2020苏教版四年级科学上册全册全套课时作业课课练习题

2020苏教版四年级科学上册全册全套课时作业课课练习题 苏教版四年级科学上册1.给动物分类课时作业练习题 一、知识广场 1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为___________和___________两大类。

2.蜗牛属于___________(选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”) 3.我国___________多样,动物资源___________是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。

二、判断大厅 1.想在动物园中看到长颈鹿，我们可以去海洋动物区。( ) 2.想在动物园中看到老虎,我们可以去食肉动物区。( ) 3.人是没有脊椎的。( ) 4.鱼属于脊椎动物。( ) 5.扬子鳄和麻雀都不属于珍稀动物。( ) 6.所有的昆虫都属于无脊椎动物。( ) 7.脊椎动物比无脊椎动物的运动能力更强。( ) 8.脊椎动物比无脊椎动物的种类多。( ) 9.拥有脊椎不是人类和其他脊椎动物的共同特征。( ) 10.有脊椎的动物称为脊椎动物。( ) 三、选择乐园 1.＇下列属于脊椎动物的是( )。

A.蜗牛 B.蜻蜓 C.鸽子 2.下列不属于珍稀动物的是( )。

A.大熊猫 B.鲤鱼 C.金丝猴 3.做脊椎模型不需要准备的材料是( )。

A.胶带 B.圆纸片 C.石块 4.下列不是脊椎动物的是( )。

A.鲤鱼 B.蜘蛛 C.牛 5.如果有人把蝗虫、蚯蚓分为一类,把袋鼠、啄木鸟分为一类,你认为他这样分类的依据是( )。

A.有脊椎和无脊椎 B.有腿和无腿 C.会飞和不会飞 6.下列动物中,全部属于无脊椎动物的一-组是( ) A.鸽子、牛 B.蚯蚓、蜗牛 C.带鱼、草鱼 7.＇下列珍稀动物中,( )不属于脊椎动物。

A.东北虎 B.朱鹗 C.鹦鹉螺 四、连线魔方. 蝴蝶 蚂蚁 脊椎动物 鲤鱼 蛇 无脊椎动物 狗 苏教版四年级科学上册2.鱼类课时作业练习题 一、知识广场 1.鱼的共同点是身体表面有_______ ,用_______呼吸,靠_______运动，用卵繁殖后代,终生生活在水中。

2.在鱼的不同部位的鳍中,如果失去_______,鱼就不会拐弯。

3.鲫鱼的体表有_______覆盖,鲫鱼游泳主要依靠________完成。

二、判断大厅 1.黑鱼不属于鱼类。( ) 2.鱼游动时,它的鳍不会动。( ) 3.在水里生活的动物都有鳃,它们都是鱼类。( ) 4.鲸是哺乳动物,不是鱼类。( ) 5.河豚属于鱼类。( ) 6.鱼类是动物界中最大的一-个类群。() 7.海鳗属于鱼类。( ) 8.鱼是靠鳃在水中游泳的。( ) 9.鱼嘴和鳃盖不停地一-开一合,这是鱼在呼吸。( ) 10.鱼离开水就不能生存了。( ) 三、选择乐园 1.＇ 下列属于鱼类特有的是( )。

A.眼睛 B.嘴 C.鳃 2.下列动物属于鱼类的是( )。

A.章鱼 B.鲸 C.鲤鱼 3.鱼类有适应水生环境的结构。它们能在水中自由地上浮下沉靠的 是( ) A.鳔 B.鳃 C.鳍 4.鳐属于( ))类。

A.爬行 B.鱼 C.哺乳 5.＇ 下列选项中,( )不属于鱼类。

A.乌贼 B.鲨鱼 C.金鱼 6.下列动物中，靠鳃呼吸的是( )。

A.海豚 B.鳄 C.鲫鱼 7.鲤鱼有()个鳍。

A.5 B.7 C.9 8.水从鱼嘴进人,从( ))出来。

A.嘴 B.鳃 C.尾 9.鱼的眼睛是( ))的。

A.一眨一眨 B.闭着 C.始终睁开 10.鱼靠( )来游动。

A.鳍 B.鳞 C.鳃 四、看图填空 将鱼身体各部位的名称序号填在相应的括号里。

①鳃②腹鳍③尾鳍④背鳍⑤臀鳍⑥胸鳍 苏教版四年级科学上册3.鸟类课时作业练习题 一、知识广场 1.鸟类在外形上不同于其他动物的最明显的特征是:_________ 2.鸟类_________脊椎动物。(选填“属于”或“不属于”) 3.正羽是覆盖在鸟身体上的_________。鸽子的翅膀和尾部都长有_________ 4_________紧贴鸟的身体,细小而柔软。

5.蝙蝠_________鸟类,猫头鹰_________鸟类。(选填“属于”或“不属于”) 二、判断大厅 1.所有鸟类的喙都-样。() 2.鸟类都能飞翔。() 3.鸵鸟和企鹅属于鸟类,但并不会飞。() 4.蝙蝠能飞翔,属于鸟类。() 5.并不是所有的鸟类都是肉食动物。() 6.农民喷洒的农药只会杀死害虫,不会对鸟类产生什么影响。() 7.家里养的鸡不会飞.所以它不属于鸟类。() 8.各种鸟所吃的食物不同，生活的环境不同,但是它们的喙的形状都是相 同的。() 9.所有长翅膀的动物都是鸟类。() 10.猫头鹰是鹰,不是鸟。() 三、选择乐园 1.下列动物不属于鸟类的是( )。

