2014年南通,【中考】语文试卷及答案

　4 2014 年 南通市中考语文试卷

　（满分：150 分

　 考试时间：150 分钟）

　一（23 分）

　阅读下面一段文字，完成 1－4 题。（15 分）

　生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán 生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lingtīng 一声鸟鸣，你会领略生命的 qièyì；A

　，

　。与自然亲近，你会（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。

　1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3 分）

　 2．从括号内选择恰当的成语填在 A 处横线上。（1 分）

　A 处的成语是

　 。

　3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2 分）

　4．江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。（9 分）

　（1）八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。（2 分）

　（2）《汤姆·索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。（2 分）

　（3）请你以学校文学社的名义，为 5 月 23 日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。（80 字左右）（5 分）

　5．用课文原句填空。（8 分）

　（1）学而不思则罔，

　 。（《〈论语〉八则》）

　（2）晨兴理荒秽，

　 。（陶渊明《〈归园田居〉其一》）

　（3）

　 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

　（4）满载一船星辉，

　 。（徐志摩《再别康桥》）

　（5）孟子《得道多助，失道寡助》中，表明人心归向、上下团结是取得成功的关键的句子是：“

　 ，

　 ”。

　（6）习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时，展望中俄关系的未来，引用李白《行路难》中的诗句：“

　，

　 ”，坚信中俄关系一定能够继续乘风破浪，扬帆远航。

　二（62 分）

　（一）阅读下面这首词，完成 6-7 题。（6 分）

　望江南①

　李煜 闲梦远，南国② 正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。

　【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。

　6.这首词写江南秋景，选取了江山、

　、

　、明月等典型景物，描绘出南国秋天

　 的景色。（3 分）

　7.有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（3 分）

　答：

　（二）阅读下面的文言文，完成 8-12 题.（17 分）

　仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每 感激．．论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉① 尚风节，自仲淹创之。

　性至孝，以母在时方贫，其扣虽贵，非宾客不重肉② ，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③ 里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第 ④ 洛阳，树园圃，为逸老 ⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸⑥ 可外，况居室乎！吾今年 逾．六十，生且无几，乃谋治第 树．园圃，顾何待而居乎！吾之所 患．在位高而艰退，不患退而无居也……” 及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。

　（选自《续资治鉴》卷五十二，有删节）

　【注】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形骸：形体、身体。

　8．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（ 共两处．．．）。（2 分）

　一 时 士 大 夫 矫 厉 尚 风 节 9.请写出下列句子中加点词的意思。（4 分）

　（1）每 感激．．论天下事：

　（2）吾今年 逾．六十：

　 （3）乃谋治第 树．园圃：

　 （4）吾之所 患．在位高而艰退：

　 10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3 分）

　人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！

　译文：

　11.文章结尾写范仲淹死后君、民的反应，用意何在？(4 分) 答：

　12.范仲淹在《岳阳楼记》中写“予尝求古仁人之心”请说说范仲淹的“仁人之心”在 上文．．中．的具体表现。（4 分）

　答：

　（三）阅读下面三则材料，完成 13-16 题。（17 分）

　【A】（时间都去哪儿了）（歌词）

　门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发 记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈 时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了 【B】

　人一生的时间表 （以平均年龄 72 岁计算）

　项目 吃饭、睡觉 学习、工作 娱乐休闲 交通 做家务 共它 年限 29 年 18 年 12 年 6 年 6 年 1 年 占比 40.3% 25% 16.7% 8.3% 8.3% 1.4% （根据新浪网材料整理）

　【C】

　①为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象？ ②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了：而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。

　 ③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎路很长。而回来是，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快 了，路也似乎短了许多。

　 ④人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验是精神对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应

　性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。

　⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的 20%；一个 20 岁的青年，过去的一年只占他生命的 5%；而对于一个 50 岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的 2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。

　（有删改）

　13.围绕“时间去哪儿了”，三则材料表达的主要内容各是什么？请逐一概括。（3 分）

　答：

　 14.指出材料 C 第⑤段运用了哪些说明方法，并分析其作用。（4 分）

　答：

　 15.比较材料 A 与材料 C 画线句主要表达方式及效果的 不同．．。（4 分）

　答：

　 16.请结合材料 A 与材料 B，联系生活实际， 分别．．谈谈你得到的启示。（6 分）

　答：

　 （四）阅读下面的作品，完成 17-21 题。（22 分）

　曾经有过的落日 陆平 ①不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽然心头怦然一动，有一种似曾相识的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温暖，就像一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。而那个时候，你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小道，或许正骑着车子在下班的人流中。

