班级工作计划,,11.

　班级工作计划

　2020-07-09

　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的班级工作计划 9 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　班级工作计划

　篇 篇 1 1

　一 指导思想：

　 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

　 根据学校的中心工作，围绕着村校的具体工作，结合我班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

　 二、工作目标：

　 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

　 2、形成良好的学习习惯和学习气氛，形成良好的开端。

　 3、抓好少先队队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。

　 三、工作重点：

　 1、紧抓学生的日常行为规范。

　 2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

　 四、主要工作：

　 （一）进一步抓好行为规范教育。

　 1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

　 2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

　3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

　 （二）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

　 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

　 2、每二周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

　 3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

　 4、深化主题班（队）会教育内容，每月主题班（队）会不少于 1 次，要精心设计，创出特色。

　 5、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作：

　 （1）、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。

　 （2）、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。

　 （3）、每月评选年级“安全标兵”3 名，进行表彰。

　 五、具体工作：

　 1、常规、安全教育为重点

　 2、“绿色校园”创建主题活动,开展“远离网吧，健康成长”主题教育活动。

　 3、加强法制和安全教育。

　 4、开展“文明礼仪教育周”活动。

　 5、春季小型体育比赛。

　 6、各项先进评比、表彰。

　 7、家访。

　 潘家堡九年一贯制学校潘家堡小学部 xx

　 20xx 年 2 月 27 日 班级工作计划

　篇 篇 2 2

　班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人。作为班主任，我深知自己身上所肩负的责任。现结合学校、部办德育工作计划和学生思想实际出发，结合我班实际情况，制定 20xx-20xx 学年第一学期工作计划。

　 一、班级情况

　 本班是于 10 年 9 月刚入学的班级，共 37 名学生，由于专业特殊性，均为女生。有不少学生基础尚可，共有 12 人以 500 分向上的中考成绩入学，最高分为 541 分。通过从 8 月 20 日报到以来的观察及了解发现，本班学生相对于姐妹班而言，大部分学生不是很活泼，身体素质较差，自理能力较薄弱。少部分学生性格过于活跃，爱讲话，自控能力差。但经过教育以后，均能主动要求上进。本班目前没有管理能力强、各方面素质均衡发展的学生，但有不少学生基本素质都还不错，也有为班级做事的积极愿望。相信经过一段时间的锻炼与培养之后，一定能有所进步。

　 二、加强班风建设

　 （一）抓好常规管理

　 常规管理是一项必须长抓不懈的工作。一方面，要保证学生能有一个较好的学习、生活的环境，保证各项教育教学活动能正常进行，营造一个良好的学习氛围。另一方面，有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。做好常规管理也是对学生习惯、性格及可贵品质的培养。

　 （二）班级文化建设

　 上述只是班级管理的初步阶段。能够支持、鼓励学生以较高要求督促自己成长的不是千分考核，而是可贵的精神力量。当一个班级有了较强的精神支柱的时候，学生会更加主动地要求进步与成长。无论是在课上还是课下，学生都会慢慢地学会辨别是非，自我控制，自我约束。而有些学生之所以整天无所事事或漫无目的，也确实因为其找不到自己的价值所在，寻不到人生的意义。一旦学生找到自己前进的方向与动力之后，相信她们一定能认真对待自己的人生。我会利用好主题班会，抓住日常学习生活中的点滴来慢慢帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观。

　 （三）班干队伍培养

　 1）明确班干职责，并及时给予指导与鼓励，帮助其慢慢建立威信。

　 2）严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

　3）引导学生正确理解班干存在的真正意义，互相尊重、理解、监督、协作。鼓励非班干学生平时主动多为班级做事，向现任班干学习交流，力争在班干换届时能争取到一个锻炼自我、为班级服务的岗位。

　 三、加强学风建设

　 （一）通过千分考核制度等督促学生做到不迟到、不早退、不旷课、不违纪。

　 （二）制定笔记、作业情况记录表及时记录本班学生作业完成情况，保证学生学习的连贯性。

　 （三）帮助学生了解幼教专业的特点及本校课程设置的大概情况，建立阶段性的个人目标。时刻记得作为一名幼师所应具备的基本技能：弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观察、护理(对幼儿常见及意外事故的急救与处理)和制作能力等。并以此严格要求自己。

