政治纪律政治规矩学习体会

　 政治纪律政治规矩学习体会

　通过参加市直住建系统党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训班，本人切实感觉到严纪律、守规矩对一名党员的重要性。此次集中学习，使本人深刻领会到政治纪律和政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求，对个人思想、工作实际以及存在的突出问题有了更全面的认识和提高。经过学习，本人主要有以下几点体会：

　一是要严守政治纪律和政治规矩的思想根基

　党的十八大以来，习近平总书记多次强调严守政治纪律和政治规矩的极端重要性，并深刻指出：现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能成其为政党。政治纪律是党的最重要、最根本、最关键的纪律，是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。

　严守政治纪律和政治规矩，最为重要的就是要保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，自觉地同党中央保持高度一致。在现实生活和工作中，不加强党的政治纪律和规矩修养学习就会放松了世界观的改造，导致思想认识模糊、党性观念淡薄、政治信念动遥，因此，要深入学习领会《党章》以及党的若干准则，深入学习《周霁同志在全市副县级以上党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训班上的讲话》。只有学习加强了、认识提高了，才能自觉地把党的政治纪律作为自己的行为规范和人生准则，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，始终与党中央保持高度一致。

　二是要牢固树立政治纪律和政治规矩意识

　守纪律讲规矩，首先要树立大局意识。要着眼全局，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系，自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用，绝不能各行其是，因小失大，以私废公。要讲政治、顾大局，明辨是非，不谋个人私利、不计个人得失，全心全意把聪明才智用到干事创业上来;要以身作则，团结协作，凝聚战斗力和执行力，激发党员干部的干事创业激情;要做到小局服从大局、地方服从中央、个人服从集体、下级服从上级，保证政令畅通，令行禁止。

　其次，要树立廉政意识。德能勤绩廉，廉是基础，失之则一切皆无。公生明，廉生威，党员干部要守住廉洁底线，正确行使权力，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观，不断加强自身修养，始终保持头脑清醒;要做到慎始、慎微、慎独、慎行、慎权，

　篇二：

　两学一做”问题查找和整改工作方案

　两学一做问题查找和整改工作方案

　各党总支、临沂校区分党委：

　开展两学一做学习教育，要把问题导向贯穿学习教育全过程，带着问题学，针对问题改。聚集问题、学做结合，是两学一做学习教育需要把握的重点原则之一。

　一、总体要求

　各党总支要深入贯彻落实校党委的部署要求，深入分析全面从严治党对高校党建提出的新要求，认真查找解决党员队伍和党总支、党支部建设中存在的突出问题，以有针对性地解决问题为牵引，推动学习教育深入开展。

　各党总支要参照学校学习教育《工作方案》中列出的问题具体表现，组织党组织和全体党员，通过自己找、群众提、上级点等方式，结合自身实际，认真查找本总支、本部门（单位）的党员队伍、党员领导干部、党建工作中存在的具体问题。通过摆现象、查根源、定措施，列出问题清单，制定整改台账，明确整改目标、整改措施、责任人和完成时限。

　要把开展学习教育同落实省委第九巡视组专项巡视反馈问题的整改结合起来，同抓好党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育问题的整改结合起来，持续深入地纠正四风、抓好不严不实问题整改。

　二、时间及工作要求

　按照校党委学习教育工作安排，四个专题讨论前和年底组织生活会前，均要围绕讨论内容和会议要求，不断查找问题，完善问题清单和整改台账，边学边查，边查边改。

　各党总支、党支部的问题清单和整改台账要经党总支会议集体研究并及时报校党委组织部备案（样表详见附件）。每名共产党员的问题清单和整改台账要经所在党总支审核把关并备案。

　校党委学习教育协调小组办公室

　2016.5.24

　交通运输局两学一做学习教育工作具体行动方案

　为深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神，切实把各项工作做细、做实、做到位，推进全系统两学一做学习教育有力有序有效开展，根据局两学一做学习教育实施方案要求，制定如下具体行动方案。

