人教版六年级下册语文第五单元达标测试题B卷（含答案）

　第五组 达标测试卷

　 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础达标。(39 分) 1．给下面带点的字选择正确的读音。(4.5 分) (1)A.zhù

　B．zhuó 见微知著．(

　 )

　执著．(

　 )

　著．名(

　 ) (2)A.shèng B．chéng 盛．名(

　 )

　盛．饭(

　 )

　茂盛．(

　 ) (3)A.hù

　B．hú 芝麻糊．(

　 )

　糊．涂(

　 )

　糊．弄(

　 ) 2．读拼音写词语。(10 分) tóu

　xián

　 jī

　 xiè

　 méi gui

　 zhuó yǒu

　 chéng xiào

　qīn shí

　lǐng

　yù

　nì

　 jìng

　 fēng

　 huá

　 zhèng mào

　3．选择恰当的词语填空。(4 分) 鼓励

　 鼓舞 (1)万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和(

　)。

　(2)老师经常(

　)我们，遇到困难，要勇于克服。

　结果

　 结论 (3)他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，(

　)证明谢皮罗的(

　)完全正确。

　4．给下列句子中的成语换个说法，意思不变。(4 分) (1)在学习上，他能够举一反三．．．．，稍加点拨，就能进步很大。(

　) (2)身为时尚设计师，有时需要标新立异．．．．，这样才能获得青睐。(

　) (3)遇到困难，他总是迎难而上．．．．，想方设法去解决。(

　) (4)如何有效地管理“共享单车”，需要认真调查研究，集思广益．．．．。(

　) 5．句子练兵场。(除最后 1 小题 5.5 分外，其他每小题各 2 分，共 13.5分) (1)真理往往是诞生于一百个问号之后的。

　①改为反问句：

　________________________________________________________ ②改为双重否定句：

　________________________________________________________ (2)缩句：这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

　_________________________________________________________

　(3)改为陈述句：难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？ ________________________________________________________ (4)修改病句：在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一绝无仅有没有被盛名宠坏的人。

　________________________________________________________ (5)加标点。

　科学家们善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把

　？ 拉直变成

　！

　找到了真理

　6．下列句中破折号的用法不同于其他三项的是(

　)(3 分) A．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。

　B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？ C．谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！

　D．毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。” 二、教材回顾。(13 分) 1．根据课本内容填空。(9 分) (1)通过对本组课文的学习，我认识了科学家__________________、

　__________________等；我对科学精神有了具体的感受，还能用几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、__________________、__________________。

　(2)《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章，以____________为主线，表明居里夫人的美丽不在于容貌，而在于____________和____________ 。她为人类____________________ ，实现了______________________。

　(3) 《 真 理 诞 生 于 一 百 个 问 号 之 后 》 一 文 的 主 要 观 点 是______________________ ， 课 文 主 要 用 事 实 论 述 了 只 要__________________________，就能______________________。

　(4)我国首次__________________的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为____________________________的国家。它同时也充分表明：________________________，几代人的____________，以及数十年的____________、____________的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

　2．主题交流。(4 分) 六(2)班正在举行“科技发展：利大还是弊大”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。

　正方：科技发展对人类社会发展“利大于弊”。首先，科技提高了人们的生活水平，使人类摆脱了忍饥挨饿的境地。其次，科技改变了人们的生活方式。电脑的普及，使得地球日益成为一个村；手机的普及，使人与人之间的联系日益密切。第三，科技保证了

　人类的可持续发展，新能源的开发解决了人类能源危机。可见，科技发展利大于弊。

　反方：

　________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(23 分) (一)课内阅读。(11 分) 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

　1．“这项伟大自然发现”是指居里夫人__________________。(1 分) 2．“对人生意义的发现”是指居里夫人明白了 _______________________________________________________

　________________________________________________。(2 分) 3 ． 末 句 中 的 四 个 “ 变 成 ” 概 括 了 居 里 夫 人__________________________________。(2 分) 4．试从三个方面概括分析居里夫人取得突出成就的原因。(6 分) (1)性格：

　________________________________________________________ (2)追求：

　________________________________________________________ (3)精神：

　________________________________________________________ (二)课外阅读。(12 分) 牛顿的故事(节选) 凡是对人类发展作出巨大贡献的伟大人物，都有谦虚的美德。就像牛顿在科学上获得伟大成就时，从不沾沾自喜。