A.孔雀 B.蝙蝠 C.喜鹊 2.下列说法正确的是()。

A.正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片. B.正羽紧贴鸟的身体,细小而柔软 C.鸽子的翅膀长有正羽,尾部没有 3.＇下列不属于鸟类羽毛特点的是( )。

A.重 B.防水 C.中空 4.昆虫、爬行动物、鸟类、鱼类等都是通过()繁殖的。

A.卵生 B.胎生 C.分裂 5.鸭嘴兽属于( )。

A.爬行动物 B.哺乳动物 C.鸟类 6.在下列会飞的动物中,属于鸟类的是( )。

A.蝙蝠 B.燕子 C.蜻蜓 7.有一-种鸟，它的喙呈弯钩状,尖锐坚硬。这种鸟适合吃( )。

A.肉 B.谷物 C.鱼 8.丹顶鹤体态优雅,颜色分明。它的主要生活环境是()。

A.沼泽 B.沙漠 C.森林 9.下列鸟的足，比较适合在水中游泳的是()。

四、连线魔方 根据下面的鸟喙的特点,判断它们所吃的食物。连一连。

五、问题城堡 说说你对鸽子羽毛的了解。

苏教版四年级科学上册4.哺乳类课时作业练习题 一、知识广场 1.哺乳动物的脂肪有_________的作用。

2.哺乳动物是一类_________脊椎动物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持_________ 3.直接生出小动物,并用乳汁喂养小动物的是_________这类动物属于_________(选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”) 4.哺乳动物的身体- -般分为头、颈、_________、_________和尾几个部分;身.体表面有毛,用肺呼吸,体温恒定,有发达的_________和_________;绝大多数种类为胎生。

.二、判断大厅 1.当环境温度发生变化时,哺乳动物的体温始终保持绝对稳定。( ) 2.哺乳动物的脂肪有降温的作用。( ) 3.所有的海洋动物都是哺乳动物。( ) 4.哺乳动物的运动方式只有行走和奔跑。( ) 5.鲸是一种生活在海洋中的特殊哺乳动物。( ) 6.鲸鱼和兔子区别极大,不属于同类动物。( ) 7.袋鼠和海豚的运动方式一样。( ) 8.海豚属于哺乳动物。( ) 9.长着四只脚并可以在陆地上行走的都是哺乳动物。( ) 10.胎生动物--般都用哺乳的方式喂养小动物。( ) 三、选择乐园 1.下列不属于哺乳动物的是( )。

A.猫 B.狗 C.蝴蝶 2.哺乳动物不具备的能力是( )。

A.飞翔 B.用鳃呼吸 C.潜水 3.世界上最大的哺乳动物是( )。

A.蓝鲸 B.河马 C.象 4.下列属于哺乳动物特征的是( )。

A.身上有羽毛 B.生活在水中 C.小动物屹奶长大 5.绝大多数哺乳动物是通过( ) 的方式繁殖后代的。

A.胎生 B.卵生 C.卵胎生 6.“幼时吃母乳”是 ( )动物的显著特征。

A.哺乳 B.鸟类 C.鱼类 7.下列属于哺乳动物的是( )。

A.鲸 B.鲨鱼 C.鳄 8.有种动物不是胎生的，却靠哺乳喂养后代。这种动物是( )。

A.虎 B.猫 C.鸭嘴兽 四、问题城堡 我们可以通过怎样的方法来体验脂肪的作用? 苏教版四年级科学上册5.运动与位置课时作业练习题 一、知识广场 1.小孩走路、骏马奔驰、金鱼游泳都是物体在______ 2.判断--个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另--个物体的______有没有发生变化。

3.运动的物体在某个时刻的_________,可以用相对于另一个物体的______和______来描述。

4.地球转动时,房子与树______动。(选填“会”或“不会”) 5.世界上一切物体都在运动,所以说运动是______的,静止是______的。

二、判断大厅 1.如果-一个物体的位置发生变化，我们就可以说它在运动。() 2.判断物体是否运动,只要看这一个物体就行了。() 3.世界上有绝对不动的物体。() 4.在北半球看,北极星总在正北方向的天空。() 5.在行驶的汽车里,相对于车来说,车上的座椅是静止的。() 6.相对于行驶的汽车来说,路边的树是运动的。() 7.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了,可以说他是运动的。() 8.月球相对于地球是静止的。() 三、选择乐园 1.在前进的公交车上,相对于( )来说,公交车里的人是静止的。

