2020春控辍保学工作总结

　新联小学 2019 9 年春季学期 控辍保学

　工

　作

　总

　结

　为了全面贯彻和落实《义务教育法》、《未成年人保护法》和省、市、县各级教育主管部门有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，全面推进素质教育，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，经过共同努力，收到了一定的成效。现将本学期控辍保学工作的情况总结如下：

　一、工作开展及完成情况 1、加强领导、落实责任。学校成立了以校长牵头、教务主任和班主任为成员的控辍保学领导小组，将工作进展和完成情况与工作业绩考核挂钩，明确目标及职责，切实把 “控辍保学”工作作为一项政治任务来抓。

　2、提高认识，依法控保

　开学初学校制定《新联小学控辍保学实施方案》，明确规定学校领导、教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，根据学生所在的班级，把包保任务分解到每一个教师头上，让每个教师明确自己的包保责任，提高学校教师控辍保学的思想意识和大局意识。

　3、加大宣传，有效控保 开学初学校张贴开学通知，明确到校报到时间及相关要求；利用校园广播的形式宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规；通过展板、固定标语等形式进行宣传；利用全校性家长会进行宣传；同时利用教师走访留守儿童为契机，进一步宣传控辍保学工作。

　4、强化管理，措施控保 （1）学校利用开学第一课，开展“读书改变命运,知识创造财富”的宣讲活动，提高家长和学生的意识。

　（2）签定控辍保学责任书。制定包保责任制，目标具体、责任明确，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，进一步完善控辍责任制度和奖惩制度。

　（3）

　建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等。

　（4）学校实行晨检制。对于每天未到校的学生，第一节上课的老师必须通过电话的形式向家长了解情况，告知班主任和学校领导，并做好记录。

　5、通过家访、电访与家长沟通，形成合力 学校要求每个教师每学期对学生进行一次以上的家访和电访，特别是有辍学倾向的学

　生，及时跟踪，进行家访，对于已经辍学的学生，要求班主任和科任老师进行三次以上的家访，做好家访记录和采集家访图片。通过学校教师家访都不返校学习的，学校上报乡教育管理中心和乡人民政府上。

　二、取得的成绩 1、加强未成年人思想道德建设，为未成年人营造良好的成长环境。

　学校通过“小手牵大手”“红领巾自愿者”“校园是我家，净化靠大家”等活动，对学生进行思想教育，为学生营造一个良好的育人环境。

　2、推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。

　学校开展了庆祝“六一”系列活动，丰富校园文化生活，让学生感受到学校大家庭的温暖。一学期以来，学校没有一个辍学学生。

　3、深入辍学学生家访动员，成功劝返辍学学生。

　我校卢林龙是一个典型的辍学学生，班主任老师家访多次无果，在学校的统一部署之下，学校教师分组进行家访大动员，最终卢林龙返校就读。

　三、存在的问题 1、个别教师意识不够到位。

　学校已经实行晨检制，要求每天第一节上课的老师必须对该班学生进行清点，及时电话联系未到校的学生家长，但是个别教师做得不及时，有时候要拖到课间才会联系家长和向班主任汇报。

　2、家校联系卡的电话号码更改频繁，不便于联系。

　开学初各班已经建立了家校联系卡，但是部分家长经常更换电话号码，又不到学校更正电话号码，导致教师无法打通电话，给学校联系家长带来麻烦。

　四、改进措施 1、进一步转变家长的教育观念，不断提高学生、家长和教师的意识，有效控制学生辍学。

　2、继续加大宣传力度，让全社会参与到控辍保学工作中来，有效遏制学生辍学。

　3、关爱留守儿童和精准扶贫户学生，确保留守儿童和精准扶贫户学生不因贫穷而辍学。

　总之，本学期我校全体教师对控辍保学工作高度重视，做了不少的工作，取得了一定的成绩。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，继续发扬成绩，不断弥补不足，力争将辍学率控制在上级规定的最低范围内，让更多的学生得到健康成长和快乐学习，让学生享受公平教育。

　新房乡新联小学

　2019 年 7 月 6 日