　当牛顿费尽心血算出“万有引力定律”后，没有急于发表，而是继续孜孜不倦地深思了数年，研究了数年，从未对任何人讲过一句。后来，牛顿的朋友——大天文学家哈雷(哈雷彗星的发现者)，在证明一个关于行星轨道的规律时遇到困难，专程登门请教牛顿，才知道他所要请教的问题，正是牛顿早已解决了的问题，心里钦羡不已。

　一天，哈雷又到牛顿的寓所拜访。当谈到有关天文学的学术问题时，牛顿拿出写好的关于论证“万有引力”的论文，请哈雷提意见。哈雷看后，对这一巨著感到非常惊讶。他欣喜地对牛顿说：“这真是

　伟大的论证、伟大的著作！”他再三劝说牛顿尽快发表这部伟大的著作，造福人类。可是牛顿没有听从朋友的劝告，而是经过长时间的一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，才于 1687 年 7 月将《自然哲学的数学原理》发表于世。

　1．根据意思从短文中找出词语。(2 分) (1)指工作和学习勤奋，不知疲倦。(

　) (2)形容自以为不错而得意的样子。(

　) 2．读短文，找出相关的内容填空。(5 分) (1) 牛 顿 计 算 出 了 ____________________ ， 相 关 的 论 文 是《______________________》。

　(2) 哈 雷 评 价 牛 顿 的 论 文 是 “________________________ 、__________________________”。

　(3)牛顿不急于发表论文是要 ______________________________________________________。

　3．牛顿的“谦虚”表现在哪里？下面的说法对的打“√”，错的打“×”。(3 分) (1)在获得伟大的成就时，从不沾沾自喜。(

　) (2)只相信自己的研究，不听从朋友的劝告。(

　) (3)自己有研究成果不急于发表，要经过反复的验证和计算，确认无误。(

　) 4．联系自己的实际，说说怎样向牛顿学习。(2 分) ________________________________________________________

　________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、习作展示。(25 分) 你喜欢科学吗？平时有没有进行过科学观察，或者动手做过小发明、小制作？你画过科幻画吗？在科学课上你是否有过一些难忘的经历？选择其中一项内容写下来，题目自拟。要求：叙述清楚，内容充实，能表达真情实感；不少于 400 字。

　第五组 达标测试卷 一、1.(1)A B A (2)A B A (3)A B A 2．头衔 机械 玫瑰 卓有成效 侵蚀 领域 逆境 风华正茂 3．(1)鼓舞 (2)鼓励 (3)结果 结论 4．(1)触类旁通 (2)独出心裁 (3)知难而进 (4)群策群力 5．(1)①难道真理往往不是诞生于一百个问号之后的吗？ ②真理往往没有不是诞生于一百个问号之后的。

　(2)荧光融入了生命和信念。

　(3)你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。

　(4)在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

　(5)、 ， ， ， ， “ ” “ ” ， 。

　6．B[点拨])其他三项的破折号都表示解释说明，B 项的破折号表示话题的转换。

　二、1.(1)示例：居里夫人 波义耳 坚持不懈 不断探索 (2)美丽 心灵 人格 作出了巨大的贡献 自己的人生价值 (3)真理诞生于一百个问号之后 善于观察、不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源 发现真理

　(4)载人航天飞行 第三个独立掌握载人航天技术 中华民族几千年的梦想 执著追求 坚持不懈 锲而不舍 2．示例：我方认为，科技发展“弊大于利”。比如手机、电脑等娱乐设施的出现，使人与人之间的交流越来越少，人情越来越淡薄。特别是网络的出现使一部分青少年患上了“网络成瘾综合征”，严重影响了他们的身心健康，有些人甚至走上了违法犯罪的道路。由此可见，科技发展弊大于利。

　三、(一)1.发现了镭 2．人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献 3．奋斗的一生以及不朽的功绩 4．(1)坚定、刚毅、顽强 (2)远大、执著 (3)为科学献身，为全人类作贡献 (二)1.(1)孜孜不倦 (2)沾沾自喜 2．(1)万有引力定律 自然哲学的数学原理 (2)伟大的论证 伟大的著作 (3)做进一步的验证和计算，确认正确无误 3．(1)(√) (2)(×) (3)(√) 4．示例：遇到问题认真思考，刻苦钻研，杜绝浮躁的情绪。取得成就不沾沾自喜，时刻保有谦虚的品质。

　四、思路点拨：①选取一次最有特点、给你留下最深刻印象的科

　学经历来写。②将这次经历的过程按照步骤写清楚。③让你印象深刻或给你一定启示的地方要详写。④写出你的感受或收获。

　例文略。