、、良好的心理素质 辅导员需要与各种类型的学生交往,和善开朗的性格有助于这种交往的顺利进行 辅导员要意志坚强，心胸开阔，以平静的心态对待每件事情，要重点抓好知识素养的形成 情绪情感的培养 自我意识的培养等几方面

　（二）积极探索、建立鼓励措施，引导专业教师党员加入到党建队伍中来

　让作风正派 业务水平较高的专业教师党员参与学生党建工作,有助于提高学生党员的政治素质和道德水平,有助于提高学生党员的专业素养和业务水平,有助于学生党支部的健康发展。专业教师党员加入到党建队伍中来不但搭起

　了教师和学生思想政治交流桥梁，同时也给学生输送了专业指导的导师，这是专职党建工作者所不能做到的。学生在和教师的交流过程中，教师可以充分地了解大学生个体的思想 学习兴趣 特长等各方面情况 开展有针对性地专业指导，给学生讲解专业发展方向 指导学生职业发展规划，培养学生专业兴趣，激发创业兴趣，培养创新创业精神，达到德才兼备的效果，以便以后更好的为社会作贡献。

　（三）严把党员发展关、严格执行党员标准、保证党员质量

　独立学院的基层党组织要严把党员发展关，不要盲目追求发展党员人数，忽略了发展党员的质量。而严把党员发展关关键在于把握积极份子的入党动机。入党动机对于发展党员来说至关重要，因为组织入党只是形式 思想入党才是本源。“未进党的门 先做党的人”作为要求入党的大学生应以党员的标准来严格要求自己 把基层组织作为实现自己人生价值以及社会价值的舞台，以赤诚之心和实际行动 积极地参与到校园的精神文明建设和各项党建活动中去，以接受社区党组织的考验，同时基层组织应尽可能地为他们的参与、奉献组织相应活动 增设实践平台 让他们通过实践 明白党员的价值和意义所在，懂得什么是先锋模范作用，努力加以学习并落到实处。

　另外组织吸收每个新党员都要严格履行入党手续，因为这不只是单纯的形式，而是一项严肃的政治工作。它既是对发展对象进行一次实际的党性教育，也是从组织上保证新党员质量的必要措施。所以，基层党建负责人要坚持使入党程序具体规范，把握几个重要环节：一是党员推荐积极分子人选时，要在本支部全体党员和学生群众代表中进行无记名投票推荐；二是确定发展对象时，要在全体党员和部分学生群众中对入党积极分子进行民主测评；三是对拟吸收为预备党员的发展对象，要以书面的形式进行公示，接受大家的监督；四是支部大会讨论接收预备党员和预备党员转正时，要采取无记名投票的方式进行表决通过 总之，培养过程是奠定党员意识的重要阶段，切不可随便马虎 只要培养考察工作做的扎实，学生党员发展的质量就能够有保障

　。

　另外对学生党员要加强组织管理，加强党员教育、严格执行党员标准。如积极开展社会实践活动，在实践中接受教育；实行党员承包工作责任制，增强党员责任感，激发党员工作的积极性和主动性，如每个党员负责七八个同学，做好联系 开导和帮扶工作，让大家以健康良好的心态应付各种困难；坚持开展主题党日活动；大力开展班风 学风建设等

　参考文献：

　[1]叶远帆.对加强独立学院党建工作的几点思考.学校党建与思想教育，2010，1.

　[2]王大壮.新形势下高校政治辅导员应具备的基本素质.高等教育与学术研究，2006，2.

　刘振作  桂林电子科技大学信息科技学院外语系  541004  07732290576