苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习(I)卷
来源:二级建造师 发布时间:2020-09-10 点击:
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共17题;
共87分) 1. (9分)填同音字组词。
xiáng ________和 ________细 翱________ jiàn 刻舟求________ 一________双雕 ________赏 xiè 坚持不________ 一________千里 ________气 2. (4分)看拼音写词语。
pí qì shì hòu jìn zhí yáng cháng ér qù ________ ________ ________ ________ 3. (2分)听的笔画顺序是________,共________画。
4. (5分)读课文《孟母断织劝学》填空。(答案不唯一)
①孟母听了孟子的话,做了些什么?说了些什么? 5. (4分)读拼音,写词语。
kāi pì ài mù ________ ________ jiāo shuǐ shí liú ________ ________ 6. (3分)选择正确读音。
①我把它系________(jì xì)在筏子上。
②他冲________(chōng chòng)我竖起大拇指。
③我向老板说明了自己的处________(chù chǔ)境。
7. (6分)写反义词。
短—________ 入—________ 地—________ 小—________ 上—________ 有—________ 8. (5分)先看一看每个字的间架结构,再写一写。
坑 彼 甘 附 买 钱 9. (5分)根据课文《金子》内容填空 “________,”彼得若有所悟“________,我可以用来________,人们一定会________。如果是真的话,________” 10. (5分)读课文《金子》,联系上下文说一说:“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。
11. (4分)读课文《金子》,根据意思写词语 ①全无。什么东西都没有获得。________ ② “不”和“无”都是否定词,两个用在一块就是双重否定句,表示很骄傲。________ ③只有一个;
仅仅一个。________ ④若就是似乎、好象的意思,悟则是理解、明白的意思,这成语的意思就是似乎有点明白或好象有点理解。________ 12. (6分)近义词手拉手 ①________一无所获 A.消极 ②________扫兴 B.瓢泼大雨 ③________倾盆大雨 C.一无所得 ④________埋头苦干 D.将要 ⑤________附近 E.邻近 ⑥________即将 F.勤恳务实 13. (8分)反义词手牵手 ①________一无所有 A.贫瘠 ②________扫兴 B.尽兴 ③________埋头苦干 C.游手好闲 ④________肥沃 D.应有尽有 ⑤________骄傲 E.平平整整 ⑥________坑坑洼洼 F.失望 ⑦________希望 G.坚硬 ⑧________松软 H.谦虚 14. (3分)你知道吗?因勤劳而成功的名言,我们一起来总结。
①坚持到底必然成功,半途而废________。
②劳动的手能够把石头变成________。
③一分耕耘,一份________。
15. (5分)读课文 《金子》回答 “六个月后,他连买面包的钱都没有了。于是,他准备离开这儿,到别处去谋生。”根据前后语境理解谋生的意思是什么? 16. (5分)读课文 《金子》,回答 请你想一想,彼得怎样挖金,怎样种花的,哪部分写的详细,那不分写的简略? 17. (8分)各就各位(选择关联词填空)。
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是…… ①________彼得放弃,最后他________什么也得不到。 ②________彼得没有挖到金子,________彼得却发现了真正的“金子 ”。 ③________心中充满阳光,我们________能看到希望。 ④________淘金者没有挖到金子,________人们纷纷离开了这里。
二、 语言运用题 (共4题;
共20分) 18. (5分)修改病句。 ①我们要加快高等教育事业发展的规模和速度。
②老工人的一席话深深触动了小邱的心,久久不能平静下来。
③王新和李红赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得了胜利。
19. (5分)将陈述句变成问句不改变句子意思。
①彼得找到了真正的金子。
②我的金子就在这块土地里。
20. (4分)找出句子中的错别字,并改正。
①听说有人在萨文河畔无意中发现了金子,淘金者便峰拥而至。________→________ ②我是维一找到真金的人。________→________ 21. (6分)读课文《金子》,锦上添花我来连。
松软的 ________ A.劳动 绿茸茸 ________ B.梦想 娇艳的________ C.鲜花 实现 ________ D.离开 默默地 ________ E.土地 扫兴地 ________ F.小草 三、 阅读题 (共4题;
共34分) 22. (16分)阅读下文,回答问题。
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;
嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,就永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吞噬掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人们都在说:“这孩子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!” 但是,这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,又带着棱角,无论如何不能挤碎,它只好受着内在的折磨;
它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;
但它默默地,它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了_____潮又退了_____它还在沙滩上_____壳已经破烂_____很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。
“这是什么东西?”“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?” “这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。” 孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。
(1)在文中横线上加上标点。
海水又涨潮了________潮又退了________它还在沙滩上________壳已经破烂________很不完全了。
(2)读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来________;
那只丑陋的贝可以用来________。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指________。“线条”是指________。
(3)“它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;
但它默默地,它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指________,“它默默的,说不出来”是因为________。
(4)“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨成的”中“这”是指________。
(5)联系上下文,你从哪里看出贝是用血和肉磨石子,请用横线画出来。
23. (8分)读课文《金子》,分析:
(1)听说有人在萨文河畔无意中发现了金子,淘金者便蜂拥而至。
①写反义词:无意—— ________ ② 写人多的一个成语是________,我还知道________和 ________也是形容人多的成语。
(2)五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。” 写近义词。 终于——________ 骄傲——________ 梦想——________ (3)“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”这里的“真金”指的是什么? ________ 24. (5分)名言积累,请找出有关勤奋的名言。
① ________ ② ________ ③ ________ ④________ ⑤________ 25. (5分)读课文《金子》说说 不仅彼得有梦想,每个人都有自己的梦想。通过本课学习,你知道怎样做才能实现自己的梦想吗? 参考答案 一、 基础题 (共17题;
共87分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 语言运用题 (共4题;
共20分) 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 阅读题 (共4题;
共34分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 25-1、