　②记忆中确实有过那样一刻，扶着把铁锹，痴痴地望着遥远的那轮落日，大地是一片温和得无法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。而那里，炊烟早已经袅袅飘起，一盆清冽的凉水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜甜美的梦。

　③那回出差回来，邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌：“……赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光……”童稚的歌声天真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。

　④几年前，在西又版纳的一个傍晚几年前， 一车 游人已经疲惫地靠向座，连导游也是一副恹恹的模样。这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰……这从群贤天独厚的大自然的赐予，这种灵犀相通的感应，在这个小小的空间，只是属于我的一个人的专利，历为同行者沉溺于旅途的困顿，不再生成这种雅兴。

　⑤落日没有太多的记忆，落日下的世界却已走过千年万年。

　⑥二千多年前的屈原，在找到最后归宿地汩罗江之前，无疑也经历过大多的日出日落，也承受到的沐浴，他在《天问》中感喟“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”。日出日落也给他的心灵带来深长的震动。

　⑦当乔尔丹诺·布鲁诺被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃烧起来时，殉道者吐出的最后一句话是：“火焰并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值！”而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖，一定在心里想着：明天的旭日就是今天的落日。

　⑧落日的故事太多，没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。

　⑨可是每个活着的人都会面临落日，即使千百年以后的日子里，落日依旧。后人无法记得太多的前人，哪怕最亲爱的长者，可是每一个后人都将经历落日，都会想到曾经有过的落日——最美、最热烈地燃烧。

　（有删改）

　17．通读全文，思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日？（4 分）

　答：

　 18．结合上下文，说说第⑤段在文中的作用。（４分）

　答：

　19.文章第④段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4 分）

　答：

　20.请结合语境，理解第⑦段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意。（4 分）

　答：

　21．【甲】【乙】两个片段同写落日，请从作者情感的角度比较它们的 相同点和不同点．．．．．．．。

　【甲】那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。

　（陆平《曾经有过的落日》）

　【乙】啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给

　天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。

　（柯蓝《飞红滴翠记黄山》）

　答：

　三（65 分，其中含写字 5 分）

　22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）

　 生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……

　 请 根据自己的生活经历和切身体验．．．．．．．．．．．．．．，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

　要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。

　南通市 4 2014 年中考语文试卷答案及解析

　1.盎然

　聆听

　惬意

　【解析】此题考查拼音拼写以及汉字书写，完成时，注意不要将“盎”误写成“昂”；不要将“聆”误写成“领”，不要将“惬”误写成“怯”。

　2.心旷神怡

　【解析】此题考查对成语含义的理解。“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。“心安理得”指自信事情做得合理，心里很坦然。根据语境，应该是与自然亲近，内心会感到心情舒畅，所以用“心旷神怡”。

　3.示例：汲取一口清泉，你会感受生命的起源。【解析】此题考查学生仿写的能力，注意句式相同。

　4.（1）示例一：爱护自然，就是爱护我们人类自己。示例二：我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。

　（2）在摆脱了成人世界的禁锢后，享受大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，充满着永无止境的新奇和快乐，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。（3）略

　【解析】（1）此题考查对广告专题知识的把握，内容围绕爱护自然即可。（2）此题考查对文学名著的把握。比较简单。（3）此题考查综合表述，考查对启事这一应用文的把握，完成时注意格式和内容即可。

　5.（1）思而不学则殆（2）带月荷锄归（3）落红不是无情物（4）在星辉斑斓里放歌（5）天时不如地利，地利不如人和 （6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

　 【解析】此题考查对名句的背诵和积累。（1）-（4）是一般性默写填空，完成时注意书写即可。特别要注意现代诗歌的背诵和积累。（5）是理解性默写填空。完成时抓住题干中的“人心归向、上下团结”来思考。（6）是运用性默写填空。完成时，在理解的基础上，抓住题干中的“乘风破浪”即可得出答案。

　6.芦花

　孤舟 肃杀、凄寒

　【解析】此题考查对诗歌意象的把握。比较简单。

　7. 在营造的静谧气氛中，忽闻短笛声声，弥散在明月之下，正所谓“一切景语皆情语”，诗人通过笛声的凄清反衬出囚居生活的孤寂之感 ，亡国之恨。

　 【解析】此题考查对诗句的赏析。这首词是后主被俘入宋的追忆和回想，借...