无悔教育梦

来源:造价师 发布时间:2020-11-05 点击:

 无悔的教育梦

  盛开的花朵中承载着我们最初的梦想,灿烂的阳光折射出色彩斑斓的颜色,那是我们梦想盛开的花朵,散发着淡淡的香味。人生因梦想而五彩斑斓。每个人都有着自己的梦想和未来,而每个人的梦想汇集在一起成就了中国梦。身为一名普通的教师,我的教育梦是什么?我的梦想就是教好书、育好人,是我无悔的教育梦。

 怎样实现自己的教育梦?我从以下几个方面努力:

 一、增强理论学习,以科学的理论武装人。

 1.我持续增强自身修养,在组织的培养下,努力工作,以一名共产党员的标准严格要求自己,增强政治思想学习,追求卓越,争创一流,拒绝平庸。在业务上,我经常学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》,写好学习笔记,做到依法执教。教育理论知识走在全县前列。主动学习《走进新课程》,掌握新的教育理念,转变教学方式,采用自主、合作、探究的学习方式,努力使信息技术在教 育教学中使用。

 二、任劳任怨,严谨治学。

 1.不怕工作苦和累,带病坚持工作。在过去十几年工作间,我不是包班实行,就是带复式班教学,工作很繁忙,也很辛苦。很少顾虑自己的身体,以至于患有多种病,但为了托起明天的太阳,我任劳任怨,从不向领导叫苦,因为学生的需要是第一位的。2005 年秋,我

 在村小工作,带复式班。在半年里,我和家人接连出事,我本人骑车摔伤,导致胳膊和面部出血,我没有因伤影响工作,第二天照常上班,一边治疗一边上课。时隔不久,女儿又从秋千摔下来,导致头部骨折。我利用中午时间给女儿就医。在临近期末考试时,母亲又因病去世。我在母亲下葬第二天回到学校上课。2007-2012 年我不但带二、三年级数学、三年级科学,还承担学校打字、管理图书与电铃。去年春上,因为工作需要,我带四年级数学、三年级科学、四年级品德与社会、1—4 年级体育,继续承担学校打字、复印、信息上传、信息下载工作。有时在电脑室一呆就是四个多小时,导致颈椎病发作,头部转动困难,胸口发闷。去年秋,我响应教育部门的号召主动到薄弱学校交流,承担三年级数学、三年级科学等学科的教学工作。我总是不折不扣地完成学校领导交给各项任务,老老实实地做人,勤勤恳恳地做事。

 2.在教学过程中,积极与学生交往、互动,准确处理传授知识与培养水平的关系,注重培养学生的自主性和独立性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动、富有个性化的过程。在课余时间里绝大部分时间用来辅导学困生,转化学困生。

 3.作为一名党员,处处为教师着想,俯首甘为孺子牛,急为教师所急,想为教师所想。在学校工作需要的时候,挺身而出,勇挑重担。2010 年秋伍老师生病住院,我主动承担三年级语文教学工作。2011春上陈老师出了车祸,我又主动承担一年级数学教学工作,从不向学校提出报酬。2012 秋下,我经常协助曾老师管理班务,把班务工作

 做得有声有色。经常关心年轻教师成长,主动与资教生的交流,教他们怎样备课、上课、说课、评课,指导学习《走进新课程》和教育法规,和他们一起成长。

 三、努力拼搏,拒绝平庸。

 以身作则,率先垂范,是我的信念。每天提前到校,首先完成信息下载工作。因为长年累月的劳累,我患有颈椎炎、前列腺增生、心脏病,但为了学校工作和利益,我总是带病工作,把集体的工作放在第一位。小病坚持,亲朋过事,由夫人代劳,尽量不请假,出满勤。不求最好,但求更好,是我的承诺。我所带学科成绩显著,综合指数达到 0.94 以上,位列全镇前茅。在搞好教育教学工作同时,钻研业务,从事科研,撰写论文和教案 10 多篇,多篇获得省、市级奖励。2012 年 10 月我撰写教育科研论文《发现学生的闪光点,激励点燃智慧的火花》在 2012 年湖北省中小学教育科研论文评选暨第三届创新教学设计大赛中荣获二等奖。

 四、学海无涯苦作舟。

 在努力工作,开创业绩同时增强自身的知识的更新与提升,树立终生学习的理念。1991 年 8 月师范学校毕业参加工作,当时的学历是中专。1992 年春,我参加成人高考,考入襄阳师专,1995 年春取得大专学历。随着社会发展,大专越来越普及,我感到社会的压力,决定再次提升学历。2001 年春,我经过系统的复习与精心准备,在克服经济困难的前提下,再次参加成人高考,一举考入华中师范大学,经过三年的刻苦学习,于 2004 年 7 月捧回大学本科学历。随着新课

 程的实施,信息技术在教育教学中广泛的使用。为了紧跟时代的步伐,更好的为学校做贡献,我又开始学习信息技术。经过几年的磨练,我能独立打字、制表、复印、上传和下载文件。

 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。从教二十三年,步入中年的我在教育岗位上不计个人得失,淡泊名利;虽然我有病,但我以顽强的毅力坚持工作,开拓进取,以高度的责任感决定在平凡的工作岗位辛勤的耕耘,奉献自己的光和热,去追求自己的教育梦。

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