最新学校传染病疫情应急处理预案(）

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　卓楼小学传染病疫情处理预案

　为有效预防、 及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延， 根据 中华人民共和国《传染病防治法》 、国务院《突发公共卫生事件应急 条例》，制定本预案

　一、处理原则

　遵循“依靠科学、 依法防治、 高度敏感、 果断处置” 的指导思想， 坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则， 严格控制传染源， 迅速切断传播途径， 减少发病人数， 积极救治病人， 迅速控制疫情，防止疫情扩散。

　二、疫情报告

　㈠疫情责任报告人

　学校的医疗卫生人员、 分管校长韩连明、 校长鹿启钧为疫情的责 任报告人；学校内的班主任、辅导员、年级主任等其他人员为疫情的 直接报告人。

　学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时， 责任报告人应 立即报告市疾控中心。

　1、报告程序（见图 1）

　经疾控中心核实诊断

　卓楼小学（发生传染

　病疫情或疑似传染 病疫情）

　

　报

　镇学区 市教育局

　立即报 核实后 通 报 西岗镇疾控中心

　报 通 报

　市疾控中心

　

　镇卫生执法监督所

　市卫生执法监督所

　镇医院 市卫生局

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　图 1、卓楼小学传染病疫情报告程序图

　三、疫情分级及响应

　三级： 学校发生 1 例或散发的传染病或疑似传染病病例时， 立即 报镇疾控中心。

　镇疾控中心接报后， 迅速派专业人员进行调查核实处 理；学校在接到确诊信息后，应立即上报教育局；必要时镇疾控中心 通知镇卫生执法监督所参与现场处理。

　二级： 学校有多例相同症状的传染病病例发生时， 镇疾控中心在 接报后除迅速采取三级响应的措施外， 应立即上报市卫生局和市疾控 中心，并通报市卫生执法监督所。

　市疾控中心接报后应立即派专业人 员指导处理，镇卫生执法监督所参与现场处理。市卫生、教育行政部 门应到现场组织领导疫情处理。

　—级： 学校发生传染病暴发、 流行或发生甲类传染病疑似或确诊 病例时， 县疾控中心在接报后除迅速采取二级响应的措施外， 市疾控 中心应迅速派专业人员赶赴现场调查处理， 并立即通报市卫生执法监 督所参与现场处理，并将初步调查结果迅速报市卫生局。市卫生、教 育行政部门应到现场组织领导疫情处理。