　 （四）加强励志教育，支撑学风建设。如通过每周名言等活动不断鼓励学生。例：今日为别人所不欲，明日为别人所不能。

　 四、家校互通

　 利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作。

　班级工作计划

　篇 篇 3 3

　班级情况分析：

　 （一）班级概况：本班有幼儿 25 名,其中男孩 12 名，女孩 13 名其中 17 名幼儿为原小小班升上来幼儿，另有 8 名幼儿为本学期新入园。班级老师：一名老师为原班级老师，另一名老师为原小班老师。

　 （二）班级特点和主要表现：

　 ―― 优势表现：

　 1、通过托班一学年的培养，幼儿基本上能进行一些简单的生活自理，如穿脱简单的衣物、自己进餐、盥洗等。

　 2、班上的孩子都喜欢上幼儿园。一些从其他幼儿园转来的幼儿都觉得现在的幼儿园比原来的好。许多幼儿觉得在幼儿园比在家里开心，这说明他们都已经适应了幼儿园的生活。

　3、孩子的交往能力有了很大的提高。从入园到现在，许多孩子变的开朗了许多。尤其是几个性格教内向的孩子在这方面的表现尤其突出。

　 4、在进餐方面，大部分孩子能做到自己吃完自己的一份饭菜。有的小朋友从刚入园时的挑食到现在能样样菜都爱吃。

　 ―― 薄弱因素分析：

　 1、班级中孩子的能力的差距较大。

　 2、有部分幼儿由于年龄偏小，生活上仍依赖于老师、家长的帮助。

　 3、班级中体弱儿童比较的多，所以造成经常生病请假。

　 （三）个别幼儿情况：

　 1、有性格比较倔强的孩子。

　 2、也比较的任性。

　 3、行为比较自由散漫的孩子。

　 在班级中有 5-6 名小年龄的孩子，他们的能力比较的差。

　 （四）家长情况：

　 班级中的家长文化层次较高，除一名家长，其他都为大专以上学历，比较重视对孩子的早期教育，能配合幼儿园的教育。但由于工作较忙，照顾孩子的时间很少，大多由老人或保姆照顾。所以造成了很多孩子在家一个样，在园一个样。家长在教育时对孩子溺爱的成分比较的多。

