高校图书馆纸质馆藏资源推广与利用策略——以中山大学图书馆“借阅达人”活动为例

夏 茹 彭 赟

文/中山大学图书馆

大学图书馆是一个具有丰富馆藏资源，集学习研究、信息发现、知识创新于一体的校园学术文化中心。数字阅读时代，面对高校图书馆大量纸质馆藏资源，如何进行卓有成效的推广与利用，是值得阅读推广人深思的问题。纸质图书不仅是重要的馆藏资源，是不少大学师生阅读的首要选择，更是大学文化传承的见证者。中山大学图书馆历来重视纸质馆藏文献建设，近年来纸质文献资源购置费位居全国前列，纸质馆藏资源呈现快速增长。至2021年底，中山大学图书馆纸质馆藏量已达994万册/件。然而面对海量纸质馆藏，如何为人找书，为书找人，特别是吸引新生读者入馆借阅，成为亟待解决的问题。中山大学图书馆“借阅达人”活动正是以此为突破点进行的一种主动尝试。“借阅达人”活动通过表彰、读书分享会、图书推荐等形式，有效推动纸质馆藏资源利用，取得良好效果。

(一)纸质馆藏资源的价值分析

伴随“互联网+”时代的来临，读者阅读方式、习惯与偏好都在发生着显著变化。电子阅读因其使用便捷性、形式多样性、内容丰富性等特点，受到读者广泛欢迎，特别是青年大学生读者。

阅读，是大学生活的重要组成部分，也是大学生实现个人成长与价值体现的主要途径。与电子阅读资源不同，大学图书馆纸质馆藏一般是基于杜威“价值论”(以图书本身具备一定价值、值得收藏和传承为图书采访标准，较少考虑图书的借阅情况)为主，同时兼顾读者的阅读需求[1]，不仅可以满足读者在学术、科研、考试等方面的知识需求，同时又可以满足读者拓展知识面、提升文化修养的素质需求。纸质图书信息质量高，有利于读者开展广泛阅读、深度阅读和专业阅读，便于阅读思考，适合传统阅读习惯。因此，纸质图书依然是不可替代的资源。[2]

(二)纸质馆藏现状分析

在馆藏文献资源建设中，中山大学图书馆一直将纸质馆藏文献作为馆藏资源建设的重中之重。借助于新校区建设的契机，近年来，中山大学图书馆纸质馆藏文献的数量大幅度增长，国内外经典文献及高质量文献保障率显著提升，根据中山大学图书馆微信公众号发布的年度阅读报告，中山大学图书馆近5年纸质馆藏文献总量详见表1。[3]

表1 中山大学图书馆近5年纸质馆藏文献总量

海量的馆藏资源分布于中山大学三校区五校园(广州校区南校园、北校园、东校园，珠海校区，深圳校区)图书馆。不同校园(区)图书馆纸质馆藏依据学院和学科布局，各有侧重和优势，通过校区互借与预约，使纸质文献资源成为集中又互补的有机体。[4]

(一)制度保障

中山大学图书馆自2014年首开国内高校图书馆先河，实行“外借无上限”的借阅制度。[5]随后又实施“预约无上限”“图书荐购”等一系列举措，辅以多层次的催还制度，最大限度内保证了读者公平、合理使用文献资源的权利。“借阅达人”活动基于图书馆海量资源及配套制度多措并举，同时又是对“外借无上限”制度的积极推动。

(二)活动背景

“借阅达人”是图书馆针对中山大学本硕博新生策划的活动。活动旨在使新生尽快熟悉图书馆，迅速融入大学生活，了解纸质馆藏资源，养成多读书、读好书、善读书的学习习惯，营造书香校园的浓郁氛围。

之所以选择新生作为活动对象，是因为高校读者群体每个阶段面临的任务与压力不同，本科新生处在大学学术生涯的起步阶段，是大学阅读的黄金时期，可引导新生从所学专业的角度出发，培养新生从本科阶段逐步形成独立思考能力，从而引发学生在思考中创新，在创新中发展，为今后的学业深造或职业规划提供理论基础。同时，新生在进入大学的前两年，学习生活环境较高中时期有较大的转变，生活环境、学习方式、交友方式都有很大的变化，可通过阅读充实大学业余生活，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。硕博新生对阅读的需求则向纵深方向发展，阅读可加深知识的摄取及转化，加强对在研课题研究发展历程、研究动态及研究热点的深入了解，触发学生更深入的思考，实现理论知识的积累，为在研课题及硕博士论文开展及编写打好基础。“借阅达人”活动即以引导新生为契机，逐步扩大影响力，倡导本、硕、博学生培养阅读习惯，并向深度阅读迈进。

(三)活动设计

1.活动内容

新生自9月激活借阅权限之日起，至当年12月31日止，根据图书借阅情况，不论校区，纸质图书借阅量在前60名的本、硕、博新生即可荣获当年“中山大学图书馆借阅达人”称号。

