句子专项训练100题及参考答案（全文）

下面是小编为大家整理的句子专项训练100题及参考答案（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

句子专项训练100题及参考答案5篇

【篇1】句子专项训练100题及参考答案

温暖阅读训练题及参考答案

　　①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是 A ，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。

　　②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：”怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：”没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。

　　③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。

　　④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。

　　⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。

　　⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。

　　⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我 B 地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。

　　⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见”啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：”娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：”妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。

　　⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那 C 在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。

　　⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。

　　12．根据拼音写出文中括号处应填人的词语。

　　A．xiūsè B chàyì C páihuái

　　13．本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。

　　答：_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　14．给本文加一个标题：
。

　　15．下面一段话是从原文中抽出来的：

　　”爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？”

　　这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间？依据是什么？

　　答：恰当位置在第________自然段与第________自然段之间。依据是：_____________

　　__________________________________________________。

　　这段话表达了作者怎样的感情？对表现中心有什么作用？

　　答：_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　16．扣紧”浸润”和”逼”这两个词语，简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。

　　答：_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　17．本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。

　　答：_______________________________________________________________________

　　答案；

　　12．A．羞涩 B．诧异 C．徘徊 13．一对善良的夫妇把迷路的”我”送回家；
一位老人帮”我”把一袋粮食背上肩：女儿想为病中的”我”倒水却打碎了杯子。

14．温暖人生。

15．④⑤。依据是：从语言上看，本段与④段中”我手中还留着那女人的手温气与⑤段中”我已有了那一对夫妇的年龄”相关联；
从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。这段话表达了作者对送”我”回家的那对夫妇的感激和怀念，同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力地突出了”人生充满温暖”这一中心。

16．长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着”我”的心，而且时时提醒并激励着”我”给他人送温暖。

17．时时给人温暖，人生才会更加快乐。

【篇2】句子专项训练100题及参考答案

高考“病句”题专项训练

（附参考答案）

　一、语序不当

　　1.日本首相安倍晋三参拜“靖国神社”的反动行径,对于曾经饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家的人民是不能容忍的。

　　2.日前美国国家工程院官方网站公布了刚刚评选出的2014年院士名单,因对肌肉骨骼的临床实验和发展生物材料突出贡献,四川大学的张兴栋教授榜上有名。

　　3.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象。

　　4.环境工作组研究发现,购物收据含有毒化学物质双酚A,即使人们只是接触收据,双酚A也能经由皮肤进入人体,甚至可能致癌,严重扰乱人体激素分泌。

　　5.近日,朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”,但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。

　　6.中国社会城镇化进程迅速推进的过程中,农村以宗亲关系为核心的社会结构正在逐渐瓦解。

　　7.市环保局通过实施建设工程施工现场扬尘污染综合治理,市区已基本杜绝了现场搅拌混凝土的违规现象,大气环境质量逐年提高。

　　8..一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。

　　9.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

　　10.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

　　11.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

　　12.在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出疑问,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。

　　13.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。

　　14.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

　　15.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

　　16.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布承办31场精心策划的演出。

　　17.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

　　18.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。

　　19.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

　　20.学生倘若深陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着生机勃勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但失掉创新的能力，更可能拙于理性表达。

二、搭配不当

　　1.前期准备工作已经完成,现在,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

　　2.今年2月9日,在执行灭火任务中不幸牺牲的消防战士孙络络的骨灰从上海回到故乡湖北武汉,安葬在武汉市的烈士陵园,湖北各界群众数百人前来吊唁。

　　3.据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语音输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。

　　4.中国珠算入选2013年联合国教科文组织非物质文化遗产名录,成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。

　　5.一般来说,一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其年龄密切相关,随着年龄的增长,人的眼界学识、经验阅历、分析问题的能力都会有大幅度提升。

　　6.疾控部门根据流行病学调查,判定这是一起由饮用不洁桶装水引起的以诺如病毒为主的感染性腹泻疾病。

　　7.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。

　　8.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。

　　9.在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。

　　10.自1993年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。据统计,我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万,占总人口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。

　　11.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。

　　12.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续,随着经济全球化的日益深化,如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。

　　13.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

　　14.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。

　　15.生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善。

　　16.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

　　17.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

　　18.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

　　19.要深化对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

　　20.针对教育资源非均衡分布的情况，教育部提出“就近入学”，本意是为了促进教育公平，然而始料未及的是学区房竟然疯狂上涨，“就近入学”大有“价高者得”的趋势。

三、成分残缺或赘余

　　1.为人父母者,需要多多审视自己的家庭。无论是父亲还是母亲,都必须积极地承担起家庭教育,不要仅仅给孩子一个背影。

　　2.大型情景音舞诗画《天安门》,一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。

　　3.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复。

　　4.为满足与日俱增的客流运输需求,缓解地铁线路载客,近日,广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。

