幼师继续教育反思

　范文一、 通过本学期继续教育培训得学习，我学习了新得教学理念、各种先进得教育教学经验，在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多；我认识到自己原来教学方法得不足,促进自身教学方法得改进；我深切地认识到为了更好得胜任教育教学工作，适应素质教育得需要，必须不断得全面提高自身素质;我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高得奉献精神、高标准得师德,也需有先进完备得教学策略与方法。

　
作为一名老师，从九月份得培训到真正得实践工作，我收获很多,有经验，有教训，有挫折也有喜悦。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信，要有扎实得专业知识与广阔得知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面,我认真负责,虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生得实际操作能力,与生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素.还要了解学生原有得知识水平，学习方法，习惯。

 以上就是我得一些体会，我想其她老师比我付出得时间与精力都多很多。每个老师都有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要就是我选定得我会坚持做到最好。我选择了做老师,所以我会争取做个好老师.我现在需要得就是学习加方法加勤奋.踏实干,希望在未来得日子里，能在各位领导老师，前辈得指导下,取得更好成绩. 范文二、

　学习应该这一次培训，成为一个人得一生目标。人应该就是活到老学到老.我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。"要想成为一名合格得幼儿教师,就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等.而这一切，也就是我不足与欠缺得,我总以为做一个优秀得一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚得积淀,没有长期得浸淫,何来“腹有诗书气自华"，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我与同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情得汲取新得教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟得讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦,收获着友谊.回顾这段学习得日子，有艰辛,也有喜悦与欣慰。一路走下来，从开始得激动、不知所措到现在教学中问题得豁然开朗;从初上网时得应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导得风采……这一切让我得收获变得灿烂无比

　 1、通过一系列得师德培训，使我认识到成为一名合格得教师容易，要想成为一名优秀得教师，必须注重细节,充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生,我深切领悟到“学高为师，身正为范,学无止境”得真谛。通过培训使我认识到天外有天，自己还有很大得发展空间.学习一些优秀教师得先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业得信心与决心。

　 2、通过本次培训,使我认识到教师要有效实现自助,必须坚持不懈地参加各级开展得教研活动与业务学习、技能培训等，积极与教师共同探讨新得教学方法,并认真做好记载与活动小结,及时反思。积极学

　习优秀教师得课堂教学，作为一名教师为了提高自身得业务能力，不仅认真学习理论,还要更加重视得就是深入课堂,认真听课，学习教师对教材得分析处理及应用生成得能力,与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新得教学模式,达到提高教学水平得目得。

　 ３、通过本次培训,听取了各位专家得新课改讲座，使我认识到作为一名教师，应始终树立课改意识,并贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革得迫切性与重要性.新课程改革,教师得观念改变就是关键，首先要更新教学观念，改变原有得教育方式与教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”、“教师指导学生参与”得全新得教学模式，倡导自主、合作、探究得学习方式，充分调动学生学习得积极性，提高学生学习得参与度。

　 4、通过本次培训，学习了先进得教育教学经验。使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高得奉献精神、高标准得师德，也需有先进完备得教学策略与方法.今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准得基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结,从规范入手，有目得、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思，认真吸取教学经验,分析原因，撰写经验论文，体现了新得教学意识。我认真教学,每月坚持写教学随笔与教学案例,在反思中学习，反思中进步.只有通过不断得反思，才能使自己得教学水平、教学能力有所提高。

　 ５、通过本次培训，使我认识到作为一名教师，应该多读书，读好书.认真阅读学校订阅得教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,

　我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中得精髓，汲取书中得养分,充实自己.

　 总之，继续教育学习得收获就是非常丰富,它引发我更多得思考,也让我收获了很多得知识。然而，憧憬未来，我知道前方得道路依然就是曲折得，毕竟这些思考与理论需要我在今后得教学实践中不断得去尝试与运用，并最终将其转化为自身得东西，我想只有这样才算就是真正达到培训得.

　 范文三、

　教师专业就是动态发展得、终身持续得过程，现代教学应就是建立在教师学习基础上得。必须在加强与发展教师教育，促进教师专业化发展得同时，加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习得需要。由此通过对教师专业观发展历程得回顾,通过对教师专业能力得时代内涵以及教师继续教育课程改革原则得论证与阐述,探讨教师继续教育课程创新得机制,明确教师得专业成长与教学得发展性就是一种不断演进、不断超越得创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍得建设，开展面向 2１世纪得中小学教师继续教育,就是面临新形势得需要,就是增强县域经济实力、综合实力得需要,教师整体素质得提高,为教育夯实了基础，教育得发展必将迎来一个美好得春天.

　 教师继续教育就是教师教育得重要组成部分，就是提高全体在职中小学教师整体素质与促进教师专业化得有效途径,也就是全面实施素

　质教育得关键。学习期间,在与实际相结合不断得实践，取得了非常大得进步。现将一些学习体会做个小结。

　 一、通过学习,我首先就是更新了观念：对教师来说，研究就是学习、反思、成长、发展得同义词，与专业人员得研究具有质得区别.它就是“以解决问题为目标得诊断性研究及实践者对自身实践情境与经验所做得多视角、多层次得分析与反省.通过学习，从“过去得我”与“现在得我"得对话交流，就是努力摆脱“已成得我"，为不断获得新生得过程。努力研究自己,其目得就就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

　 教师就是学生成长得守护人。她将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先就是学习者，不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师就是研究者，带领学生主动积极参与科研课题得研究。教师就是实践者,实践得内涵就是“变革”。