A.公交车 B.地面 C.路边的树 2.研究物体的运动时,用来判断一个物体是否运动的另-一个物体就是参照 物。下列有关参照物的说法,正确的是( )。

A.运动的物体不能做参照物 B.只有固定在地面上的物体才能做参照物 C.研究某--物体的运动必须选定参照物 3.下列物体相对于地面来说,没有在运动的是( ) 。

A.跳跃的小猫 B.马路边的一棵树 C.马路上的小汽车 4.关于一艘航行中的游轮，下列说法正确的是( )。

A.相对于海面,船，上的人是静止的 B.相对于船,船上的座椅是运动的 C.相对于海面,船是运动的 5.在说明一个物体的位置时,必须选好( )。

A.方向 B.参照物 C.静止物体 三、选择乐园 1.在前进的公交车上,相对于()来说,公交车里的人是静止的。

A.公交车 B.地面 C.路边的树 2.研究物体的运动时,用来判断一个物体是否运动的另-一个物体就是参照 物。下列有关参照物的说法,正确的是( )。

A.运动的物体不能做参照物 B.只有固定在地面上的物体才能做参照物 C.研究某--物体的运动必须选定参照物 3.下列物体相对于地面来说,没有在运动的是( ) 。

A.跳跃的小猫 B.马路边的一棵树 C.马路上的小汽车 4.关于一艘航行中的游轮，下列说法正确的是( )。

A.相对于海面,船，上的人是静止的 B.相对于船,船上的座椅是运动的 C.相对于海面,船是运动的 5.在说明一个物体的位置时,必须选好( )。

A.方向 B.参照物 C.静止物体 6.坐在车上看到车外的景物在向前移,说明车正在( )。

A.保持静止 B.前进 C.后退 7.坐在转椅上.顺时针转动转椅,看到周围景物是( )运动的。

A.逆时针 B.顺时针 C.没有 8.下列选项中.()相对于地球是运动的。

A.同步卫星. B.太阳 C.房屋 四、问题城堡 我们是怎样来判断拔河比赛的输贏的? 苏教版四年级科学上册6.不同的运动课时作业练习题 一、知识广场 1.运动的物体会有_______的路线。(选填“相同”或“不同”) 2.物体有不同的运动形式。滚铁环属于_______ , 玩陀螺属于_______，荡秋千属于_______ 3.人乘坐电梯上下是做_______运动;风车转动是做_______运动。(选填“曲线”或“直线”) 4.把物体运动的路径连成线,可以表示物体运动的_______ 5.按照物体运动的轨迹分类,运动的形式可以分为_________和_______ 二、判断大厅 1.物体只能以一种运动形式运动。（）
2.原地拍打篮球时.球的运动形式是直线运动。（）
3.一个复杂的运动现象可能包含多种简单的运动形式。（）
4.汽车前进时，车身的运动形式是滚动。（）
5.钟摆的运动形式是摆动。（）
6.各种运动形式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的。（）
7.小明拍皮球时,皮球的运动形式是摆动。（）
8.被风吹落的树叶做直线运动。（）
三、选择乐园 1.物体运动的形式很多,其中,滑冰属于( ) 。

A.振动 B.摆动 C.平动 2.车轮在围绕着中心点转动的同时，整体位置也在发生变化,这种运动的形式是( )。

A.滑动 B.滚动. C.旋转 3.玩风车时我们都会发现，它是围绕着一个中心点做圆周运动的，这种运动的形式是( )。

A.旋转 B.滚动 C.摆动 4.下列运动不属于直线运动的是( )。

A.成熟的苹果从树上落下来 B.小汽车沿直线行驶 C.荡秋千 5.＇ 下列物体的运动形式属于振动的是( )。

A.正在发出声音的钢琴的琴弦. B.运动的自行车车轮 C.抛出去的铅球 6.下列物体的运动形式不属于旋转的是( )。

A.竹蜻蜓的“翅膀” B.电扇叶片 C.自行车轮 7.驴拉磨时所做的运动是()。

A.绕圈. B.滚动 C.摆动 8.下列运动属于滚动形式的是( )。

A.用黑板擦擦黑板 B.推动购物车时车轮的运动 C.坐旋转木马 四、实验探究 根据物体的运动轨迹.在表格中填写它们的运动形式。

苏教版四年级科学上册7.运动的快慢课时作业练习题 一、知识广场 1.通常用______描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的______。单位时间内通过的______越长,速度越大。

2.同一种物体，运动时速度越大，______也越大。

3.民航飞机的运动速度为______千米/时，自行车的运动速度为______千米/时.沙尘暴的运动速度为______千米/时。

4.声音在空气中的速度约为______米/秒，而光在空气中的速度约为______亿米/秒。

5.运用测量的方法能准确比较物体运动的______ 二、判断大厅 1.光在空气中的速度约为3千米/秒。() 2.“复兴号”动车的速度为350千米/时。() 3.海豚的速度为55千米/时。() 4.沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。() 5.每个人走路的速度都是--样的。() 6.有了共同的起点和终点,才可以用计时的方法比较小球运动的快慢() 7.比较两个物体运动的快慢,就是看哪个物体移动得快。() 8.测量物体运动的速度,关键是要测量准确距离和时间。() 三、选择乐园 1.可以让小车运动得快--点儿的方法是()。

