幼儿园小班数学鸡妈妈和鸡宝宝课件 幼儿园小班手工制作

【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力；情注文本，感受语文体温，则可以让语文学习成为生活需要。下面是大范文网整理分享的幼儿园小班数学鸡妈妈和鸡宝宝课件，欢迎阅读与借鉴。

　　凭据小班幼儿进修数的特色来看。孩子学数比力形象、直不雅。是以，计划了这一讲授运动。让幼儿经由过程西席所供给的特定质料来感知“1”和“很多”，使幼儿在愉悦的氛围中感知数观点。并经由过程游戏“找蛋”“还蛋”来感觉资助别人的快活。

　　运动目的：

　　1、乐意加入游戏，感觉资助别人的快活。

　　2、感知“1”和“很多”。运动预备：

　　1、先生扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。

　　2、运动园地部署很多树、草（草内有多少鸡蛋和一只鸭蛋）。

　　3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。运动历程：

　　一、找蛋

　　1、先生和幼儿一路唱歌曲《母鸡下蛋》。

　　问：鸡宝宝你们闻声了什么？

　　2、师：哎呀，我生了很多多少很多多少的蛋不知道失到那里去了，幼儿手工制作请你们帮我找一找。

　　幼儿找蛋。

　　二、还蛋

　　1、引诱幼儿发明此中有一只差别的蛋。

　　2、师：这一只蛋怎么纷歧样的？和你们手里的蛋有什么差别？（色彩、巨细）它不是妈妈生的？会是谁生的？

　　3、鸭妈妈找不到本身的蛋会奈何？

　　4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

　　三、玩蛋

　　1、玩蛋宝宝。（幼儿随便的在地上摆弄转动）

　　2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。如今我的篮子里有几多蛋？（很多蛋）。

　　四、画蛋

　　1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）本来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？

　　2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一路把它生的蛋画下来。

　　3、西席和幼儿一路把画贴在墙上，请小朋侪今后再来给鸡妈妈画蛋。

　　活动目的:

　　1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。

　　2、巩固手口一致地点数5以内的物体。

　　3、体验在游戏中学习的快乐。

　　活动准备:

　　1、母鸡生蛋的视频,小鸡破壳而出的视频或图片。

　　2、小鸡图片若干,大点数卡两套。

　　3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。

　　活动过程:

　　1、鸡妈妈下蛋。

　　(1)模拟母鸡下蛋的声音,引导幼儿自由交流:这是谁在叫?鸡妈妈在做什么?

　　(2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频,指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。

　　(3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》,教师巡回指导。

　　2、帮助找小鸡。

　　(1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。

　　教师:一天天过去了,我们来看鸡妈妈在做什么?鸡蛋有什么变化呢?

　　(2)组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏,并交代游戏规则。

　　(3)幼儿分享交流:我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。

　　3、捉小虫喂鸡。

　　(1)将小虫的图片随意洒落在地上,引导幼儿玩游戏"捉小虫"。

　　教师:小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝,鸡妈妈真高兴,现在她还想请大家帮忙,捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。

　　(2)幼儿动手捉"草地上"的小虫,鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。

　　(3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃,要求一只小鸡吃一条小虫,两条小虫的卡给两只小鸡吃。

　　活动延伸:

　　1、音乐区:学唱《老母鸡》。

　　2、美工区:涂色,添画"鸡的一家"。