　 学期目标：

　 （一）共同生活

　 1、愿意与老师同伴一起活动。

　 2、身体健康，各项指标正常，适应气候环境变化，发病少。

　 3、学会穿脱简单、易扣的衣服和不用系鞋带的鞋子。

　 4、知道自己身体的明显特征和简单用途。

　 5、知道并遵守生活中的一些基本常规，如玩具的物归原处等。

　 6、会主动招呼熟悉的人，愿意亲近与自己生活密切相关的人。

　（二）探索世界

　 1、学习用各种感官进行简单的操作、制作。

　 2、对各类运动活动感兴趣，基本动作发展协调。

　 3、对周围环境中的新奇有趣的物品与现象好奇、好问。

　 4、借助一些材料或工具进行简单地操作。

　 5、知道周围环境中常见的人和动物的显著特征。

　 6、能初步分辨周围环境中各类物品的大小、形状、颜色、数量。

　 （三）表达表现

　 1、喜欢听故事儿歌看表演、图书，并能初步理解其意思。

　 2、愿与老师、同伴用普通话进行简单的交流、表达自己的意思。

　 3、会大胆地涂画、自由地表现熟悉物体的粗略特征，愿意与同伴一起表演。

　 4、对玩具、材料、声音产生简单的想象。

　 5、喜欢音乐活动，发展对音乐的感受力、表现力、创造力。

　 环境创设：

　 1、创设良好的心理环境：教师热爱关心每一位幼儿，不偏爱，对幼儿一视同仁，营造良好的心理环境。

　 2、创设良好的物质环境：教室环境的布置以体现幼儿年龄特点，以幼儿参与为主。

　 3、创设与幼儿互动的环境：创设以幼儿为活动主体的环境，让环境说话，体现环境的是孩子内心世界。

　 个别幼儿工作

　 目标：

　 1、注重新生工作，稳定幼儿情绪，使其尽快适应班级生活。

　 2、关心照顾体弱儿童，使他们健康成长。

　 3、培养个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。

　4、帮助个别幼儿形成良好的行为习惯。

　 5、教育幼儿友爱同伴，培养幼儿具有活泼，开朗的性格。

　 措施：

　 1、建立个案跟踪记录，了解幼儿活动状态，并针对情况及时教育。

　 2、多督促，善观察，与孩子交流，谈心，建立感情。

　 3、长多交流，反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。家园同步进行教育。

　 家长工作

　 目标：

　 1、加强交流，增进老师与家长之间的联系。

　 2、家园同步教育，培养身心健康的幼儿。

　 3、加强对体弱儿童的家园联系工作，使其健康成长。

　 措施：

　 1、情做好来园和离园工作，及时向家长反馈幼儿在园情况。

　 2、定期召开家长会，让家长了解幼儿园工作，配合老师更好地开展班级

　 3、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

　 4、完善家访制度，对三天不来园的幼儿及时家访了解情况并记录。

　 5、利用家访、家园之窗等，增进与家长的交流。

　班级工作计划

　篇 篇 4 4

　新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3 年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。特制定了以下大学新学期班级工作计划，相信我会做得更好。

　 在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

　鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

　 所以，我这学期的工作目标是以下 3 3 点：

　 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　 3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级

　 具体工作计划：

　 1、积极开展文体活动。

　 在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

　 2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

　 计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

　 3、实行班务公开。

　 设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　 4、建立学习互助对子。

　 让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

　 5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。

　 班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

　6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。

　 班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

　班级工作计划

　篇 篇 5 5

　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

　 一、加强教育教学理论学习

　 提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　 二、加强思想业务学习

　 加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　 三、认真学习幼儿园内的各项规章制度

　 做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　 四、个人分析

　 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

　 遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。

　 五、学期目标

　 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。

　 同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作。保持良好的个人卫生。充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环

　境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物。引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生。认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。

　 六、养成教育

　 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

　 为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。

　 作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。

　 在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

　班级工作计划

　篇 篇 6 6

　新学年第一学期就要开始，为了使六年级这个学期的安全工作不出现一点小问题，为今后的安全工作指明正确的方向，现将本学期的安全工作做一个计划。

　 一、学生的知识、能力与非智力因素的基本分析: :

　 六年级共有 41 个学生，其中男生 18 人，女生 23 人。学生来自乌迳镇黄塘村民委员会、龙迳村民委员会、响联村民委员会的农民子女。学校地处公路边，人多车多。许多车和驾驶员都是无牌无证，给学生的安全带来很大的威胁。学校地方小，学生多，上下楼梯等拥挤，也极易造成安全事故。学生的安全防范意识较差。再加上学生吃零食现象较多，容易造成食物中毒。

　 二、为了学生的身心健康，要非常重视学生的安全教育工作。必须采取以下措施：

　 1、 加强安全教育。安全教育作为学校的一项重要的日常工作，要时时讲，事事讲，工作计划《班级安全工作计划》。每个星期一的班会课，都要抽出时间讲安全问题。如防火、防水、防雷、防电、交通、饮食、疾病等的教育。还要求学生在校园里不要追跑打闹，上下楼梯要靠右走，不要拥挤。

　 2、 消除安全隐患。（1）认真检查学生的活动场所，一发现问题就及时解决。如学生的桌椅是否稳固，有没有钉子。课室的电风扇、挂图、天花板有没

　有掉下来的可能。（2）在校园里禁止学生吃零食和喝自来水，要求学生从家里带凉开水来喝。（3）学校的体育设施，要经常检查，在老师不在的情况下，要求学生不要去玩。

　 3、 加强监督。光讲学生不一定能注意安全，更重要的是经常检查监督。所以，要做到勤下班，以便及时发现、及时制止、及时解决一切不应发生的事情。每次集会、放学，要亲自到位，检查学生有没有按要求排队，有没有同学追追打打，力争使安全事故避免发生。保障学生的身心健康。

　班级工作计划

　篇 篇 7 7

　一、

　班级情况分析: :

　 本班现有托儿 20 名，女孩 8 名，男孩 12 名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有 7 名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。

　 幼儿发展情况: :

　 经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。

　 二、

　具体要求措施: :