A.加大动力 B.增加货物 C.增加车轮数量 2.与物体运动快慢没有关系的是()。

A.时间 B.距离 C.方向 3.通常情况下，下列关于物体运动速度的描述,不正确的是()。

A.蜗牛的爬行速度小于鲤鱼向前游动的速度 B.人步行的速度小于雨燕飞行的速度 C.小汽车的行驶速度小于自行车的行驶速度 4.下列物体中,运动速度最慢的是()。

A.海豚 B.猎豹 C.鸡 5.一位同学走路的速度为1.5米/秒，则他走9米的路程大约要花 费( )秒。

A.4 B.5 C.6 6.“下列说法正确的是()。

A.自然界中,物体的运动速度都是一-样的 B.自然界中,不同物体的运动速度不一样 C.自然界中,声音的速度比光的速度快 7.不能用来比较物体运动快慢的是()。

A.物体在相同时间内运动的路程 B.物体运动相同的路程所需的时间 C.物体的形状 8.下列做法正确的是()。

A.从13楼的窗口丢出垃圾 B.下楼时从楼梯上快速跑下 C.不在高层的阳台上摆放杂物 四、连线魔方 将下列物体与其对应的运动速度连起来。

五、问题城堡 1.妈妈走一-段长为300米的路,用了5分钟。那么她的运动速度是多少? 2.为什么不能高空抛物? 苏教版四年级科学上册8.力与运动课时作业练习题 一、知识广场 1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_______与_______ 2.拉力越大,小车运动速度越_______;拉力越小,小车运动速度越_______。

(选填“快”或“慢”) 3._______可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_______，磁力改变钢球运动方向的是图_______ 4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_____作拉力。

二、判断大厅 1.拉力大小与小车前进快慢无关。() 2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。() 3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。() 4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始，逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。() 5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。() 6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。() 7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。() 8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。() 三、选择乐园 1.小车运动的快慢与()有关。

A.温度 B.拉力大小 C.车身颜色 2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.压力使矿泉水瓶变瘪 B.拉力使弹簧伸长 C.力把足球踢出去 3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是( ) 。

A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触 B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触 4.我的小车2秒内行驶了60厘米，如果现在想让小车3秒内行驶60厘米， 下列做法可行的是( A.加大拉力 B.减小载重量 C.减小拉力 5.通过研究小车,我们发现拉力越大,小车运动就()。

A.越慢. B.越快 C.越稳 6.向上抛出一个小球,使小球落回地面的力是()。

A.重力 B.弹力 C.磁力 7.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中，我们会用到垫圈、绳 子、挡板。其中垫圈起( ) 的作用。

A.传递力 B.拉力 C.阻挡 8.磁铁可以改变小铁球的运动方向,是因为磁铁具有()。

A.浮力 B.重力 C.磁力 四、实验探究 下面是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验记 录表,结合实验记录表回答相关问题。

1. 如上表所示,小车开始运动,拉动小车的力来源于垫圈的______ 2.在实验中,绳子要系在小车车头的______位置，才不会使小车跑偏。

3.拉小车的绳子长度约等于( ) 比较合适。

A.桌子的长度 B.桌子的高度 C.桌子的宽度 4.为了实验数据更加准确,计时和放开小车最好是______。(选填“同一 个人”或“两个人”) 5.从图中数据可以得到的结论是:拉力越大,小车运动得______. 苏教版四年级科学上册9.弹力课时作业练习题 一、知识广场 1.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_____。

2.力的单位是_____,用字母“__________”表示。

3.使用弹簧测力计时，要先将指针调到“_____”刻度处。

4.橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产生的弹力_____。(选填“相同”或“不同”) 5.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了______。

二、判断大厅 1.使用测力计测量力的大小时,不要超出它的测量范围。(). 2.所有有弹性的物体里都有压缩空气。() 3.弹簧测力计的刻度是上密下疏的。() 4.握力器和拉力器都是有弹性的物品。() 5.当物体恢复到原来的形状后,弹力就会消失。() 6.任何物体都有弹性，只不过有的明显有的不明显。(). 7.被压弯的木头也有弹力。() 8.物体静止时,受到-定的力才能运动起来。() 三、选择乐园 1.弹簧能产生弹力，主要原因是( )。

A.弹簧形状改变后,要恢复原来的形状 B.弹簧是铁做的 C.弹簧里有海绵 2.下列物体已经产生了弹力的是( )。

A.弹簧 B.拉开的弓 C.弹力绳 3.撑杆跳高运动员在比赛中要借助一个杆子来达到跳高的目的,这时撑杆 产生的力属于( )。

A.重力 B.弹力. C.反冲力 4.下列说法正确的是( )。

A.拉伸弹簧的手不受弹力 B.弹力是间接作用在物体上的力 C.汽车减震应用了弹力的原理 5.弹簧在( )时不会产生弹力。

A.拉长 B.压缩 C.平放在桌面上 6.使用弹簀测力计读数时,视线要与指针( ) 。

A.垂直 B.齐平 C.错开 7.我们对物体()就能使物体运动起来。

A.施加一点儿力 B.施加足够大的力 C.不用力 8.在下列三个力中,不属于弹力的是( )。

A.手对弹簀的拉力 B.跳水运动员对跳板的压力 C.水对球的支撑力 四、看图填空 写出弹簧测力计各部分的名称 五、实验探究 周末，小明给弟弟做了一个趣味小实验。取-一个易拉罐,在内部装上 弹力较强的橡皮筋,中央固定- - 重物(如图)。实验过程:先将易拉罐转几 圈,然后轻轻地放在水平桌面上,一松手,易拉罐就能自行向前滚动。你能 解释其中的道理吗? 苏教版四年级科学上册10.摩檫力课时作业练习题 一、知识广场 1.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫作_____。