　一、工作安排

　(一)深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神(全年)

　1.各级党组织传达学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神，提出贯彻落实意见，迅速兴起学习宣传贯彻的热潮。

　2.局学习教育协调小组组织全系统深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神，扎实开展学习教育，对贯彻落实总书记要求，扎实推进学习教育工作进行部署。

　3.各单位党组织按照上级要求，把学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神，作为开展学习教育的重要内容，体现到学习教育的全过程、各方面，引导广大党员真正用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

　(二)抓好各项组织准备(5月上旬前)

　1.4月，启动党员组织关系集中排查工作，摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党组织关系。

　2. 5月，组织开展党费检查工作，了解掌握党费收缴使用管理情况，促使党员增强党员意识和党性观念。

　(三)完成动员部署任务(5月上旬前)

　1.各单位通过召开学习会、党员大会等形式，及时传达习近平总书记关于学习教育重要指示和视察安徽重要讲话精神，中央、省、市、区委方案和工作座谈会精神，以及局党组实施方案和工作会议精神。

　2.各单位根据结合实际制定本地本单位学习教育具体实施方案。

　3.各单位成立专门机构，安排专门力量负责学习教育的组织工作。

　4.各单位召开学习教育工作会议，对开展学习教育进行动员部署。

　(四)围绕专题学习讨论(全年，其中5-10 月进行重点学习讨论)

　1.学习党章(5-6月进行重点学习讨论)

　(1)全体党员

　①购买发放一批学习教育书籍，组织引导广大党员认真开展自学。

　②在个人自学基础上，党支部每月至少召开一次会议进行集中学习，重点是逐字逐句学习党章。

　③6月上旬，组织开展学党史、知党情教育活动，引导广大党员学习革命先烈英勇事迹、弘扬革命精神和优良传统。

　④ 6月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕坚定理想信念，明确政治方向进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　⑤组织各单位于 6月底前完成党员学习党章知识测试工作。

　⑥充分发挥我区红色资源优势，6月底前，各单位组织党员接受一次革命传统教育。

　(2)乡科级及以上党员领导干部

　① 在个人自学基础上，通过召开党组中心组学习会议，组织乡科级及以上党员领导干部进行集中学习。

　②乡科级及以上党员领导干部参加所在党小组(党支部)学习会议，进行集中学习。

　③6月上旬，组织开展学党史、知党情教育活动，引导乡科级及以上党员领导干部学习革命先烈英勇事迹、弘扬革命精神和优良传统。

　④6月底前，各单位通过召开党组中心组会议等形式，组织乡科级及以上党员领导干部围绕坚定理想信念，明确政治方向进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　⑤6月底前，组织乡科级及以上党员领导干部参加所在党支部全体党员会议，围绕坚定理想信念，明确政治方向进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　⑥6月底前，各单位组织乡科级及以上党员领导干部参加党章知识测试。

　⑦充分发挥我区红色资源优势，6 月底前，各单位组织乡科级及以上党员领导干部接受一次革命传统教育。

　2.学习党规(7-8月进行重点学习讨论)

　(1)全体党员

　“两学一做”问题查找和整改工作方案“两学一做”问题查找和整改工作方案

　①党组织负责人深入基层党员群众广泛宣讲红色故事。

　②在个人自学基础上，党小组(党支部)每月至少召开一次会议进行集中学习。

　③8月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕坚持根本宗旨，发挥党员作用进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　④各单位于8月底前完成党员学习党规知识测试工作。

　⑤8月底前，各单位根据实际，组织党员赴廉政警示教育基地，接受一次警示教育。

　(2)乡科级及以上党员领导干部

　①在个人自学基础上，通过召开中心组学习会议，组织乡科级及以上党员领导干部进行集中学习。

　②组织乡科级及上党员领导干部参加所在党小组(党支部)学习会议，进行集中学习。

　③7月中旬， 结合《将魂育后生》《xx故事》等系列用书学习和全市红色六安宣讲活动，引导乡科级及以上党员领导干部强化理想信念、责任意识和使命担当。

　④8月底前，组织乡科级及以上党员领导干部围绕坚持根本宗旨，发挥党员作用进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　⑤8月底前，组织乡科级及以上党员领导干部参加所在党支部全体党员会议，围绕坚持根本宗旨，发挥党员作用进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　⑥8月底前，组织乡科级及以上党员领导干部参加党规知识测试。

