校园安全隐患 [盘点:校园安全隐患]

　　近日，南平“三二三”惨案开庭宣判，凶手郑民生一审被判处死刑。凶徒必将受到法律的严惩，然而校园安全的警钟依然长鸣。 　　校园安全无小事，校内危房、校外黑网吧、摆摊设点、学生、骑电动车等一系列乱象或不安全因素的存在，都在威胁着菁菁校园。一项调查显示，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人、其中大号发生在学校，今天，我们一起盘点校园安全的隐患，同时探讨建设安全校园的思路和措施。
　　
　　校园危情
　　
　　现象：校园危房主要集中在经济相对落后的边远山区，由于校舍紧缺，且没有稳定的建设及维护资金来源，致使部分校舍得不到正常维护，超期服役，严重威胁着广大师生的安全。
　　延伸：与校舍安全相关，学校许多设施也可能存在安全隐患，如体育器械、水电设施等，如管理不强，都可能引发事故。
　　案例：2007年4月12日下午，河北邯郸武安市一中学用于文化宣传的砖墙倒塌。两名途经墙下的女学生被当场砸死。
　　2010年3月11日，福州市马尾区琅岐经济开发区金砂乡金砂小学宣传栏混凝土雨盖突然倾覆，造成正在出黑板报的7名学生5死2伤。
　　
　　挤压踩踏
　　
　　现象：随着校园建筑的改造与兴建，学校建筑格局和设施、设备发生了新的变化，教学楼、实验楼、学生宿舍楼等越来越成为校园靓丽的风景线。然而在一些学校学生拥挤，管理无序，遇到突发情况时往往陷于混乱，其中楼道踩踏挤压伤害事故发案之多、伤亡之大，令人震惊。
　　案例：2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡、6名学生重伤。
　　2009年湖南省湘乡市育才中学校园踩踏事件造成了8人死亡、26人受伤，事故原因查明是楼道设计存在缺陷。
　　
　　骑电动车
　　
　　现象：电动车已逐渐成为一些中小学生的代步工具。由于中小学生年龄小、经验少、应变能力弱，没有受过相应的交通常识培训，很容易造成交通事故。由此引发的交通事故已成为威胁中小学生生命安全的严重隐患。
　　案例：2009年，郑州两小学生骑电动车回家，被公交车撞倒在斑马线上，连人带车被拖出两三米远，幸无生命危险。
　　2010年，福州市延安中学高二学生，骑电动车闯红灯被超速出租车撞上当场死亡一事，引起各界广泛关注。
　　
　　流动摊位
　　
　　现象：许多校园周边的流动摊点既无营业执照也无卫生许可证，且缺乏基本的卫生安全条件，给学生的健康和校园安全管理带来极大的困扰。更有一些不良商贩在校园周边开设赌场、卖淫窝点，已经触犯国家刑律。
　　案例：2009年9月2日，柳州地区民族高中39名师生，在校园周边摊点吃早餐后出现腹痛、上吐下泻等食物中毒症状，随即被送往医院抢救。
　　2009年11月，惠安警方展开突击行动，将开设在惠安县洛阳中心小学旁的“按摩巷”一举捣毁，并在现场安装了监控设备。
　　
　　黑网吧
　　
　　现象：随着社会的进步和群众的需求，网络市场呈现繁荣发展的趋势，特别对青少年有着独特的影响。然而潜藏于学校周围的黑网吧，却让不少学生深陷于游戏、网络聊天甚至黄赌毒陷阱之中，不仅严重危害他们身体健康，还对他们的心理产生不良影响。此外，还有一些证照齐全的网吧违规接纳未成年人。
　　案例：2008年10月4日，成都市一黑网吧内一高中生通宵上网，疲劳过度猝死。
　　2009年4月7日，深圳市光明新区培英文武实验学校初二学生泡黑网吧3天，猝死在上学路上。
　　
　　校园暴力
　　
　　现象：近几年，由于各方面因素的影响，导致校园暴力现象有逐步增长之势。有关报纸陆续披露了数起由于同学的长期勒索、敲诈、抢劫、欺侮而发生的学生出走乃至于自杀的恶性事件，校园暴力的危害不容忽视。
　　案例：2005年央视新闻曝光了深圳某职业高中学生在校群殴的两段手机录像画面，分别是三四名女生轮番殴打一名女生和一名男生持棍殴打一名同学。
　　2008年，一段上海女学生殴打女同学的视频在网络上流传，后被称为“熊姐事件”。
　　
　　黑校车
　　
　　现象：在校园旁边经常可以看见，一些车辆定时定点穿梭于各个住宅小区，守候在学校周边，负责接送学生上下学。但这些车通常没有营运资格，车况差、过度超载现象严重，引发了不少事故。
　　案例：2006年11月21日，黑龙江省哈尔滨双城市一辆满载小学生的非法黑校车，在营运途中发生坠桥翻车事故，造成8人死亡，39人受伤，其中7人重伤。
　　2008年4月17日，吉林省松原市一辆货车和一辆接送学生的微型面包车相撞，造成司机和3名小学生死亡、18名小学生受伤。出事的微型面包车是一辆黑校车，核载7人的车内挤进了21名小学生。
　　
　　管理真空
　　
　　现象：学校是师生教学的场所，确保校园安全，仍是每位教育工作者不可逃避的责任，校园内有着复杂的人、事交互运作，意外事故将伴随潜伏于校园周遭。为此，一个完善的校园管理制度是很必要的，校园管理不严随时都会给学校师生带来意外的伤害。