2.物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种_____。

3.加深轮胎花纹和抹镁粉都是在_____摩擦力。

4.冬天路面结冰时，路面与汽车轮胎之间的摩擦力会_______,我们给轮胎加上防滑链是为了____摩擦力。

5.物体重,运动时的摩擦力_____;物体轻,运动时的摩擦力______。(选填“大”或“小”) 二、判断大厅 1.纸飞机在空中飘来飘去,不存在摩擦力。( ) 2.在生锈的锁里面加点铅笔芯可以减小摩擦力。( ) 3.鞋底上有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋与地面之间的摩擦力。( ) 4.摩擦力的大小是可以测量的。( ) 5.生活中离不开摩擦力,摩擦力越大越好。( ) 6.摩擦力有害无利,我们要尽可能减少摩擦力或消除它。( ) 7.船在水面划过时,船与水之间没有摩擦力。( ) 8.下雨了,学校在光滑的地板上铺地毯是为了减少摩擦力。( ) 三、选择乐园 1.在( ). 上水平拉动同- -辆小车,用的力最省。

A.毛巾 B.木板 C.玻璃 2.下列动物的结构中,可以减小摩擦力的是()。

A.蛇身上的粗糙鳞片 B.斑马身上的条纹 C.泥鳅体表的黏液 3.自行车行驶--段时间后车胎表面会有不同程度的磨损,这主要是() 导致的。

A.弹力 B.摩擦力 C.重力 4.一个物体在另一个物体表面运动时,接触面会发生摩擦产生阻碍运动的 摩擦力。那么摩擦力可以使足球( )。

A.踢到空中 B.在空中下落 C.在地面滚动一段距离后停止 5.我们可以用()来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。

A.水平尺 B.弹簧测力计 C.天平 6.“下列做法是为了减小摩擦力的是( )。

A.乒乓球拍上粘贴橡胶 B.矿泉水瓶上刻有花纹 C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠 7.其他条件相同的情况下,()的物体受到的摩擦力最大。

A.质量大、表面粗糙 B.质量大、表面光滑 C.质量小、表面粗糙 8.关于摩擦力，下列说法不正确的是()。

A.物体运动越快,摩擦力越大 B.摩擦力阻碍物体运动 C.摩擦力的大小是可以测量的 四、连线魔方 轮胎表面的花纹 链条上加润滑油 增大摩擦力 冰壶比赛中刷冰 鞋底表面的花纹 减小摩擦力 冬天向冰上洒沙子 五、实验探究 在雨雪天气中,有些道路会非常泥泞,一-旦汽车陷人泥中,我们既没有 称手的工具,又找不到其他人帮忙，这时候我们可以试着在汽车驱动轮的 前方铺一些沙子、小石子或者干稻草,这样汽车轮子就容易从泥坑里“爬” 出来了。

1.汽车之所以会陷人泥中出不来,主要是因为( )。

A.汽车的动力不足 B.泥与轮胎之间的摩擦力较大 C.泥与轮胎之间的摩擦力较小 2.当沙子、小石子或着干稻草填满了泥坑后,原本打滑的汽车轮子能够从 泥坑里“爬”出来的原因是__________________________________ 3.如果汽车从水泥路驶向冰面,这时轮子与地面之间的摩擦力会_________________ 苏教版四年级科学上册11.浮力课时作业练习题 一、知识广场 1.浸人水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作_______。

2.我们可以感受到浮力的存在,可以用_________测出浮力的大小。

3.浮在水面上的物体受到水的浮力,那么下沉的物体______到水的浮力。(选填“受”或“不受”) 4.物体浸人水中的体积越少,受到的浮力就越_______。

5.对于不同种材料制成的物体,体积大小相同时，______容易浮，______容易沉。轻重相同时，______的容易浮，______的容易沉。

6.各种形状的______橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来,可以把橡皮泥挖空做成各种______的形状。

二、判断大厅 1.在测量浮力时,弹簧测力计可放人水中。( ) 2.浮力的方向是竖直向上的。() 3.人在游泳时会感到有一一种向上托起的力,这个力叫浮力。() 4.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。() 5.轻的一定浮,重的一定沉。() 6.把橡皮切成四份,其中的一份放入水中,橡皮 会浮起来。( ) 7.不会游泳的人是因为没有受到水对他的浮力。( ) 8.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量.大小有关。() 三、选择乐园 1.做小竹筏时,用的竹筷子越多,浮力()。

A.越大 B.越小 C.不变 2.手放在水盆中，我们感受到的浮力是()的。

A.向上 B.向下 C.向四周 3.如果三个物体的体积、形状都相同,放人水中受到浮力最小的是()。

A.木块 B.石块 C.铁块 4.下列行为用到了水的浮力的是( ) 。

A.下雨天打伞 B.用救生圈游泳 C.放飞气球. 5.把许多块小泡沫绑在一-起放人水中,它们会()。

A.沉人水中. B.浮在水面上 C.一会儿沉,一.会儿浮 6.如图所示,两个体积相同的木球和铁球，用细线系在一-起后 放人水中时恰好能悬浮在水中，这时两球所受浮力()。

A.木球较大 B.铁球较大 C.一样大 7.潜水艇在航行中沉浮自如与( )有 关。

A.改变轻重 B.改变高低 C.改变大小 8.从井中提水时，同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多， 原因是()。

