幼儿园中班语言教案方案实用方案合集

　幼儿园中班语言教案方案实用方案合集

　幼儿园中班语言教案方案1

　活动目的：

　1、倾听故事，能讲述故事的大意。

　2、让幼儿明白给大家带来快乐，自己就会快乐。

　3、识字：甜香果实

　活动准备：挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰

　活动过程：

　一、欣赏故事

　教师生动的讲述故事，幼儿欣赏。

　二、理解故事

　——提问：有哪些小动物走过苹果树?

　它们都干了些什么?

　小草看到这些小动物拿走苹果，说了些什么?

　苹果树怎样回答的?

　——出示教学挂图，教师完整讲述故事，幼儿看图、倾听。

　三、讲故事

　——教师出示字卡“甜香果实”教幼儿认读

　——引导幼儿看图，练习讲故事。

　四、表演故事

　教师和幼儿一起戴头饰表演故事，让幼儿进一步理解故事，感受故事情趣。

　幼儿园中班语言教案方案2

　活动目标

　1、理解故事的内容，能看图讲述故事。

　2、学习理解动词：跳、淌、爬。

　3、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。

　活动准备：

　背景图一幅，小动物图片若干

　活动流程：

　出示小熊，引起幼儿的兴趣→教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容→情感教育→引导幼儿看图自己讲述故事

　活动过程

　1、出示小熊图，引起幼儿的兴趣。

　今天来了一位小客人，你们觉得它是只什么样的熊?到底是只什么样的熊呢?我们一起来听故事《小熊让路》。

　2、教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容。

　(1)师讲述故事的前半部分(讲到狮子点了点头)，让幼儿初步感知小熊的霸道：故事里有谁?

　(2)师：到底是只什么样的熊?故事里发生了一件什么事情?

　(3)师讲述故事的后半部分，设问：“大狮子到底会想一个什么办法呢?一起来听一听。”

　(4)讲故事的后半部分。

　(5)大狮子想的是什么办法?小熊为什么这次没有让大狮子让路?

　(15)师：小熊为什么会脸红?

　(16)师：小熊后来变的怎么样了?

　3、情感教育。

　(1)师：如果你是这只小熊，你碰到这些小动物你会怎么做?

　(2)师：你喜欢故事中的小熊吗?为什么?

　(3)师：请你帮助这个故事取一个好听的名字。(4)师：学了这个故事后，你应怎样对待你的朋友?

　(4)师总结：我们要做个相互关爱，相互谦让的好孩子

　4、引导幼儿看图讲述故事。

　胖胖的小熊、大眼睛的熊、睡懒觉的熊。

　幼：小动物在一起玩的故事。

　幼：故事里有小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子……

　幼：故事里讲了小熊不给小兔、小羊、小猴让路，后来大狮子想办法让小熊让路了。