苏教版小学科学四年级上册期末测试卷

学校 班级 姓名 -----------------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 请 不 要 答 题---------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 苏教版小学科学四年级上册 期末测试卷 时间：60分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每空1分，共20分）
1．实验室用的电池提供的是_________电，而发电厂提供交流电。

2．判断一个物体是否运动，可以看这个物体相对于相对于另一个物体的___________有没有发生变化，我们把另一个物体叫做参照物。

3．按照物体运动轨迹图形，我们可以将物体的运动大体分为直线运动和__________________两大类。

4．能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_________。

5．___________可以控制电路的通和断。

6．石膏糊易_________，凝固后强度较大。

7．力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的速度与__________________。

8．生物学家根据动物是否有_________，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。

9．比较不是同场赛跑的运动员的快慢可以看他们跑相同的路程用了多少_________。

10．_________是构成岩石的“积木”，岩石组成地球的外壳。

二、选择题（每题2分，共20分）
1．一个苹果沉在水里，如果切掉一小块，它就会（   ）。

A．浮在水面 B．悬浮在水中  C．沉到水里 D．不确定 2．下列描述中，不属于鸟类特征的是（   ）
A．有足和喙 B．有羽毛 C．胎生 D．卵生 3． 一般情况下，(   )不能够导电。

A． 盐水 B．玻璃 C．铝丝 D．铁钉 4． 拍电视剧时，经常看到人坐在马车上，工作人员手拿树枝从马车旁边走过，观众看到的效果是马车向前前进，树枝不动。观众是以_________为参照物。

A． 人 B．马车 C．树枝 D．摄像机 5．下列说法不正确的是(    )。

A． 用指甲可以刻、划出痕迹的矿物硬度软 B． 能把玻璃刻划出痕迹的矿物是非常硬的 C． 用铁钉可以刻划出痕迹的矿物硬度软 D．用铜钥匙可以刻、划出痕迹的矿物硬度较软 6．下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是（   ）  A．用鳃呼吸 B．体温恒定 C．身上有毛 D．用肺呼吸 7．用垫圈的重力拉动小车,小车3秒内行驶了60厘米。如果想让小车3秒内行驶80厘米，下列方法可行的是() A．增加几个垫圈 B．减少几个垫圈 C．把小车的轮子用透明胶粘住 D．换粗糙的桌面 8．下列动物不属于脊椎动物的是（   ）
A．蚯蚓 B．燕子   C．鸽子 D．青蛙 9． 解电路暗箱时. 如果连接了两个触点后，小灯泡变得更亮了，则两个触点之间的情况可能是(   )。

A．连接了电池 B． 连接了导线 C． 没有连接 D．连接了小灯泡 10．如图,A、B两个物体的体积相等,它们在水中所受浮力情况是(  )。

A．A物体 B．B物体大 C．不确定 D．一样大 三、判断题（每题2分，共20分）
1．为了减轻飞行重量，鸟的羽根是空的。

（ ）
2．《刻舟求剑》这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸来说是静止的，而剑相对于河岸来说是运动的。

（ ）
3．生活中，可以在电线上晾晒衣服。

(     ) 4．石墨可以用来制作我们平时使用的铅笔。

(     ) 5．测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。

(    ) 6．鸟喙的形状与捕食有关。

(   ) 7． 鱼适应在水中生活的呼吸器官是腮和膘。

(   ) 8．钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上,这是因为用空心的办法减轻了船的重量。

(   ) 9．矿物中，最硬的是金刚石，最软的是石膏。

(   ) 10．动物可以分为植食性动物和肉食性动物。

(   ) 四、简答题（每题5分，共10分）
1．使用弹簧测力计的注意点？ 2．从铁矿石到铁制品经过了哪些生产过程? 五、实验探究题（共20分）
1．下面图1是青蛙，它是__________动物，它的运动方式是__________,图2是青蛙玩具，里面有一根弹簧，青蛙玩具是利用弹簧的__________运动的。

（6分）
图1 图2 图3 2. 小明研究物体在不同接触面上匀速运动时所受的摩擦力的实验 （1）小明在这个实验中改变的条件是（  ），没有改变的条件是（   ）。(4分) A. 物体的质量 B.接触面的光滑程度 （2）通过这个实验,小明能够得出的结论___________________________。(2分) （3）在条件相同的情况下,增加物体的质量,摩擦力会____________。(2分) （4）实验中____________读数,才是测得的摩擦力的大小。(2分) A. 刚开始拉动时 B.匀速运动时 C.运动停止时 （5）弹簧测力计是利用弹簧的_________________________的原理制成的。

图3中，弹簧测力计的读数是________N。(4分) 六、拓展应用（每题20分，共20分）
冬天雨后，地上结冰，人走上去容易滑倒。请你利用本学期所学知识解决这一难题，并说明为什么这样做？ 座位号 苏教版小学科学四年级上册 期末测试卷答案 一、 填空题（每空1分，共20分）
1.直流 2.位置 3.曲线运动 4.弹力 5.开关 6.塑形 7.方向 8.脊椎 9.时间 10.矿物 二、 选择题（每题2分，共20分）
C C B C C B A A A D 三、 判断题（每题2分，共20分）
√××√√ √×××× 四、 简答题（每题5分，共10分）
1．使用弹簧测力计的注意点？ （1）使 用 前 先 检 查指针是否在“０” 刻度处。

（2）读 数 时 视 线 要与指针齐平。

（3）被 测 的 力 不 能超过弹簧测力计 的最大刻度值。

2．从铁矿石到铁制品经过了哪些生产过程? （1）开采铁矿 （2）粉碎铁矿石 （3）高炉炼出铁水 （4）分离铁水和矿渣 （5）浇铸冷却成型 （6）加工成铁制品 五、实验探究题（共20分）
1.脊椎 曲线 弹力 2.（1）B A （2）接触面越光滑，摩擦力越小 （3）增大 （4）
B （5）拉伸长度随拉力大小变化的规律 六、拓展应用（每题20分，共20分）
铺上草垫之类或者穿防滑鞋，原理：增大摩擦力 2021春一年级班主任工作计划 经过上学期一学期的学习和认识，小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步，不再是整天就想着玩的小孩子了。为了让班级更加充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下 一、班级概况：
本学期全班学生共计XX人，男生XX人，女生XX人，本班学生个个都很热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子的学习意识都很高，能够按时完成当天的作业，班级纪律也比较好。

二、常规教育方面 经过一学期的培养学习，他们逐渐适应了学校的日常生活和各项规章制度。为了使学生能够更加适应学校的生活，这就需要班主任在日常生活中能有序的引导。因此，我决定从以下几点入手：
1.充分利用班队会及晨会的时间继续学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯. 2.每星期对学生进行德育教育.这学期还可以利用劳动节、和“六一”节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.另外，还要进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书.写.读的姿势。

三、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

四、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，常洗头洗澡。

2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育. 五、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.。

六、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评指正。