　四、各部门职责

　㈠政府职责： 按照属地化管理原则， 疫情发生地的镇政府负责学 校传染病疫情应急处理的现场指挥工作，负责工作协调和后勤保障。

　重大疫情报请县政府组织成立现场指挥机构。

　㈡教育行政部门职责： 督促学校建立健全传染病疫情应急处理制 度，建立和完善应急预案， 加强检查和督导，确保传染病疫情应急处 理的人员、物资、措施落实到位。

　㈢学校职责： 主要负责人作为学校传染病疫情应急处理的第一责

　任人。一旦发生疑似疫情和疫情时， 应立即启动学校传染病疫情应急 预案，按规定报告疫情并做好以下工作：

　1、立即隔离病人及密切接触者（隔离期限见附件） 。

　2、及时护送病人到指定的医院进行治疗；有校医或保健医生的 学校，应询问病史、做好记录。

　3、认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协 助疾控中心完成疫情调查、应急接种等工作。

　4、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检， 严格控制进出学校的人员。

　5、相关职能部门及教师要稳定学生情绪，做好学生家长的思想 工作，维持学校正常的教学秩序。

　6、不得擅自向社会公布疫情。

　㈣卫生部门职责： 按照属地化管理和分级响应原则， 开展辖区内 学校传染病的应急处理工作。

　1、卫生行政部门应与教育行政部门密切配合，分工协作，组织， 协调和督促学校的传染病疫情应急处理工作。

　2、卫生执法监督所负责对学校传染病管理的登记情况、传染病 报告情况， 发生传染病后处理情况的督导检查， 对违法行为进行调查 取证并提出处理意见等。

　疫情扑灭后，应及时写出疫情控制处理报告。

　3、疾控中心负责进行传染病的流行病学调查，提出预防控制措

　施，指导学校实施免疫接种、环境消毒、水源保护等措施，负责扑疫 效果评价等工作。疫情扑灭后，应及时写出疫情调查报告。

　4、医疗单位做好收治和抢救传染病人的准备，落实传染病人、

　疑似传染病人隔离治疗和留院医学观察措施，防止院内感染。

　五、保障措施

　㈠高度重视，加强领导

　镇政府、 各医疗卫生单位、 各级各类学校应高度重视学校传染病 疫情应急工作，将其纳入目标责任管理，并根据本预案，结合工作实 际，制订、修改和完善当地和本单位学校传染病疫情应急处理预案， 并组织培训和演练。

　㈡明确责任，加强协作 教育、卫生行政部门要按照各自的职责分工，加强协作。卫生行

　政部门积极配合教育行政部门和学校， 为其提供技术支持， 协助开展 培训，提供传染病防治信息资料。

　教育行政部门： 组织学校相关人员， 积极开展培训和演练， 使之掌握疫情报告的有关规定和应急处理的基 本原则。学校：积极做好师生的二级培训，必要时配合卫生部门，对 学生采取预防接种等防病措施，防止传染病的发生和流行。

　㈢加强传染病疫情应急处理工作的指导和督导 教育、卫生部门要加强对学校传染病疫情应急工作的技术指导和

　检查督导， 采取有效措施， 确保学校传染病疫情应急处理工作落到实 处。县卫生行政部门要加大对传染病疫处理中违法案件的处理力度， 并将典型案例及时通报。

　教育行政部门要及时针对暴露的问题和薄弱 环节，举一反三，采取措施，建立长效机制。

　教育和卫生主管部门每年对辖区的学校传染病疫情处理工作进 行抽查，并将抽查结果进行全县通报。

　附件一

　名词解释

　1、传染病散发：指某病在某地区常年的发病情况，可能是由于 人群对其病的免疫水平较高，隐性感染较高或不易传播所致。

　2、传染病暴发：指在短时期内，突然出现很多同类疾病的人。

　3、传染病流行：是指某种传染病的发病率显著超过该病常年的 发病率水平。

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　附件二

　常见传染病的隔离期和观察期

　病名

　病人隔离期

　接触虫观察期

　症状消失，停药后连续 3 次

　霍乱

　粪便培养阴性

　检疫 5 天，并连续送

　粪便培养 3 次，若阴 性可解除隔离

　细菌性痢

　疾

　症状消失，连续 2 次粪便培

　养阴性

　

　医学观察 7 天

　甲型肝炎 发病日起 3 周 医学观察 45 天

　乙型肝炎

　急 性 病 人 至 肝 功 正 常 ，

　HbsAg阴转

　

　医学观察 45 天

　伤寒 体温正常后 15 天，或粪便 医学观察 15 天

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　培养 2 次阴性

　体温正常后 15 天，或粪便

　副伤寒

　医学观察

　15 天

　增减次阴性

　麻疹

　出疹后 5 天

　医学观察

　21 天

　百日咳

　发病后 40 天

　医学观察

　15 天

　症状消失后鼻咽部分泌物

　白喉

　医学观察

　7 天

　细菌培养连续 2 次阴性

　流行性脑

　症状消失后 3 天，但不少于

　医学观察

　7 天

　脊髓膜炎

　发病后 1 周

　流行性乙

　隔离到体温正常

　不检疫

　型脑炎

　猩红热

　发病后 6 天

　医学观察

　7 天

　肺结核

　完成化疗疗程后， 痰菌检查

　初发

　连续 2 次阴性

　继发

　流行性腮

　腮腺肿大完全消退， 约 3 周

　医学观察

　18 天

　腺炎

　风疹

　出疹后 5 天

　不检疫

　急性出血

　症状消失

　不检疫

　性结膜炎

　流行性感

　医学观察

　3 天，流行

　退热后 2 天

　冒

　时单位集体检疫

　感染性腹 症状消失后 医学观察 7 天

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　泻

　水痘疱疹完全结痂， 但不得

　水痘

　少于发病后 14 天

　

　医学观察 3 周

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