　　5.深受广大小朋友喜欢的《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》这两部动画片被央视《新闻联播》点名批评,称其存在暴力失度、语言粗俗等问题。

　　6.“盛大文学”与唐家三少的合作,代表着“盛大文学”的作家服务及支持体系更加完备,也标志着“盛大文学”一直标榜的全版权运营模式。

　　7.2014年,丁俊晖获得了职业生涯当中的第十一个国际排名赛冠军,成为近二十多年来的又一位单赛季夺取五冠的球手。

　　8.针对我国有些地方不惜牺牲环境来发展经济的现象,有关专家指出,我们一定要吸取发达国家有过的经验教训,避免重蹈其覆辙。

　　9.自强不息是古代先人的智慧和境界,它深深地融入每一个有血有肉的中国人的身心意识中,刚健而不屈,独立而不倚。

　　10.2013年9月1日,又一批方便民众、还政于民特色的行政法规在全国开始实施,得到了众多媒体和广大人民群众的一致好评。

　　11.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。

　　12.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

　　13.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。

　　14.她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

　　15.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。

　　16.当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。

　　17.据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

　　18.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

　　19.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

　　20.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

四、表意不明

　　1.受较强冷空气影响,南方包括江西和浙江的部分地区将出现大范围雨雪降温天气,这将是10月下旬以来南方最强一轮雨雪天气。

　　2.运输量对能源消费影响最大,无论是货物运输还是旅客运输,它的运输量是决定交通运输能源消费水平的最主要因素。

　　3.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。

　　4.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

　　5.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。

　　6.多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气,局部地区空气污染指数达6级,安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭,航班起降也受到了严重影响。

　　7.乡村教师陈发喜扎根山区,倾情助学三十一载,当他荣获“荆楚楷模”称号的消息传来,校长和其他学校领导都前来向他表示热烈祝贺。

　　8.《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判断外,还注重对读错的原因进行分析。

　　9.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

　　10.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。

　　11.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

　　12.最近网络盛传，新疆伊犁记者遇袭案的受害人——《北疆晨报》的一名记者仍在医院抢救，该记者是因为舆论监督遭报复，报社一位高层人士对此予以否认。

　　13.上海某中学为强化学生创新意识，专门开设展台，展出了十多个学生制作的飞机模型。

　　14.乡村教师陈发喜扎根山区，倾情助学三十一载，当他荣获“荆楚楷模”称号的消息传来，校长和其他学校领导都前来向他表示热烈祝贺。

　　15.二姐拉着艳梅的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。

　　16.昨天在轻轨车站的站台上我发现了他。

　　17.截至2015年10月，校长还贷款一万元。

　　18.这场周杰伦的演唱会，我保证说服妈妈和你一起去，这样你就不会太寂寞了，可以玩的更开心！

　　19.你和校长解释一下，这份报告我写／不好。

　　20.这一桩发生在普通家庭中的残忍命案在亲戚和邻居当中有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

五、结构混乱

　　1.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。

　　2.2014年,全球超过150个国家和地区的7000多座城市参与世界“地球一小时”熄灯活动取得了快速发展,中国共有127个城市加入该活动。

　　3.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大改革,对于广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的,这须要政府部门做好宣传解释工作。

　　4.我国历史上的科举选拔考试影响甚大,几乎涉及社会生活的各个方面;功名不仅是读书人的个人奋斗目标,而且全社会都会厚待科考士子。

　　5.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合。为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

　　6.随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。

　　7.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

　　8.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。

　　9.规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标,打造以合肥为核心,包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。

　　10.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。

　　11.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。

　　12.责任感是沉甸甸的,为我们社会所需要,每个人都应该具备,在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。

　　13.300多人只能睡在阴湿的地上,没有铺的就找来谷草,盖的除个别人有大衣可充当被子外,绝大多数人挤在一起和衣而睡。

　　14.据世界黄金协会分析,2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因,主要在于消费者对中国经济前景充满信心所致。

　　15.来自全国各地的捐款已经达到20万元,这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。

　　16.我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。

　　17.工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

　　18.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。

　　19.为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。

　　20.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。

六、逻辑混乱

　　1.面对雾霾天气,人们大多选择在室内,实在不得已必须出行时就钻进各种类型的交通工具里,认为这样就能防止雾霾不再侵袭我们的健康。

　　2.自去年12月份以来,全国出现了多起大面积的雾霾天气,一、二线城市局部区域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。