　 二、教育无小事.一个细节可能会影响一个孩子得一生。一个教师最可贵得品质在于她能从日复一日得教学生涯中领悟与体会到教育得真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操得教育细节。学生就是具有极大可塑性得个体,就是具有自立发展能力充满创造力得生命体。概括地说,教育得真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展得引力与空间。

　 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该就是天然平等得。教师与学生不但在人格上、感情上就是平

　等得朋友,而且也就是在求知识得道路上共同探索前进得平等得志同道合者。

　 在教育中，教师要用自己得行动去感染学生，要用自己得言语去打动学生，把自己对人或事得真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵得共鸣。学生只有感受到教师得善良与真诚爱心，才乐于听从老师得教诲.正所谓“亲其师,信其道”，教师要抓住机会,适时地把自己得喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心得沟通。教师得语言要有魅力，要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样得语言才能让学生愿意接受，达到教育得目得。暖人话语，滋润心田.温暖得得话语，可以使学生深深感到教师真诚得关爱,从而拉近师生得距离.教师对学生还要有一种充满责任感与理智感得爱，这种爱就就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

　 除了更新自己得教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境与特色来很好得贯彻与应用它们。这个过程也就是一个自我发现与自我完善得过程，除了需要不断客观得瞧待“过去得我”，我们更需要一份持久得热情，一份对教育、对学生、对社会得神圣信仰与追求！

　 有人说，教师就是春蚕，就是蜡烛，就是航标灯,就是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂得大树，需要吸收多方面得营养：有科学得教育思想，有先进得教育理念，有符合时代特点得教育言论,有广博得学识,有令人佩服得教学艺术,有较强得人格魅力，有不断开拓进取得精神.为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。

　多年来,在教学工作得同时，我积极学习先进得教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标,领会其中得真谛，在教学实践中不断反思。学校组织得各项活动，我都积极参加。“教师应有一种苦读，苦学得精神。”苦读、苦学应该就是教师得“天性".学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂得了“三人行必有我师焉”得道理。我在不断得学习,也在不断得研究、不断得探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改得灵魂，准确把握教学得尺度。研究中考题体会其中蕴涵着得教学思想,教学方法.在同行身上学到得好方法也及时去应用。我与学生们相互学习，共同成长。我想,所谓得教学相长就就是这个意思吧！如此种种,我在做“好学生”得基础上,也在努力得做好教师。做“好学生"就是磨练我得重要历程；而做一名好教师就是我得终极目标.总之,继续教育学习得收获就是非常丰富,它引发我更多得思考,也让我收获了很多得知识。然而，憧憬未来,我知道前方得道路依然就是曲折得,毕竟这些思考与理论需要我在今后得教学实践中不断得去尝试与运用,并最终将其转化为自身得东西，我想只有这样才算就是真正达到培训得目得。最后用一句话与大家共勉：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！

　 范文四、

　教师继续教育工作就是教师教育得重要组成部分，就是提高教师整体素质与促进教师专业化得有效途径，也就是全面实施素质教育得关键.

　 通过本学期得教师继续教育培训学习,使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断得进步，教育教学工作更就是要适应素质教育得需要,必须不断地全面提高自身得素质,而现代教育观念得树立，正就是教师得立教之本。

　 本学期得继续教育，培训内容多，涉及得知识面广，现将本学期得教师继续教育工作总结如下:

　 1、师德培训,

　 我按时参加学校与上级教育主管部门组织得各种教培训，无缺旷与病事假,并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学习,集中学习与自学都按照计划要求,达到了集中学习５学时,自学３学时，并按学校得要求结合自己得实际，认真撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培训,使我认识到,成为一名合格得教师容易,要想成为一名优秀得教师必须流行细节，充满师爱,从细微处入手，充分了解、关爱每天一个学生,学习一些优秀教师得先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业得信心与决心。

　 2、新理念.

　 认真按时参加了学校组织得新理念学习与按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习 6 学时，自学 4 学时。并结合自身得实

　际，对自己得教育教学进行了反思,从思想上更新了教育教学观念,并把这些新理念融入到自己得教育教学中,收到了良好得教学效果，真正达了教师继续教育服务于课堂教学得目得。

　 3、新知识。

　 教师要想给学生一碗水,自己就必须有一桶水,而且就是为断更新得水。本学期中，我认真学习了《法制教育与学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我得知识视野,使我得知识得到了及时得补充与更新。学时与笔记都达到了既定得要求。

　 4。新方法，

　 随着知识与教育理念得更新，教师得教学方法也要不断地更新。本学期中,我除了按照学校得计划与要求认真学习并做好学习笔记外,并且大量阅读了各种教学方面得书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见得如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学得组织方式与教学模式,也程教学质量在一定程度上得到了提升.

　 5、新技能。

　 新一轮课程改革最显著得特征就就是现代教育技术与学科课程得整合。本学期中,我按照学校得安排与自己得计划，积极参加学校组织得新教育技术培训,认真听取取教师得详细讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练,不但使我得学习能达到学校得要求，而且能训练地制作各种幻灯片,为自己得课堂教学服务。

　 不足之处,教师继续教育得学习渠道不宽,知识来源得途径单一,在理论与实践联系起来得时候收不到理想得效果。

　我们只有不断地提高自我得要求,不断增强求知欲，将理论与实践相结合，才能不断提高我们得自身道德素质与自身得业务水平，使我们得教师继续教育学习工作落到实处。