A.水桶在水中受到浮力作用 B.水桶离开水面后受到水的拉力 C.水桶离开水面后受到空气的阻力 四、实验探究 下图是探究某物体浸在同一液体中所受浮力与哪些因素有关的实验图: 1.利用上图中的_______两个实验可以比较物体浸没在液体不同深度所受的浮力是否相等。

2.按照上图的装置进行实验操作，得到下表中的数据(已知该物体在空气中所受重力为3. 2N)。

分析上表可知,当物体_______时,它在水中受到的浮力最大,为_______牛顿。

3.从本实验可知,物体在水中受到的浮力大小,主要与_______有关。

苏教版四年级科学上册12.点亮小灯泡课时作业练习题 一、知识广场 1.能使小灯泡亮起来的电路是一个__________电路。

2.__________可以控制电路的通和断。

3.连接灯泡的导线两端应分别连接电池的__________和__________,形成__________,灯泡才会亮起来。

4.要做一个简单开关,我们需要在一块木板.上,把回形针的一端用一枚图钉固定,并使__________能够搭到另一枚图钉上。

5.在做个简单开关连接到电路中时,我们只能使用__________,不能从插座接电。

二、判断大厅 1.点亮一只小灯泡只需要电源。() 2.不能用导线把电池的正、负极直接连接起来。() 3.导线是用塑料做成的。() 4.开关可以控制小灯泡的亮和灭。() 5.手电简里有灯泡、电池、导线等。() 6.能让小灯泡发光的连接方式不一定构成闭合电路。() 7.我们可以用导线连接电池和小电铃,让小电铃响起来。() 8.电池上凸起的金属帽是它的负极。() 三、选择乐园 1.观察下列电路示意图可以发现，图()的小灯泡不会亮。

2.要使手电筒能够正常使用，那么两节干电池的放置方式中，正确的是（）
3.做让小灯泡亮起来的实验可以发现，一一个简单电路中所必备的材 料有( )。

A.导线、电池、灯泡 B.导线、灯泡、开关 C.电池、灯泡、开关 4.下列材料能做成-一个简单开关的是( )。

A.木块和铁丝 B.铁丝和回形针 C.铁片和铝片 5.在一个简单电路中,断开开关就能使小灯泡熄灭的原因是()。

A.电流增大烧坏了灯泡 B.切断了闭合电路 C.改变了电路中的电流流向 6.连一个简单电路的过程中，要使小灯泡亮起来，导线应该接触小灯 泡的()。

A.玻璃泡 B.灯丝 C.锡粒或螺纹 7.电池的正极用符号()表示。

. A.+ B. - C. X 8.下列说法正确的是()。

A.电池都有正极和负极 B.连接了电池的小灯泡都会亮 C.我们在生活中用不到电池 四、问题城堡 想一想,能使小灯泡亮起来的连接方法有什么共同特点? 五、实验探究 用画线代替导线,画出能让小灯泡亮起来的连接方法。

苏教版四年级科学上册13 导体和绝缘体课时作业练习题 一、知识广场 1.像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为_________;像塑料尺、干燥的竹签 等物品,不容易导电，被称为________。

2.人体_________导体。(选填“是”或“不是”) 3.检测塑料尺是否导电，可以把塑料接到检测装置中,看小灯泡是否能够_________ 4.我们利用_________把电送到人们需要的地方,利用_________阻止电流到人们不需要的地方。(选填“导体”或“绝缘体”) 5.用不容易导电的材料制作导线的外皮是为了_________ 二、判断大厅 1.自来水的导电性能比纯净水强。() 2.人体不容易导电。() 3.插头的触片是绝缘体材料。() 4.测电笔的外壳是绝缘体材料。() 5.金属材料- -般都是导体。() 6.-般情况下,玻璃不容易导电。() 7.导线的芯是用不容易导电的材料做的。() 8.干燥的瓷碗是导体。() 三、选择乐园 1.下列物品放在检测装置中,可以使小灯泡亮起来的是()。

A.塑料绳 B.纸板 C.铝箔 2.下列物品都属于导体的是()。

A.橡胶和铁丝 B.铜片和干木棒 C.铜钥匙和铁丝 3.当发现有人接触裸露的电线而触电时,我们可以用()挑开电线。

A.干燥的手 B.干燥的竹竿 C.钢管 4.绝缘体就是( ) 。

A.不容易导电的物体B.绝对能导电的物体C.绝对不能导电的物体. 5.下列物品中，容易导电的是()。

A.瓷勺 B.菜刀 C.木筷 6.＇下列物品中,属于绝缘体的是()。

A.竹签 B.铁钉 C.钢丝 7.下列物品都属于绝缘体的是()。

A.玻璃和塑料瓶. B.木桌和回形针 C.硬币和银项链 8.＇下列材料中,()适合用来制作螺丝刀的刀柄。

A.铁 B.橡胶 C.不锈钢 四、问题城堡 怎样检测一块橡皮是否容易导电? 五、实验探究 探究铁钉是导体还是绝缘体。

给下列实验步骤排列顺序: ()接通开关,形成一个闭合电路。

()用导线把电池、开关、铁钉、小灯泡连接成- -个电路。

()准备导线若干条、电池、开关、小灯泡和铁钉。

()观察到小灯泡亮起来了,得出实验结论。

实验结论是:____________________________________ 苏教版四年级科学上册4.哺乳类课时作业练习题 一、知识广场 1.在简单电路中增加一节电池,小灯泡的亮度会更_________(选填“亮”或“暗”) 2.在简单电路中增加一个小灯泡,小灯泡的亮度会更_________(选填“亮”或“暗”) 3.用_________、导线、_________可以组成一个电路检测装置,来解电路暗箱。