　　3.如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。

　　4.截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。

　　5.女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。

　　6.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。

　　7.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

　　8.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。

　　9.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。

　　10.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。

　　11.托尔斯泰晚年背负行囊孤独地走在弯曲的小径上,感受到世人无法感受的世界,因此他才成为一代大师,开始了精神流放。

　　12.针对部分教师私自向学生收费滥订教辅资料的情况,学校组织力量进行了专项检查,并将检查结果纳入每学年教师奖励性绩效工资中。

　　13.食品安全,直接关系到人们的生活质量和身体健康,政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处,并且让不法分子付出昂贵的代价。

　　14.近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

　　15.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

　　16.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

　　17.节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。

　　18.面对朝鲜半岛紧张的局势，中国政府日前紧急召见朝韩双方驻华大使，敦促双方保持克制，切忌不要采取过激行为使冲突进一步升级。

　　19.人们一走进展览馆就会看到，所有关于抗日的图片和宣传画都被挂在展馆西边的墙壁上。

　　20.刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。

【参考答案】

一.

1.语序不当,应将“对于”放到句首。

　　2.语序不当,“突出”与“贡献”位置对调,或在“突出”前加“有”。

　　3.语序不当,“禁令”应移至“饮料”后作宾语中心语,并在“禁令”前加“的”。

　　4.语序不当,应把“甚至可能致癌”移到“严重扰乱人体激素分泌”后面。

　　5.语序不当,应将“对于”放到第二个“朱彦夫”的前面。

　　6.语序不当,“农村”应放到“社会结构”前。

　　7.语序不当,应将“通过”放在句首。

　　8.关联词位置不当,“如果”应放在句首。

　　9.语序不当,“所”字应放在“带来的效益”之前。

　　10.语序不当,最后一句应该是“还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。

　　11.语序不当,应为“他不仅是记者……,还是魔幻现实主义……先驱”。

　　12.语序不当,应将“从多角度”调至“大家”之后。

　　13.语序不当,把第二个“生命”放至“坚强”之后,并在“生命”前加上“的”。

　　14.语序不当,后一分句应为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。

　　15.语序不当,应为“开发、设计、建造”。

　　16.错在状语位置不当，“从现在起到年底”移到“国家大剧院”后。

　　17.“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。

　　18.语序颠倒，“首次”与“四川”位置对调，“首次”修饰“针对”而非“四川”。

　　19.“接受、理解和掌握”语序不当，应改为“理解、接受和掌握”。

　　20.语序不当，“倘若”应放在“学生”之前。

二.

1.搭配不当,“任务”不能是“问题”,可删去“任务”或“的问题”。

　　2.搭配不当,“骨灰……回到……武汉”主谓搭配不当。

　　3.搭配不当,定语“高雅”“时尚”不能与中心语“功能和作用”搭配。

　　4.搭配不当,“中国珠算”与“国家”不搭配。

　　5.搭配不当,“经验阅历”不能“提升”。

　　6.搭配不当,“一起”不能与“疾病”搭配,可将“疾病”改为“疫情”。

　　7.搭配不当,“理论”与“实施”不搭配。

　　8.搭配不当,主语“作品”与谓语不搭配,可将“作品”改为“作家”。

　　9.搭配不当,两面对一面;关联词使用也不当,把“就”改为“所以”。

　　10.搭配不当,“我市老龄化速度加快”应改为“我市人口老龄化速度加快”;最后一句应为“老龄人口比例高于全国平均水平”。

　　11.搭配不当,一面对两面,可将“到”删去,“能否很好地”改为“的”。

　　12.搭配不当,应为“挑起了……重担”或“承担……任务”。

　　13.搭配不当,主语“中心思想”与谓语部分“要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力”搭配不当。

