幼儿园大班上学期家长会教师发言稿]

　大班上学期家长会发言稿

　各位家长：

　大家下午好！首先我代表大班年级所有老师欢迎各位家长的到来！大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，是孩子从幼儿园到小学的一个转折期，是孩子从游戏阶段过渡到学习阶段的一个时期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。在和家长们的交谈中，我们感觉到许多家长开始有了孩子入学前的顾虑和担心，有些家长希望孩子在幼儿园学得越多越好，更多的家长则是想了解孩子在幼儿园的各种生活和学习情况。那么今天我们会议的内容主要就是介绍一下本学期的工作重点、有关事项、以及需要家长配合的内容及要求。

　首先是我们的教育教学目标

　一、本学期教育教学目标

　 整个幼儿园教育共有五大领域，六门学科，五大领域分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期各班的工作重点：

　健康领域的目标

　 1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。每个孩子是不一样的 ，不吃饭家长愁，吃太多，发胖了家长也愁。所以每次吃饭前，我们都会对幼儿进行餐前教育，介绍各种菜的营养，教育孩子不挑食，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。

　 2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。（图片）这些都是我们给孩子上的安全活动，通过这些活动来培养孩子们的安全意识，人他们学会保护自己。

　 3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。这些习惯不可能一天养成，需要我们老师和家长相互配合在平日里不断提醒。

　4、每天按时开展不同的户外活动。这学期我们幼儿体育锻炼重点是跳绳，平时在幼儿园里有我们和孩子一起练习，希望家长们平时在家中多陪孩子练习跳绳，帮助他们掌握一定的跳绳技巧。

　语言领域所要达到的目标

　1、能有礼貌的专注地倾听别人说话。认真倾听是一个很好的习惯，孩子到了小学，学习好不好与他的上课倾听能力是有很大联系的。这学期我们把孩子的上课时间由中班的20——-25分钟，调整为25——30分钟，目的就是想与小学的上课时间进行初步衔接。平日里我们要对孩子进行注重倾听能力的培养，让他们知道别人讲话时要认真倾听，不能随意打断。

　 2、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。许多孩子不爱说话，我们要多给他们制造说话的机会，比如让孩子说出自己的需求、感受，旅游回来说说见闻……..

　 3、能看懂图片和图书，并能想象画面以外的情节与活动，爱护图书。５～６岁幼儿能比较条理清楚地独立讲述所看到或听到的事情和故事了，有的幼儿甚至能够讲得有声有色、活龙活现，随着言语的发展，在幼儿的思维中，形象和语词的相互关系也逐渐发生变化，语词的作用加强，能够发清楚全部语音，能听懂较复杂的句子，理解一段话的意思，掌握表示概念类的词汇及表示因果关系的连接词，语言的连贯性有所加强，逐渐摆脱表象、形象的束缚，开始成为思维工具。所以要这个时期让孩子多看书，看图书的方法很多，一个人看，两个人看，亲子看，也可让孩子边看边说，可以引导他们说出图书上的内容（时间、地点、人物）实际上这就是小学的看图作文。如小学一年级语文考试，图上学生们升旗………

　 社会领域的目标）

　1、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

　 2、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。针对独生子女不太合群这一现象，我们会经常利用一些游戏教孩子学会分享、学会等待。

　 3、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

　4、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。

　科学领域的目标

　 1、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等 （什么是序数，单双数间大一小一的关系）

　 2、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

　如5的分解……(操作、游戏中自己发现)

　 3、学习“10”以内数的加减，理解加减的互换规律。

　 4、认识正方体、长方体、圆体、球体，理解形与体的不同。

　艺术领域的目标

　1、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。

　 2、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

　 3、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。

　二、解读一日作息时间表（附表）

　下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日情况安排.所谓一日生活就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动,这些是家长们最关心的事,下面我为大家介绍一下。

　　孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，孩子在我们幼儿园一天的学习生活您应该可以放心了。

　三、需要各位家长配合的事项：

　大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随孩子一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

　当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

　 1、督促幼儿每天坚持来园，有事要先请假，不亲自来给老师打电话也可以，但是要说明请假的理由。如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如请别人来代接孩子，请提前与老师联系，告知一声。

　 2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。如：午睡时小珠子塞鼻孔里…….

　 3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

　 请需要服药的孩子家长在晨检处登记清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　 4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理孩子之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处 。

　 5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　 6、因为幼孩子不到一年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子在8：10前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理物品。这些需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。：好多孩子到了小学经常丢橡皮，铅笔，有的孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办的太多，未能培养起孩子自我管理的能力。多鼓励孩子自己动手尝试，让他们在刚开始的失败中累积经验，不断探索，在一次次的尝试中不仅能力得到了提高，而且还培养了孩子的自信心。

　 7、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

　 8、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们能和孩子一同成长。

　 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“温馨提示”上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成；家长也可以利用这段时间与老师交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。

　三、结束语：

　各位家长，幼儿园的事情就像我们在家过日子一样都是细碎繁琐的，但是我们所有的老师一直都在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有什么意见和建议，请及时联系我们。让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。