OH卡牌-谈心路上好帮手

　 ＯＨ卡牌－谈心路上的好帮手山东省荣成市寻山街道中心完小　曲仁霞

　　初识ＯＨ卡牌，是在一次公益课上，常志旭老师说，OH卡牌也叫“OH Cards HYPERLINK "/doc/5780690-7597529.html" \t "_blank" 潜意识投射卡”，能将人的潜意识意识化，它可以帮助我们快速读懂面前的人，打开话匣子，也可以帮助来访者“话疗”，我半信半疑将它带回来找机会应用。说实话，试验了几次，起初感觉象是漫无目的的聊天，但是在抽取卡牌的过程中，总能快速找到对方的关注点，对卡牌信任度的提升也慢慢建立起来。让我印象最为深刻的是和小军的一次谈心中。说起小军，用“恨得牙根痒痒”来描述我对他的感觉一点也不为过。这孩子本身挺聪明，上英语课基本不听，一般都能在四十分出头（满分50），单纯他自己不听还好说，怎么也不至于把平均分拉低多少，但是他不听讲就必须连带周围人，每天上课，总感觉教室里多了一个小丑，要么扭来扭去弄出声音招来白眼，要么大声说话惹人侧目，要么做个怪动作让人发笑……每次看到他那满脸的坏笑我气就不打一处来，有了他，这个班英语课基本没安生过，我试过找他谈过心，用过鼓励、批评、刚柔相济……等各种我能想到的方法，最长好不过三分钟，我感觉耐心被一点点磨没，哪有那么多闲功夫？哪有那么多精力在他身上？关键这个班待优生还特别多。班主任说，他虽然毛病多，但是班主任课上他不敢，一听这话我更气炸了，这不明摆着欺负我么？我找家长撑腰，妈妈说，他就那样，听好话，再没下文了。有一次我微信说的话让爸爸看到了，把他一顿胖揍，也没好过两节课，这样下去也不是办法啊，虽然有时我故意屏蔽他忽视他，他总能想方设法跳到我眼中。黔驴技穷……有一天，坐在办公室里生闷气的时候，突然看到桌子上的心理课本，一句话自动跳出：“你的心理咨询师白学了，连个毛小子都搞不定，还怎么给学生做心理咨询？”想想汗就下来了，对啊，我还是心理老师呢，怎么把这茬给忘了？真丢人，还不如人家没学心理的呢，本来中午困得要命，硬是不由分说把他叫来阳光小屋。坐下之后，我正考虑从哪谈起，见这孩子坐着端端正正，双手双腿直哆嗦，不过一下子就能看到这是装出来的，我憋住笑，问他，你这哆嗦代表什么，他说“害怕”。（把我气成这样的学生能知道害怕，谁信呢？）“怕什么呢？”“怕你批评我”，话题就从这里开始了，东拉西扯问了一堆，感觉不能快速进入主题，就让他在正面向上的ＯＨ卡牌中找一张自己最感兴趣的，他找的是这样一张牌，（下图）他说自己是前面三个人中间抗旗的那个，我一下子懂他了。我突然想起班主任曾经说过，他的书法在市里获过奖，乒乓球也是种子选手，这种被两个社团老师都争抢的孩子是特别有潜力的，虽然各科老师都不喜欢他，因他上课实在太不听话！但是，也正是因为如此，说明知识太浅，有精力才玩儿，他心里其实希望自己是团队的领路人，是团队的焦点，我一下子找到话题了，我说：“一个班级要想各方面发展的好，需要什么样的领袖人物？”他说：“需要能带动大家一起干的人”，我说，其实你知道么，在我们班这个人就是你！他疑惑地看着我，我继续说，你想想，上课时，当你说话啊、闹的时候是不是总有学生能跟你一起起哄？不管老师怎么说他们，他们还是这么做？他点点头，你知道这说明什么吗？这说明你有号召力，有领导才能，大家都愿意跟着你。他似懂非懂地点点头，“所以，你是班上至关重要的人物，当你违反纪律的时候，你会带动一面，当你认真学习的时候，他们会怎么样？”“也会带动一面。”真是个聪明的孩子，一点就透。那么，接下来，还剩十几天考试了，你觉得我们怎么办才能让班级风气快速好起来，让大家都积极投入到紧张的复习中？他说，我知道！“希望我们班在你的影响下风气越来越正，学习氛围越来越浓，让我看到一个新的你，好么？”“好！”他坚定地点了点头。我们击掌为盟。从那开始，再进教室，那个“讨人厌”的小军不见了，满脸的坏笑被认真的表情所取代，每节课，不管我看不看他，他都能认真管住自己努力学习，有时，讲课过程中我走过他身边，会悄悄给他竖个大拇指，或者轻轻摸摸他的头顶，感受到我的赞许，他更能严格要求自己了，有时，会主动当周围人的小老师，偶尔，他也会忘形，只需轻轻一眼，他马上正襟危坐，那小样儿可爱极了。最后几次摸底考试，他成绩在45-49之间徘徊。现在回想起来，这孩子表现已经相当明显了，就是需要认可，需要成为焦点，想成为领袖，可是，因为他的坏习惯让老师们不敢用他，上课忽视他，他就采用各种方式急于想让老师同学注意他，哪怕是一种嘲笑的注意。因为英语课时有限，每节课都是急匆匆来，急匆匆走，哪有时间去和学生静下心来做工作啊？加上其他各种杂事忙得马不停蹄，急躁蒙蔽了双眼，让我早就忘了自己也是一名心理老师，不能心平气和看待学生的“问题”，而是简单粗暴想一下子搞定，搞不定就更加烦躁陷入循环圈。所以，提醒自己，再忙也要随时深呼吸，边干边思考，不能盲目前行，不然，会有多少好孩子因为我们的急躁就被贴上“坏孩子”的标签呢！还好，我认识了ＯＨ卡牌，能让我在焦躁中沉静下来，用心和学生交谈。