　⑦8月底前，各单位组织乡科级及以上党员领导干部赴廉政警示教育基地，接受一次警示教育。

　3.学系列讲话(9-10月进行重点学习讨论)

　(1)全体党员

　①党组织负责人深入基层党员群众广泛宣讲红色故事。

　②在个人自学基础上，党小组(党支部)每月至少召开一次会议进行集中学习。

　③9月中旬，配合六安市组织开展老区精神集中学习宣传月活动，引导广大党员加强对革命老区精神的认识和理解。

　④10月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕坚守纪律底线，培养高尚情操进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　⑤组织各单位于10月底前完成党员学习系列讲话知识测试工作。

　(2)乡科级及以上党员领导干部

　①在个人自学基础上，每月通过中心组学习会议，组织乡科级及以上党员领导干部进行集中学习。

　②组织乡科级以上党员领导干部参加所在党小组(党支部)学习会议，进行集中学习。

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　③9月中旬，组织开展老区精神集中学习宣传月活动，引导乡科级及以上党员领导干部加强对革命老区精神的认识和理解。

　④10月底前，各单位通过召开中心组会议等形式，组织乡科级及以上党员领导干部围绕坚守纪律底线，培养高尚情操进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

　⑤10月底前，组织乡科级及以上党员领导干部参加所在党支部全体党员会议，围绕坚守纪律底线，培养高尚情操进行专题讨论，结合五查五看谈学习体会。

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　⑥10月底前，组织乡科级及以上党员领导干部参加系列讲话知识测试。

　通过深入开展学习讨论，全体党员重点解决在坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、推动改革发展稳定实践中建功立业方面存在的问题，乡科级及以上党员领导干部重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难和敢于担当、带头落实全面从严治党责任方面存在的问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　(五)创新方式讲党课(6-7月进行集中讲党课)

　1.5 月中旬，贯彻省里《万堂党课进基层活动实施方案》精神，对党课进基层工作进行安排部署，组织好党课进基层活动。

　2.6 月底前，党员领导干部围绕开展学习教育主题，在所在党支部讲一堂党课。

　3.6 月底前，基层党组织书记、普通党员可联系实际，在所在党支部讲一堂党课。

　4.七一前后，党支部结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一次党课。

　5.7 月底前，结合四进四促活动，党员领导干部到基层联系点讲党课。

　6.8月上旬，开展优秀党课评选，并择优上报。

　(六)召开民主生活会和组织生活会(12月底前)

　1.11月底前，各单位基层党组织，围绕两学一做主题，分别开好年度民主生活会和专题组织生活会。

　2.12月上旬，完成党组年度民主生活会、支部专题组织生活会征求意见工作。

　3.12月中旬，党组、支部班子成员完成谈心谈话工作。

　4.12月底前，召开党组年度民主生活会、支部专题组织生活会，深刻进行党性分析，认真查摆存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施。

　5.专题组织生活会上，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

　(七)开展民主评议党员(12月底前，可与支部专题组织生活会结合进行)

　1.12 月中旬，组织支部党员对个人进行自评，实事求是地作出自我评价。

　2.12 月底前，召开支部全体党员会议，组织党员客观公正地进行互评，并组织开展民主测评。

　3.12 月底前，党支部综合民主评议情况和党员日常表现，分别确定每名党员的评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处理。

　(八)认真抓好问题整改(全年)