　　案例：2005年6月，苏州第四中学在69天内发生两起命案，一起因琐事发生不愉快，被同班同学刺伤并自戕，最终因失血过多导致死亡；另一起则是一高二学生在操场被曾经有过矛盾的同学刺中心脏，抢救无效死亡。这都凸显教育管理漏洞。
　　2007年8月，安徽3岁幼童因教师疏忽被长时间遗忘在校车内导致死亡。
　　
　　应对教育部门　排查校园安全隐患
　　
　　针对以上情况，3月中旬以来，在各地各校自查基础上，泉州市教育局对市直中小学、幼儿园、民办学校和鲤城、石狮、永春等县(市、区)二十五所学校开展的安全隐患大排查进行检查督查。同时要求今年9月1日前，全市所有中小学校及幼儿园均须配齐专职保安人员。
　　泉州市教育局对今后学校安全工作提出几点要求：一是要认真领会省、市一系列文件精神，做好落实工作，认真排查，不留死角：二是开展调查工作，了解学生接送的方式，严禁不满12周岁的学生骑自行车、不满16周岁的学生骑电动自行车(摩托车)上下学，用摩托车接送孩子的家长也应给孩子带上安全帽：三是召开家长会，提高家长对子女的监管力度；四是应配置足够专职保安进行24小时值班，对出入校园的非本校人员进行严格管理，做好登记：五是各地各校应在上放学期间，组织值日教师加强校园及周边的值勤、巡查，协助维持交通秩序，防范校园及周边凶杀、绑架、抢夺、交通事故等伤害学生恶性案件的发生，确保学生生命、财产的安全；六是对学校所有消防器材、应急照明设备进行全面检查，结合今年“安全教育日(周)”主题做好安全疏散演练。 　　
　　公安部门　仔细查找治安乱点
　　
　　泉州市公安局将成立学校及周边治安整治工作领导小组，负责全市学校及周边治安整治工作。据市公安局相关负责人介绍，今后公安部门将协同相关职能部门动员辖区学校加大技防设施投入，有条件的学校要安装技防报警系统，并与“110”报警系统联网。治安、刑侦、交警、消防等警种和派出所将会同教育等部门，对辖区内所有学校及周边治安情况进行全面排查，排查校园内的建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等是否符合安全要求，报警求助、应急处置设备、安全疏散通道是否齐全完备。
　　此外，还将逐一排出治安情况较为复杂的学校和扬言报复社会、可能铤而走险的重点人员，以及有劣迹的学生、校园周边的精神病患者特别是“武疯子”，认真落实管控措施：逐一梳理涉及学校师生的各类违法犯罪案件、流氓团伙和黑恶势力，切实摸清学校周边2D0米内的网吧、录像厅、电子游戏室、音像书刊点等场所，仔细查出各类治安问题和治安乱点。
　　
　　各地举措
　　
　　黑龙江哈尔滨：为确保校园安全，哈尔滨在全市的中小学周边设置“天眼”电子监控系统，实行全天不间断监控。
　　广西桂平：桂平市各中学经常开展校园安全应急疏散演练活动，增强师生自我防护意识和应对突发事件的能力。经过训练，许多学校能做到数千师生不到两分钟就全部有序地撤离到操场等安全开阔地带。
　　湖北应城：湖北应城市教育、公安、消防、食品药品等部门联合，有针对性地对全市各中小学、幼儿园进行拉网式安全检查：市教育局“零距离”督导组开展多轮次不定期、不定点的校园暗访，各学校聘请了应城市保安公司保安，同时将学校行政人员、体育组教师编排组成校园巡查队，进行全日巡查。
　　江西九江：江西九江市许多小学与共建单位的公安派出所或巡警中队合作，每天在学校上学、放学的高峰期，由警方派出一至两名警力到学校大门口路段开展安全巡逻，预防小学生人身伤亡事件的发生。
　　浙江杭州：杭州市一直致力于青少年的生命价值研究，关注青少年群体的安全感、幸福感指数。每年开设“平安自护训练营”系列活动，进行青少年野外生存训练、交通安全训练、平安自护行动、青少年禁毒教育等。
　　
　　网友热议
　　
　　Gwd：作为学校和有关责任部门，我们要不停地反思，对于缺乏自卫能力的学生，应该怎样建立相关的保护机制?我们应该配合教育、公安机关，联动制定出一套完善、可行的“校园安全保障机制”，并建立问责制度。保护学生的生命安全不仅仅是教育部门的事，更是整个社会的责任。
　　秋天丰收：要想保证祖国花朵的安全环境。不能再走过去的老路，不能只依靠教职员工。对校内的孩子应以教育、防范为主，对校外的危险因素要依靠公安机关、社区治安员、家长志愿者为主体，必要时可以聘请保安并配备必要的装备，这样虽然表面看起来不“好看”，可是对孩子们的安全确实起到了重要的作用。
　　看风：要彻底改变目前在校园安全防范中的被动工作状态：不出事时，保安人员在校门口难觅其踪，出了事后，马上来一次学校周边安全的大整治，可时间一长，就慢慢松懈下来。要把维护校园治安作为一项常态工作，同时要明确警方对于校园安全的日常维护责任。
　　金德柱：为了孩子的安全，为了祖国的未来，全社会都应承担起呵护孩子的责任!为此，我们应多措并举，务实校园安全。
　　林国奋：真正的安全教育，应该是应时意外的教育、应对挫折的教育。学校要循循善诱，让学生知道安全，了解安全，掌握安全，学会安全。关键在于现在我们的学校、老师、家长要教孩子如何避险，面对突发事件，应该如何防卫，如何避开这突如其来的横祸。　(编辑／游振云)