4.根据检测的结果可以知道,小灯泡有亮、_________、_________和更亮四种 变化。

5.在解电路暗箱时,我们_________打开暗箱。(选填“能”或“不能”) 二、判断大厅 1.如果电路检测装置连接暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡更暗了，则 这两个触点之间可能连接了小灯泡。() 2.如果电路检测装置连接暗箱某两个触点之后,外接小灯泡更亮了,则这 两个触点之间可能连接了电池。() 3.如果电路检测装置连接暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡亮了,则这 两个触点之间一定连接了电池。() 4.在一个简单电路中增加元件,不会对小灯泡的亮度产生影响。() 5.在一个简单电路中增加任何元件，都会对小灯泡的亮度产生影响。() 6.解电路暗箱需要我们了解--定的电路知识。() 7.如果连接电路暗箱某两个触点后外接小灯泡不亮了,则说明这两个触点() 8.连接电路暗箱的某两个触点之后,外接小灯泡可能会更亮。() 三、选择乐园 1.有一个4个触点的电路暗箱,有的触点之间连接了导线,有的触点之间没 有连接。小明用一一个电路检测装置检测,结果记录在下面的表格里。由 此可以判断暗箱里触点之间的情况是()。

2.用一个电路检测装置检测电路板下面触点之间的情况,结果如下所示。

则触点之间的情况是（）
3.在解电路暗箱的过程中,发现外接小灯泡变得更暗了,则这两个触点之 间连接了()。

A.电池 B.导线 C.小灯泡 4.在检测暗箱里的连接情况时，小灯泡亮了，说明这两个触点之 间是()。

A.通路 B.短路 C.断路 5.如果接通暗箱的两个触点,发现小灯泡不亮，我们可以判断这两个触点 之间()。

A.连接了导线 B.没有连接 C.连接了小灯泡 6.下列可以作为电路检测装置的是()。

7.下面是某小组解电路暗箱时的检测结果。

根据检测结果可以判断,此电路暗箱是()。

8.在使用电路检测装置时，两个检测头需要先碰触，这样做的目的是 为了()。

A.防止电路中电流反方向流动 B.检查检测电路是否完好 C.提高解电路暗箱时的灵敏性 四、实验探究 如图所示,用一个电路检测装置检测暗箱里触点之间的连接情况,得 到下表中的结果: 由此，同学们得出了以下结论，请你判断一下，正确的画“V”，错误 的画“X” 1.王明:触点1、2之间连接了导线。() 2.张强:触点3、4之间是通路。() 3.李华:触点1.3之间连接了小灯泡。() 4.程平:触点1.4之间是通路。() 5.王明:触点2.3之间是通路。() 6.张强:触点2.4之间肯定没有连接。() 苏教版四年级科学上册5.运动与位置课时作业练习题 一、知识广场 1.电池提供_____电,发电厂提供_____电。

2._____、_____、_____和_____等可以提供交流电。

3.把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间过长，都有可能因_____过热而引发火灾。

4. 用橙子制作水果电池时,如果灯不亮，可以_____ 5. 制作水果电池需要的材料有:_____、______、_____、_____、_____。

二、判断大厅 1.电饭煲由电池供电。() 2.电视遥控器由电池供电。() 3.我们生活的居民小区离发电站很远，不会用到交流电。() 4.雷雨天气,我们可以在大树下避雨。() 5.不能在高压线下放风筝。() 6.同一个插座上连接许多用电器,不会有任何危险。() 7.我们可以用马铃薯做蔬菜电池。() 8.我们要提高安全用电的意识。() 三、选择乐园 1.＇下列用电器中,由发电厂供电的是( )。

A.空调遥控器 B.计算器 C.电视机 2.下列用电器中,使用直流电的是( )。

A.电冰箱 B.电子手表 C.洗衣机 3.将太阳能转化为电能,为我们提供交流电的是()。

A.火电厂 B.太阳能电站 C.水电站 4.下列做法正确的是()。

A.用湿抹布擦使用中的用电器 B.用电器起火后,用水来灭火 C.远离高压设备 5.＇ 下列说法错误的是( )。

A.可以在电线上晾晒衣服 B.移动用电器时,先切断电源 C.不要用湿手触碰用电器开关 6.下列用电器中，供电方式与其他用电器不同的是()。

A.电灯 B.空调 C.手电筒 7.做水果电池时不需要用到()。

A.铜片 B.锌片 C.塑料片 8.水果电池是将( )转化为 了电能。

A.化学能 B.热能 C.动能 四、问题城堡 说说哪些用电器是由发电厂供电的，哪些用电器是由电池供电的。

苏教版四年级科学上册16.常见的岩石课时作业练习题 一、知识广”场 1.我们可以从岩石的_________、_________、_________、____________、_________、_________等方面观察和描述岩石的特点。

