坚持基本思路不动摇

　 汉丰二校2011年下期德育工作计划

　我校德育工作以王校长拟定的工作思路为指导。本期“以德育人主题开学第一课将以“幸福”为主题，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。幸福是现代教育最核心和最终极的价值理念，今天的幸福来之不易，更告诉孩子如何获得真正的幸福，感知幸福并培养孩子创造幸福、分享幸福的能力。健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办 “队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。少先队工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。社会实践、重大节日、学校实际扎实开展有效的德育活动深入开展丰富多彩的礼教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高思想道德素质、科学文化素质。利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，避免随意性，这样才能发挥它应有的作用。倡导和鼓励教师积极开展以思想道德教育为主的教研活动，进一步推动品德类学科教学以及学科渗透德育的研究，使学生在学科渗透和德育课程及专题教育中感受深刻的德育体验纠正学生的不良举止和姿态提升学生的审美格调与表现美的能力，使其成为身心健康、气质优雅的高素质人才本学，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题将心理健康教育课纳入教育教学工作计划定期开展心理健康教育的交流和研讨提高我校教师心理健康教育的水平, 逐步建立一支专业基础知识过硬、有较丰富实践经验的心理健康教育教师队伍通过开展各种形式的心理教育、心理咨询活动，设立心理咨询室，设立心理信箱，为学生提供咨询辅导针对学生心理发展中出现的问题，开展个别心理咨询，采取有效的干预措施，消除学生的心理障碍。在面向全体学生做好心理健康教育的同时，特别要注意加强对的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。“留守儿童”心理健康教师应对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报广播等形式向全校学生进行心理健康指导。

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