　1.在学习教育期间，党员坚持边学边查、立行立改，做到查找一个解决一个。

　2.针对上年度民主生活会、专题组织生活会查找出来的问题，党员及时制定细化整改措施，认真进行整改。

　3. 8月底前，各单位针对本行业、本单位党员存在的突出问题，列出党员表现负面清单，促进党员对照检查、认真整改。

　4. 6月份，开展机关事业单位党员责任担当不强、窗口单位和服务行业党员服务效率不高等突出问题专项整治工作。10月底前，全面完成专项整治工作，对发现的问题，切实整改到位。

　5.针对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和完善相关制度规定。

　(九)做合格党员(全年)

　1.5月中旬，贯彻省里《关于在全体党员中深入开展亮身份、作承诺、当先锋、树形象活动的通知》精神，开展以两学心得大交流、不良言行大排查、突出问题大整改、创先争优大比武为主要内容的学、查、改、争活动，引导全体党员铭记党员身份、履行党员义务、做出党员表率。

　2.5 月中旬，贯彻省里《关于在党员领导干部中深入开展学讲话、强党性、转作风、提能力活动的通知》精神，深入开展我的岗位我负责、我的岗位请放心活动，引导党员领导干部在学习教育中走在前面、深学一层，做坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为的表率。

　3. 10月中旬，各基层党组织立足本行业、本单位实际，结合专题讨论，提出符合党章要求、体现本行业（单位）特点的合格党员的具体要求。

　4.把两学一做学习教育与交通重点工作紧密结合起来，深入开展党建引领脱贫攻坚、畅通工程建设、运输管理、源头治超、交通产业发展等，充分发挥党员干部在交通运输工作中的先锋模范作用。

　5.坚持把开展两学一做学习教育与完成本单位重点任务结合起来，实现学习教育与日常工作有机融合，做到两手抓、两促进，防止出现两张皮。

　二、工作要求

　(一)深刻领会上级精神。要深入学习领会中央、省委市委和区委开展学习教育的部署要求，深刻领会把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员的重要思想，认真落实基础在学、关键在做的总体要求，准确把握学要带着问题学、做要针对问题改的根本方法，始终坚持以知促行、知行合一的基本原则，推动学习教育有力有序有效开展。

　(二)认真落实工作责任。各级党组织书记要认真履行第一责任人职责，既管好干部、带好班子，又管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。要积极发挥工作机构作用，抓好组织实施和督促指导，推动学习教育深入开展。要及时调度通报情况，对工作不力的进行约谈，推动责任落实。

　(三)准确把握方式方法。要突出经常性教育特点，在组织方式上以党支部为基本单位，在组织方法上以三会一课为基本形式，把思想政治建设抓在日常、严在经常。要突出具体化、精准化、差异化要求，坚持区分层次、分类指导，有针对性地提出学习教育目标任务、内容要求、推进措施，确保规定动作做到位、自选动作有特色。

　(四)坚持开展挂图作战。要按照市委、区委实施方案和具体行动方案，紧密结合实际，研究制定本地本单位学习教育施工组织设计图，进一步细化内容、倒排工期、落实责任，明确路线图、时间表。要坚持挂图作战，科学把握推进工作的节奏、时机、力度，做到协调指挥心中有数、工作开展紧张有序。

　(五)加强舆论宣传引导。充分发挥主流媒体作用，通过开辟专题专栏，深入宣传中央、省委和市、区委精神，及时反映学习教育做法成效，营造良好舆论氛围。切实用好新媒体平台等，制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，满足党员多样化学习需求。

　教育局党委两学一做学习教育督导检查工作方案

　根据县委《关于在全县党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》、县委组织部《两学一做学习教育推进方案》和县委两学一做学习教育协调小组《全县两学一做学习教育督导检查工作方案》的安排部署，制定以下督导检查工作方案。

　一、总体要求

　1.紧紧围绕两学一做学习教育的总体部署，及时传达中央、省委、市委、县委和局党委有关精神和工作要求，督促指导各学校、各单位把学习教育各项工作任务落到实处，做到掌握情况全面真实、发现问题及时准确、督促指导深入有力，增强督导工作的时效性、科学性和有效性。