2.花岗岩通常由_________、_________、_________三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。

3.采集并制作岩石标本的步骤是:_________、_________、____________、_________、_________。

二、判断大厅 1.海底也有岩石。() 2.陶瓷也是一种岩石。() 3.石灰岩比较坚固,声音较清脆,有轻微吸水反应。() 4.大理岩一般为白色,颗粒均匀、紧密,很硬。() 5.花岗岩是自然界最坚硬的岩石。(). 三、选择乐园 1.由粗或细的沙粒构成,很硬的岩石是()。

A.大理岩 B.花岗岩 C.砂岩 2.岩石是组成()的基本物质()。

A.地壳 B.地幔 C.地核 3.采集并制作岩石标本的正确顺序是()。

A.判断、搜集、清理、装盒、贴标签 B.搜集、清理、判断、装盒、贴标签 C.搜集、贴标签、清理、判断、装盒 4.下列说法正确的是( )。

A.岩石很坚硬,永远不会改变模样 B.有些岩石有气孔或条纹 C.岩石很罕见,只有极个别地方才有 5.＇下列观察岩石的方法中，错误的是()。

A.用眼睛看岩石是什么颜色 B.用小锤敲敲岩石,听声音是否清脆 C.用嘴尝尝岩石是否有味道 6.下列不属于岩石的是()。

A.雨花石 B.鹅卵石 C.玻璃 四、问题城堡 1.采集岩石标本时应注意些什么? 2. 当你面前有--大堆岩石的时候,你会怎样给它们分类呢? 五、实验探究 下表是小明观察几种岩石后填写的记录表,请根据所学知识完成下面的练习。

1.请你在.上表的横线上填上相应的观察方法。

2.小明捡到一-种不知名的矿物，它的外面是黄色的。把矿物放在无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹是绿黑色的。要判断它是什么矿物,可以作为参考依据的颜色是（）
A.黄色 B.绿黑色 C.没有可参考的颜色 3.根据所学过的岩石识别知识.你认为2号岩石最可能是()。

A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩 苏教版四年级科学上册17.认识矿物课时作业练习题 一、知识广场 1.科学家已经发现了约________种矿物。

2.________是构成岩石的“积木”。

3.花岗岩主要由粉红色颗粒的________半透明颗粒的________和黑色颗粒的________组成。

4.我们可以将矿物在白砂纸上划一划，观察粉末的________ 5.我们可以用________观察矿物晶体的形状。

二、判断大厅 1.矿物使岩石呈现出不同的颜色。( ) 2.石英晶体是正方形的。( ) 3.褐铁矿是透明的。( ) 4.金刚石是自然界中最坚硬的矿物。( ) 5.矿物很少单独存在,通常都是几种混杂在一-起组成岩石。( ) 三、选择乐园 1.下列矿物中，透明度最高的是( )。

A.赤铁矿 B.褐铁矿 C.云母 2.下列矿物中,()是不透明的。( ) A.萤石 B.石英 C.黄铜矿 3.下列矿物中,颜色为黑色或红色,硬度相对较硬的是()。

A.方解石 B.赤铁矿 C.方铅矿 4.如果一种矿物用铜钥匙刻、划不出痕迹,但能用铁钉刻、 划出痕迹,那么 这种矿物的硬度是( ) A.较软 B.软 C.硬 5.黄金矿的划痕颜色是()。

A.黄色 B.黑色 C.白色 6.辨别矿物的硬度不需要用到的是()。

A.滴管 B.铜钥匙 C.铁钉 四、问题城堡 1.怎样观察矿物的颜色? 2.我们可以通过哪些方面来观察和描述矿物? 苏教版四年级科学上册18.矿物与我们的生活课时作业练习题 一、知识广场 1.铅笔芯是用________制成的。

2.铜芯导线的铜芯是用________制成的。

3.从铁矿石到铁制品的生产过程是:________、________、________、________、________、________。

4.人类很早就认识到矿物的用途，________活动一直没有停止过。

5.矿物资源是重要的________资源。

二、判断大厅 1.地球上的资源都是可以再生的。( ) 2.矿物的用途非常广泛。( ) 3.石膏由于凝结硬化快,常用于固定骨折病人患处，帮助痊愈。( ) 4.矿物资源枯竭不会影响到我们的日常生活。( ) 5.为了保护矿物资源，我们应该禁止任何采矿活动。( ) 三、选择乐园 1.下列不属于采矿活动的是( )。

A.开采硫黄矿 B.开采铁矿 C.高炉炼铁 2.“下列矿物资源中,在我国可开采年限最长的是()。

A.锌矿 B.铁矿 C.银矿 3.下列矿物中,最硬的是( )。

A.石膏 B.石墨 C.长石 4.下列说法中错误的是( )。

A.我国许多矿物资源储量居世界前列 B.我国是-一个矿物资源的大国,所以浪费- -些没关系 C.矿物资源是不可再生的，要加以保护,合理开发 5.我国的银矿可开采( ) 年。

A.20~30 B.30~40 C.40~50 6.我国的铁矿可开采()年。

A.100 B.50 C.30 四、连线魔方 将下列矿物与其用途连起来。

石膏 制作易拉罐 铝矿 制作雕塑 金刚石 做金饰. 石英 做水晶碗 黄金矿 切割玻璃