【教案】四年级上册道德与法治三、做聪明消费者

　做聪明的消费者

　1、 通过活动知道各种类型的商业场所及其特点。

　2、 学习购物，知道各类商品购买的地方，懂得购物的简单

　学习购物，知道各类商品购买的地方，懂得购物的简单常识。

　1、课前学生调查家庭附近主要的购物场所，进行详细的记录。记

　录内容分为商店名称、买什么类型的商品、买卖方式有什么特点。

　2、商店名称 、主要买什么商品、买卖方式的特点

　2017 年 9 月

　2、 师：还有哪些东西是商店买来的?说说你的购物经历吧！

　3、 学生交流自己的购物经历。

　（2）有照片的出示照片。

　（3）说一说这个商业场所买什么类型的商品、怎样买？

　例如：在电器商店要买一台电视机，现在商品陈列的柜台看好

　货，有售货员开票，再到收款台交款，最后拿着盖了“现金收

　讫”张的小票，去柜台或库房提货。

　三、了解家庭附近商业场所的特点

　将一上九个内容分别写在九张纸条上，由学生抽取，各

　组讨论方案并说明理由。以上各题没有固定的答案，只要讲明

　理由合理就行。

　小学电子备课教案

　1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常

　2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。

　3、具备初步的消费者自我保护意识。

　培养学生具备初步的消费者自我保护意识，形成独立的购买

　2017 年 9 月

　二、深入探究

　买东西看什么

　一、成立小分队，自取队名，自设队标，自定调查项目。

　1、访问：访问家长或其他人，请他们谈谈辨别物品的经验，

　小学电子备课教案

　1、了解家庭的经济来源，了解家庭生活必要的开支情况。

　2、学会合理消费，培养勤俭节约的好品质。

　学会合理消费

　培养勤俭节约的好品质。

　实物投影仪、理财表

　2017 年 9 月

　我们家的收支表

　你们家的主要收入来源是什么？你们家每个月需要哪些开

　2、填写“每月开支表”（书上 P47）

　对比开支表和收入状况，谈谈自己的想法。

　3、学生交流、发表意见。

　和爸爸妈妈一起当当家，负责记录一周的家庭开支情况。

　全家人一起讨论，如何更合理的用钱，节约开支。把自己

　第二课时 小小理财俱乐部

　一、揭示学习问题

　你的零花钱是怎样花的？

　1、“实话实说”我的零花钱是怎么

　2、统计、填写表格。（书上 P48）

　3、学习小资料，谈谈自己的体会。

　4、怎样花钱更合理？

　归纳整理好的用钱方法。

　三、制定用钱计划

　交流、共享

　第三课时 我们的跳蚤市场

　一、谈话导入

　1、带上自己用不了或者不会再用的物品。

　2、找个好场地，在操场上准备做买卖。

　3、进行买卖活动。

　谈谈自己有趣的“校园卖场”活动中的体会和收获。

　四、课堂总结