　2.及时了解各学校各单位学习教育开展情况，督促各支部认真落实基础在学、关键在做的要求，结合实际开展学习教育，确保取得明显成效。

　“两学一做”问题查找和整改工作方案活动方案

　3.认真落实分类指导要求，督促各支部分领域开展学习教育，真正做到带着问题学、针对问题改。

　4.及时总结和推广各支部特别是基层在学习教育中创造的好经验好做法，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。

　二、督导重点

　1.督促做好动员工作。（1）听取工作汇报，了解督促督导单位结合实际制定实施方案、成立工作机构、召开动员会议。（2）了解督促和指导帮助督导单位整顿软弱涣散基层党组织。（3）了解督促督导单位做好党员组织关系集中排查。（4）了解督促督导单位完善流动党员管理。（5）了解督促督导单位抓好基层党组织书记、组织委员等党务骨干培训。

　2.督促抓好专题学习讨论。（1）了解督促党支部因地制宜制定学习计划，重点查看是否按要求学习规定内容和必读书目，集中学习时间是否符合规定。（2）了解督促党员和党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论。普通党员重点查看是否按六对照六查看要求进行检查，是否通过各种方式找准突出问题。（3）采取参加领导班子学习交流会和查阅下属基层党组织有关记录、学习材料等方式，了解督促党支部、党小组定期组织集中学习，按照时间节点分专题开展讨论。（4）督促指导督导单位抓好正反典型教育，使党员干部学有榜样、警有案例，真正学有所思、学有所获、学有所用。

　3.督促创新方式讲党课。（1）了解督促党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排。（2）了解督促党员领导干部到所在党支部或学校等基层单位党支部讲课。（3）拓展深化我到基层讲党课活动，了解督促教师、先进模范、离退休干部到基层一线党支部讲党课。（4）了解督促开展先进典型巡回讲党课，从三严三实专题教育工作中涌现出来的先进典型中遴选若干代表，到基层巡回讲党课。（5）了解推动基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。（6）了解督促七一前后党支部集中讲党课。

　4.督促开好党支部专题组织生活会。（1）了解督促各党支部召开专题组织生活会作出安排。提前审阅督导基层党支部组织生活会专项方案。（2）督促指导督导党支部班子及其成员在广泛征求意见的基础上，对照职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，撰写对照检查材料。党支部书记要列出查摆问题清单。（3）督促做好组织生活会前的谈心谈话，党支部书记与支部成员逐一谈心，支部成员之间相互谈心；谈心要敞开心扉，坦诚相见，努力把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。（4）参加党支部专题组织生活会。明确批评与自我批评的质量标准，突出针对性和实效性，发言要直奔主题、不绕弯子，既红脸出汗，又鼓劲加油，达到团结—批评—团结的目的。（5）督促开展党支部评议。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。（6）督促整改落实。重点看是否针对查找出的问题制定了切实可行的整改方案；是否按照整改方案做到开门整改、立行立改、上下联动、有效衔接；是否建立健全新的制度规定，促进两学一做常态化、长效化。（7）注意了解督导单位党小组召开专题组织生活会情况。（8）及时上报专项报告。督促督导单位形成组织生活会情况专题报告，报局党委办公室。

　5.督促抓好民主评议党员。（1）了解督促党支部组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。（2）了解督促党支部班子成员与党员谈心谈话，及时了解掌握谈心谈话情况和实际效果。（3）了解督促党支部确定党员评议等次，给予表扬或组织处理。

　6.督促引导党员立足岗位做贡献。（1）了解督促针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求。（2）了解督促学校、机关等领域党员发挥先锋模范作用，引导党员时刻铭记党员身份，积极为党工作。（3）了解督促选树先进典型，发挥示范引领作用。（4）了解督促拓展党员志愿服务，利用党员活动日、节假日、业余时间开展多种形式的党员志愿服务活动。