　　14.搭配不当,可改为“作为古希腊哲学家,他的有关本体论问题的论述充满了辩证色彩,因此他被誉为‘古代世界的黑格尔’”。

　　15.搭配不当,改善的应是“生态环境”,而不能是“生态环境的破坏”。

　　16.搭配不当，“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当。

　　17.一面对两面。在“的状况”前加“良好”。

　　18.搭配不当，“维护”与 “合理要求”搭配不当。

　　19.“加强”与“精度”搭配不当。

　　20.搭配不当，“学区房”不能“疯狂上涨”，当改为“学区房价格竟然疯狂上涨”。

三．

1.成分残缺,可在“家庭教育”后面加上“的责任”。

　　2.成分残缺,缺宾语,可在“跑来”后加“的氛围”或“的气氛”。

　　3.成分赘余,“短期内”与“一时”重复。

　　4.成分残缺,应改为“缓解地铁线路载客的紧张状况”。

　　5..成分残缺,可在“称其存在”前加“央视”。

　　6.成分残缺,在“全版权运营模式”后加“全面升级”。

　　7.成分赘余,删去“多”。

　　8.成分赘余,删去“经验”。

　　9.成分残缺,“刚健而不屈,独立而不倚”的主语不是“自强不息”而是“中国人”,可在其前面加“使其”或“使中国人”。

　　10.成分残缺,可在“方便民众”前加“具有”以与“特色”相照应。

　　11.成分残缺,可改为“常常被采集起来”。

　　12.成分残缺,可改为“在环境优先于经济的原则问题上已达成一致并将这一原则写入法律”。

　　13.成分残缺,可在“成为”前加“使之”。

　　14.成分赘余,应删去“和取得的成绩”。D.13.CA.不合逻辑,“贫困市民和下岗职工”有交叉部分,不能并列。

　　15.成分赘余,“堪称”解释为“可以称作;称得上”,与“可说”重复。

　　16.缺谓语,把“那样的闲情逸致”中的“的”改为“有”。

　　17.重复累赘，“妇孺”指妇女和儿童，同后面的“孩童”重复。

　　18.成分残缺，去掉“由于”。

　　19.“推行”缺宾语，应在“‘基准测验’”后加“的政策”；

　　20.成分残缺，“存在……的现象”。

四．

1.南方包括江西和浙江的部分地区”表意不明。

　　2.表意不明,“它”指代不明。

　　3.表意不明,可将“是”改为“体现了”。

　　4.表意不明,“极不负责任的”指的是“在野党”还是“财务大臣”,不明确。

　　5.表意不明,“那样”一词指代不明,导致整个句子有歧义,“性格开朗外向、不拘小节”既可理解为“生活中的他”,也可理解为“银幕上的他”。

　　6.表意不明,“安徽和浙江的部分地区”有歧义。

　　7.表意不明,“其他学校领导”可以理解为“本校的其他领导”,也可理解为“其他学校的领导”。

　　8.表意不明,是“近200个字”还是“近200个中国人”,有歧义。

　　9.表意不明,“两个”既可指目击者,也可指弹壳。

　　10.表意不明，“一个身患重病的工人的女儿”有歧义。

　　11.主宾搭配不当和表意不明，“5月9日”不是“70周年”，将“5月9日”去掉，“近30个”修饰对象不明确，有歧义。

　　12.表意不明，“此”既可以指遇袭记者在医院抢救，也可指记者因为舆论监督遭报复。

　　13.“十多个学生制作的飞机模型”有歧义，这句话既可以理解为“十多个”“学生制作的飞机模型”，又可以理解为“十多个学生”“制作的飞机模型”。

　　14.表意不明，“其他学校领导”可以理解为“本校的其他领导”，也可理解为“其他学校的领导”。

　　15.自己指的到底是谁，要有特指。

　　16.是我在轻轨车站的站台发现他，还是我发现他在轻轨车站的站台上。

　　17.“还”读“hái”，是“仍”的意思，作副词处理；
读“huán”，是“归还”的意思，作动词处理。这样句子就有两种不同的解释。

　　18.“和”理解成介词，作“跟、同、伙同”解。

　　19.可以理解为我写的质量差，也可以理解为我来做这件事不合情理。

　　20.停顿不同，有两种理解：一是家里的人不相信小莉的妈妈不爱她，二是谁也不相信小莉的妈妈不爱她家里的人。

五．

1.结构混乱,应删去“依据”或“显示”。

　　2.结构混乱,“7000多座城市参与”后加“的”。

　　3.主客颠倒,“对于广大人民群众”后加“来说”。

　　4.中途易辙,前一分句说“功名”,后一分句说“全社会”,两分句间无递进关系。

　　5.结构混乱,可将“选配了”改为“选配的”。

　　6.结构混乱,“有一个……平台”和“……的统一平台建成”两个句子杂糅,可删去“建成”。

　　7.结构混乱,“采用的是以高鹗续作这一说法为准”应改为“采用的是高鹗续作这一说法”或“以高鹗续作这一说法为准”。

　　8.结构混乱,“造成对……人遭到伤害”句式杂糅,可将“造成对”改为“让”。

　　9.结构混乱,“把……为目标”句式杂糅,把第二个“为”改为“的”,或者在“把”前加“以”。

　　10.结构混乱,可改为“但就其章节设置、阐释深度等方面而言依然有很大的改进空间”,也可改为“但在其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间”。

