部编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）,课外阅读（一）C卷

部编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）
课外阅读（一）C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 阅读理解 (共6题；
共71分) 1. （1分）
阅读小木屋。

大  公  鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

（1）
作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。

（2）
这段短文，主要写大公鸡的________ （3）
用波浪线画出文中的比喻句。

（4）
找出文中表示颜色的词:________ （5）
找出文中表示声音的词:________ 2. （16分）
阅读语段。完成练习。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“漏”真厉害，像粘胶一样，________住我了。到树跟前，得把它________下来，好逃命。” 贼也想：“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是________到家再吃我。到树跟前，得想法________上去，好逃命。” 到了树跟前，老虎把身子一________，贼顺势一________，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！” （1）
做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是________，一心想逃命。（ ）
A . 老爷爷     B . 老婆婆     C . 对方     D . 厉害的角色     （2）
语段中画线句子运用了________的修辞手法。（ ）
A . 比喻     B . 拟人     C . 夸张     D . 排比     （3）
请用横线和波浪线分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。

（4）
选择恰当的动词填入语段中的横线上。

歪    驮    贴    纵    蹿    蹭 ①“漏”真厉害，像粘胶一样，________住我了。到树跟前，得把它________下来，好逃命。

②“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是________到家再吃我。到树跟前，得想法________上去，好逃命。

③到了树跟前，老虎把身子一________，贼顺势一________，蹿到树上。

（5）
用自己的话概括语段的内容。

3. （18分）
课外阅读我能行。

失根的兰花 ①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。

②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！ ③由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。

④十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；
同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；
到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。” ⑤然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；
在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；
等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；
人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。

⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。

⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。

（1）
如何理解本文的题目？ （2）
读第③段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？ （3）
第⑥段中“彩色版画”指的是（ ）
A . 回忆中的童年生活     B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景     C . 童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画     D . 成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画     （4）
本文的中心句是哪一句？ 4. （10分）
阅读下文，回答问题。

苏州园林（节选）
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

（1）
短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。

（2）
画横线的句子使用了（ ）的说明方法。

A . 举例子     B . 做比较     C . 打比方     D . 下定义     （3）
根据短文内容填空。

这篇短文的说明对象是________，说明对象的突出特征是________。

（4）
根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。

一：池沼上一模一样两座桥。

二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。

三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。

5. （16分）
阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。

有一天，它们的草窝破了一个小洞。第一天，大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没有去修，窝里的洞越来越大了。

第二天，大乌鸦想：这下老二一定会去修了，窝都这样破了，难道它还能安心住吗？小乌鸦想：①________________________？一天结束了，结果又是谁也没有去修。

一转眼，到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩在破窝里，一边哆嗦（duō  suo），一边叫着：“冷啊！冷啊！” 第二天，大乌鸦想：②________________________。小乌鸦也想：这样寒冷的天气，老大还能耐得住吗？它今天一定会去修的。可是到了傍晚，还是谁也没有修，两只乌鸦只能把身子蜷缩得更紧些。

夜里，风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被大风吹到地上，雪越积越厚，最后两只乌鸦都被冻僵了。

（1）
在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ）
A . 忍受；
勉强承受     B . 受得住；
禁得起     （2）
用“________”画出文中描写冬天寒冷的句子。

（3）
认真读一读，在文中①、②处填上合适的句子。

（4）
这个故事告诉我们的道理是（ ）
A . 天气冷了，要把窝修好。     B . 遇到问题不能偷懒，而要积极动手解决。     C . 遇到问题要和别人一起解决。     6. （10分）
阅读下文，回答问题。

小发明家马力 在三星小学，同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！ 温岭地处（chù  chǔ）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。

几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛（kē  kè）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；
屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；
还有一个屋顶储（chǔ  zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。

屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？ （1）
给文中划线字选择正确的读音。

地处________（chù  chǔ）
   苛________（kē  kè）求    储________（chǔ  zhǔ）水池 （2）
写出下列词语的近义词。

想象——________     发明——________     考虑——________ （3）
因为________，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。

（4）
马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？用“________”在文中画出来。

参考答案 一、 阅读理解 (共6题；
共71分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略