2.活动流程

(1)前期准备与宣传

图书馆每年9月值迎新之际，会在各校园(区)图书馆设置新生专题书架和经典阅读专题书架。新生专题书架以“大学第一课，走进图书馆”为主题，精选与中大校史、逸仙生平、岭南红楼、康乐草木、励志青春、勇于开拓、大学生活等有关的图书，让新生了解中山大学艰苦办学的风雨历程，了解一代又一代的中大学人百折不挠、持之以恒的科研精神。经典阅读专题书架则选取适合大学生阅读的经典书籍，以学生兴趣为切入点，引导大学生提升阅读水平，体会阅读乐趣，点亮新生阅读之旅。

在随后举办的图书馆新生资源利用培训讲座中，结合线上及线下多重方式，由资深馆员向新生全面讲述图书馆馆藏资源、文献服务、馆藏布局及服务设施，让新生以最直接、便捷的方式了解图书馆纸质馆藏分布，了解图书馆数字资源的检索利用方式，了解图书馆各类学科服务、荐购服务，为今后的资源利用做好准备。“借阅达人”活动借助新生资源利用培训讲座进行推广，通过海量的馆藏及多层次的学科阅览服务吸引新生读者多读书，读好书。此外，图书馆还会通过微信公众号推荐各类新书及经典读物，进一步扩大活动宣传力度。

(2)信息提取与分析

秋季学期末，馆员调取图书馆系统中全部新生借阅情况，经数据筛选、分类，形成多个榜单，以排行榜的方式激励更多的读者到馆阅览并了解图书馆馆藏资源。其中，可根据新生借阅情况及入馆情况，分析各学院新生借阅比例及入馆频次，可作为学院学生教育的参考数据。通过新生借阅图书数据，排列最热门图书，掌握读者最新阅读喜好，为读者阅读行为分析提供数据支持，为馆藏资源建设及阅览服务创新提供方向。

3.活动后续

(1)“借阅达人”读书分享会

结合活动开展情况，中山大学图书馆已成功举办“借阅达人”读书分享会两届。

2018年3月，举办首届“借阅达人”读书分享会，个人借阅排行榜冠军李同学发表了以“天堂应该是图书馆的模样”为题的讲演，分享自己多年来的读书感悟，获得了包括央广网、搜狐网、广州日报在内的多家媒体广泛报道，“借阅达人”活动得以广泛宣传。

2019年3月，第二届“借阅达人”读书分享会以“阅读是最美的人生姿态”为题，邀请来自不同校区的十几位“借阅达人”畅所欲言，分享读书心得，讲述阅读方法以及如何进行深度思考。活动结束后，“借阅达人”们还建立阅读小组，会后持续开展读书分享交流。

(2)“借阅达人”荐书

2020年受新冠疫情影响，读书分享会被迫取消。2021年起，为扩大借阅活动的影响力，由“借阅达人”读书分享会改为“借阅达人荐书”活动，目的在于让更多的读者能够参与其中。2021年3月和2022年5月，中山大学图书馆在微信公众号共推出“借阅达人荐读书单”两期，推荐图书96册，并附以达人荐语摘录，让适合大学生阅读的好书以更加鲜活的形式走入更多年轻人的视野中。

在高校纸质图书借阅量普遍下滑的背景下，中山大学图书馆纸质图书外借量始终维持在一个较为稳定的数值。即使2020年以来因疫情闭馆，跨校区馆际互借临时暂停等不稳定因素的影响，中山大学图书馆纸质资源外借率较其他同水平高校图书馆相比一直保持良好的态势。根据中山大学图书馆微信公众号发布的年度阅读报告，中山大学图书馆近5年纸质馆藏文献借阅量详见表2。

表2 中山大学图书馆近5年纸质馆藏文献借阅量

可见“借阅达人”阅读推广活动有效吸引了学生到馆借阅，使图书资源得到更为有效的利用，提高了读者到馆量和借阅量，促进同学们进行思维的碰撞与交流，展示了当代大学生健康向上的精神风貌。

同时，通过“借阅达人”阅读推广活动，促进了馆员与读者之前的交流，活动也成了连接图书馆馆员与新生的纽带，馆员在活动中能即时了解读者的需求，了解学生在学习、生活中所关注的热点，结合读者所需，进展文献资源建设与读者服务，也为今后新生阅读推广活动积累了丰厚的经验。

在今后的工作，我们力求将“借阅达人”活动作为一个长期活动延续下去，通过不断赋予活动新的内涵、创新活动形式，进一步提升其在校园中的影响力。结合图书馆红色资源、特色资源开展阅读推广活动，充分发挥图书馆文化育人的社会职能，配合学校人才培育，激发学生的学习力、思想力、行动力，服务学生的全面成长成才，从而为国家输送能够引领未来的高水平复合型人才。