　7.督促领导机关领导干部做表率。（1）了解督促党员领导干部严格执行双重组织生活等制度，发挥带学促学作用，指导好所分管领域的学习教育。（2）了解督促各党支部专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，特别是学习《知之深 爱之切》和习近平总书记对河北工作特别是在阜平调研时的重要讲话、重要指示和批示，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。（3）了解督促领导班子开展集中研讨。（4）了解督促领导班子制定以两学一做为主题的组织生活会方案，对征求意见、谈心谈话、对照检查、开展批评和自我批评、整改落实等环节的工作进行全程督导。

　8.督促分层次分领域开展学习教育。（1）了解督促区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求。党员和党员领导干部要分别按照《全县两学一做学习教育推进方案》的安排部署，科目要学深学透，党员领导干部要结合工作实际亲自准备党课内容。（2）了解督促区分学校、机关，有针对性地提要求、定措施。机关事业单位重点落实岗位职责要求，学校重点引导教师为人师表、学生勤学修德。（3）了解督促不同类型党组织结合实际，明确学习教育重点内容、组织方式等，分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核，做到具体化、精准化、差异化。（4）了解督促三会一课。接受所在村党员评议。（5）了解督促有计划、分类别地对基层党员开展教育培训。（6）了解督促推行基层党员先锋指数管理，提升党员管理精细化、规范化水平。

　9.督促解决突出问题。（1）了解督促全体党员对照四讲四有标准，重点解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。（2）了解督促党员领导干部践行三严三实要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题。（3）了解督促党支部落实全面从严治党的政治责任，认真开展机关作风整顿，大力整治为官不为，推进领导干部能上能下，聚焦八破八立解放思想。（4）了解督促开展损害群众利益问题专项整治，发挥反面典型的警示教育作用。（5）了解督促深化党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育整改落实等情况。（6）了解督促整顿软弱涣散基层党组织。做好软弱涣散基层党组织的摸底排查，建立健全工作台账，制定切实可行的整顿方案，建立健全工作制度。

　10.督促抓好责任落实。（1）了解督促各学校、各单位加强组织领导，各党组织书记落实主体责任，以求真务实作风开展学习教育。（2）了解督促各学校、各单位全覆盖、全过程抓在日常、严在经常。（3）了解督促党支部把两学一做学习教育融入干部党员教育培训。（4）了解督促针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，提供时间、场地、经费等必要保障。（5）了解督促各学校、各单位把学习教育与中心工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进，避免两张皮。

　三、督导方式

　督导工作采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行，深入基层，沉到一线，掌握第一手情况，总结推广各学校、各单位好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。

　1.面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。

　2.日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与各学校、各单位建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导，原则上每月2次。

　3.专项督导与业务工作相结合。将学习教育督导工作与教育局各项工作有机结合起来，统筹推进。

　4.严格标准要求与加强分类指导相结合。采取明查暗访、随机调研、蹲点调研等方式，深入了解实际情况，督促各学校、各单位结合实际贯彻落实中央、省委、市委、县委和局党委办各项要求，防止搞形式、走过场。根据不用层次、不同群体特点，特别是全系统两学一做学习教育推进方案中关于全体党员和党员领导干部的不同要求，聚焦重点解决的问题，有针对性地加强督促指导，充分发挥基层主动性创造型，因地制宜、因岗制宜推进工作，不搞一刀切。

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　四、相关制度

　1.工作例会制度。局党委学习教育领导小组每月召开督导组例会，各督导组组长和领导小组有关同志参加，传达学习中央、省委、市委、县委、局党委精神和领导小组工作要求，交流各工作组督导情况，安排下一步工作。

　2.情况报告制度。各督导组根据督导工作重点，及时了解所督导联系单位工作进展情况。局党委学习教育领导小组办公室负责汇总有关情况，不定期编印情况通报。每次集中督导后，形成情况报告上报局党委领导。

　3.严格工作标准。深入学习中央精神，找准工作定位，认真履行职责，讲究工作方法，加强沟通联系。严格遵守政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、保密纪律，以严和实的作风开展督导。

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