一张荷叶

中班语言活动一张荷叶 一、活动目标 1.能较清楚地、有顺序地讲述小鸡使用荷叶的过程。

2.感受编讲图片故事的乐趣。

二、活动准备 1.经验准备：幼儿已认识荷花、荷叶。

2.材料准备：荷叶实物和荷叶图片、ppt、画纸、笔、人手一份图画书 三、活动过程 1.出示荷叶实物，引发幼儿联想。

提问：（小朋友们，你们瞧，老师带了什么？你们认识它嘛？）这是一张又大又软的荷叶，这张荷叶可以做什么？ 2.组织幼儿打开图画书《一张荷叶》，观察、讨论图片内容。

（老师为每个小朋友准备了一本图画书，请小朋友从椅子下面轻轻的拿起来）
请幼儿看看、说说：小鸡把荷叶当成什么？可以做什么用？ 小结：小鸡把荷叶当成遮阳伞、雨伞、小船和花篮。荷叶可以在太阳下遮阳，在下雨时遮雨，过河时当船用，还可以编成花篮，插上鲜花。荷叶的用处很多。

3.引导幼儿分组讲述图片内容 提问：你最喜欢那幅图？图上的小鸡把荷叶当做了什么？你为什么喜欢这种用法？ 请幼儿选出自己最喜欢的图，将图片内容介绍给本组同伴听。

（请小朋友们看图片，和同伴交流说说你最喜欢哪副图？图片上小鸡把荷叶当做了什么？你为什么喜欢？）
预设一：你们讨论的真热烈，等会请你来和小朋友们分享一下哦、 预设二：你喜欢当成雨伞，你觉得小鸡很聪明 现在请小朋友来分享一下吧 预设一：彤彤，请你来说说，你喜欢编成花篮的那幅图，师：你喜欢花篮这幅，为什么呢，试试用连贯完整的一句话和小朋友分享。

喜欢小鸡把荷叶编成花篮，送给外婆，因为他是个孝顺的好宝宝。

预设二：你喜欢小鸡把荷叶当成雨伞和遮阳伞，因为小鸡太聪明了。

4.完整讲述图片内容，引导幼儿完整欣赏。

将图片内容联系在一起，完整讲述给幼儿听，然后请幼儿给图片取名。（小鸡和荷叶、小鸡办法多）
5.启发幼儿扩展想象 引导幼儿发挥想象，谈一谈：荷叶还能做什么用，你想用荷叶做什么？（装水，装饰）
根据幼儿回答小结，结束活动。

师：小朋友也是爱动脑筋的小宝宝，能想出荷叶这么多用处。

在美工区老师投放了画纸和笔等等工具，小朋友可以把你们的想法画下来和小朋友分享，也可以在语言区和同伴讲述这个故事。

四、活动延伸 游戏活动：美工区、语言区、表演区开展相关绘画、制作；
讲述和表演活动 家园共育：请家长与幼儿一起欣赏图画，说一说荷叶与荷花的颜色、形状和用途。