小学生网络安全教育教案
来源:执业药师 发布时间:2020-09-08 点击:
小学生网络安全教育教案
课题:《网络安全教育》
教学内容 :
培养学生正确上网,文明上网的习惯。
教育学生自觉拒绝网络不良信息。
倡导文明上网,争做一个文明的网上公民。
教学重难点: 网络的危害及如何远离网吧
教学准备 : 多媒体课件
教学过程
一、导入
同学们,你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手 ; “你们平时上网都做些什 么?”(学生回答)
师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资 料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影, 购物等。给我们的工作和生活带来了便利 ,网络世界是精彩的,它丰富了我们的 生活。但是如果不会科学、安全、合理的上网 ,同样会也给我们带来了危害。这 就是我们今天要学习的内容 小学生网络安全教育(板书课题) 。
二、教学过程
(一)警钟长鸣 同学们,你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢? (请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网, 好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?我们一起看一 看真实的案例。
(二)网络的危害
1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2.学生发言。
老师补充并总结。
(1)、危害身心健康
(2)、导致学习成绩下降
(3)、弱化道德意识
(4)、影响人际交往能力
小学生网络安全教育教案
(5)、影响人生观、价值观
老师建议: 1.上网前定好上网目标和要完成的任务; 2.根据任务,合理安排 上网时间长度。
3上网前最好经过家长的同意。
4.上网时间最多不要超过 2小时。
5.一定要上健康的网页,如中国儿童资源网,六一儿童网,腾讯儿童,里面有很 多丰富的内容。
(二) 什么叫“网瘾”? (板书)
你知道什么叫网瘾吗?
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD)。即对现实生活冷漠,而对虚 拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢?
主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状 是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖, 手指头经常出现 不由自主敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制 力,出现幻觉。
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间,每天以不超过两小时为宜。
儿童青少年处于发育时期,更应严格节制。
(四)未成年人上网指导 同学们,我们知道了“网瘾”及网瘾的危害,大家说说你今后应该怎样对待 上网呢?
请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来后派代表发言。
老师补充并总结。
( 1 ).遵守网络规则,保护自身安全。
(2) .学会目标管理和时间管理,提高上网效率。
(3) .积极应对生活挫折,不在网络中逃避。
( 4) . 要诚实友好交流 ,不侮辱欺诈他人。
四、小结
同学们已经做出了自己的承诺, 我相信同学们从现在起一定能做到 “远离网 吧,安全文明上网,。”希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传, 人人争 做安全小卫士。
小学生网络安全教育教案
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