　 A A 、健康领域: :

　 主要目标: :

　 1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。

　 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。

　 3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

　 4、能够独立入厕、入睡。

　 措

　施: :

　 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。

　2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。

　 3、通过学习模仿操《小青*》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

　 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。

　 5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

　 B B 、语言领域

　 主要目标: :

　 1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。

　 2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

　 3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

　 4、学会翻看图书，并珍惜图书。

　 措

　施: :

　 1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导

　 幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。

　 2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。

　 3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。

　 4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。

　 C C 科学领域

　 主要目标: :

　 1、认识四季的.一些明显的特征，掌握宜，两种。

　 2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

　3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。

　 4、多角度渗透数的概念。

　 措

　施: :

　 1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

　 2、户外活动中认识大自然，感受大自然。

　 3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。

　 D 社会领域

　 主要目标: :

　 1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。

　 2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。

　 3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。

　 措

　施: :

　 4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见” 等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话。

　 5、多组织一些幼儿与教师交流的活动，让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。

　 6、在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分享的快乐。

　 E 艺术领域

　 主要目标: :

　 1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富

　 色彩的认识，培养他们对色彩的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习欣赏幼儿作品。

　 2、初步培养

　幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。

　 措

　施: :

　 1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。

　 2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简短的乐曲。

　 九月:

　 1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。

　 2、召开班级的家长会。

　 3、结合教师节，开展一系列的活动。

　 4、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。

　 十月:

　 1、 逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织教师观摩活动。

　 2、开展主题活动《金色的秋天》。

　 4、加强体能训练，增强幼儿体质，幼儿做操比赛。

　 十一月:

　 1、教师互相观摩学习。

　 2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。

　 3、加强幼儿常规培养，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。

　 4、感受西方多元文化:复活节活动。

　 十二月:

　 1、初步感知冬季特征。

　 2、组织好新年联欢会。

　 3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。

　 4、随主题内容及时更换主题墙壁，体现季节特征。

　一月:

　 1、教师学期工作

　 2、布置假期的各项工作。

　班级工作计划

　篇 篇 8 8

　不经意中，XX 年的下学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。

　 本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

　 我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子 29 名。这 29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其 等幼儿 能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了；维嘉庆.孙欲熹.于艺 等小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。

　 一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。

　 我班的个别幼儿体质比较差，如 熹熹.菲菲 等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。

　 二、安全教育放在第一位

　 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿

　不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。

　在园内进行的消防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方。

　 三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。

　 我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣逐步提高。

　 并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践报告活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。

　班级工作计划

　篇 篇 9 9

　作为九年级学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个详细的工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高成绩。面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

　 一、班级现状分析：

　 本班共有 43 名学生，男同学 25 人，女同学 18 人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向 45 分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

　 二、指导思想：

　 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生

　的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　 三、工作目标：

　 目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习

　 以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺

　 四、具体工作：

　 1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。

　 2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。

　 3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

　 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　 6、认真召开好主题班会；十分钟晨会；自习课„„），注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

　 五、班级主要活动内容（结合学校开展的活动布置的各项工作）（按月份）

　 九月：

　 1、开学报到，检查作业，入学教育。

　 a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

　 2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。

　 3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动。

　 4、“走好九年级第一步”主题班会。

　 5、开展“文明行为习惯评比”活动。

　 6、以教师节、中秋节为契机，开展尊师重教及引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。

　 十月：

　 1、迎国庆节。

　 2、通过各种形式的宣传和主题教育，爱国主义等传统教育。

　 3、“爱国守纪，文明成才”主题班会“人生的转角”。

　 4、月考，小结。

　 十一月：

　 1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。

　 2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。

　3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得，

　 十二月：

　 1、主题讨论：初三，学习压力该如何缓解？

　 2、主题班会：“我的未来不是梦”――让希望与微笑同行

　 3、月考，班会。

　 元月：

　 1、迎元旦系列活动。

　 2、主题班会：“阳光走在风雨后”――在挫折中磨砺检阅自己“行百里半九十”

　 3、班会，期末考试。

　 4、个人学期总结，反思。

　 5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出九年级最后一学期如何冲刺的计划。

　 总之，我将尽最大努力与九年级（4）班 43 名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。