　　11.暗换主语,“都能从中”前面的主语是“作者”。

　　12.结构混乱,删去“是毋庸置疑的”。

　　13.前后主语不一致,去掉“盖的”。

　　14.结构混乱,“……原因……所致”句式杂糅。

　　15.结构混乱,可删去“费用”。

　　16.暗换主语，最后一分句加上 “这一新修订的《食品安全法》”

　　17.杂糅，“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”“为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声”。

　　18.前后主语不一致，将“热情”改为“魅力”。

　　19.偷换主语，“因加大了惩处力度前加“这部法律”。

　　20.主客颠倒，应该改成“这类形象会引起人们深深的思索”

六．

1.不合逻辑,可删去“不再”;搭配不当,“侵袭”的是“身体”,而不是“健康”。

　　2.不合逻辑,“有效遏制雾霾天气不频发”否定不当,删去“不”。

　　3.不合逻辑,“切忌”与“不要”两重否定,造成语意表达不当,可删掉“切忌”或“不要”。

　　4.不合逻辑,“铁路运营里程已突破10万公里,其中……在建规模1.2万公里”中,“在建规模”不应包括在“运营里程”里。

　　5.不合逻辑,后面的句子中“没”应去掉。

　　6.不合逻辑,“生活用品”“床上用品”有从属关系,不能并列。

　　7.不合逻辑,“甚至”前后应为递进关系,将“甚至”改为“至多”。

　　8.不合逻辑,“老年职工”指年龄大的,“须眉”指男子,二者相比较,不合逻辑,应为“老年职工更是不让年轻职工”。

　　9.不合逻辑,“经历”包括“任职时间”,不能并列。

　　10.不合逻辑,“生活习惯”与“饮食习惯”不能并列。

　　11.不合逻辑,强加因果,托尔斯泰“成为一代大师”与前文无因果关系。

　　12.不合逻辑,“将检查结果纳入每学年教师奖励性绩效工资中”不合事理,可改为“将检查结果纳入每学年对教师奖励性绩效工资的评定体系中”。

　　13.概念交叉,“假冒伪劣”和“黑心食品”概念交叉;“昂贵”应改为“惨痛”。

　　14.不合逻辑，将“前者”改为“后者”。

　　15.否定不当，“禁止”“不得以”就是强调“要用”。

　　16.不合逻辑，先“培养兴趣”，再“热爱并且投身”。

　　17.不合逻辑。“三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折”。

　　18.不合逻辑，“切忌”已经表示否定，后面不能再用“不要”。

　　19.“图片”包括“宣传画”，二者不能并列使用。

　　20.不合逻辑，思想倾向和文笔清新没有必然联系。

【篇3】句子专项训练100题及参考答案

【小学语文】五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案

1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）

2、他就是人人景仰的。（修改病句）

3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）

4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）

5、一枝画梅;有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）

7、外公;这是您最宝贵的画。（改为反问句）

8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）

9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）

10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）

11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）

12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）

14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）

17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）

18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）

19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）

20、胆子大起来;敢落在我的肩膀上。（修改病句）

21、人要做有用的人;不要只做虚荣、浮夸;对别人没有作用。（修改病句）

22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句）

23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）

24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）

25、我国的汉字丰富。（改为反问句）

26、这真是一点值万金。（改为反问句）

27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）

28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）

29、双眼闪着泪花。（扩句）

30、同学们议论着。（扩句）

31、他们完成了任务。（扩句）

32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

33、难道 这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）

34、他伸手拿起了我的诗。（改为把字句）

35、他伸手拿起了我的诗。（改为被字句）

36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序;不改变意思）

37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句）

38、花开得茂盛。（改为比喻句）

39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）

40、战士们热血沸腾;不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）

41、这是英雄的人民坚强不屈的声音。（缩句）

42、班长跳下山谷。（扩句）

43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）

44、老师在黑板上写字。（扩句）

45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）

46、我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句）

47、校园里很静。（改为夸张句）

48、这位老师在读国语。（扩句）

49、在同学遇到困难的时候;我们要帮助他。（改为否定句）

50、在同学遇到困难的时候;我们要帮助他。（改为疑问句）

51、在同学遇到困难的时候;我们要帮助他。（改为反问句）

52、教学继续进行;朗读更加感人。（修改病句）

53、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）

54、我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）

55、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）

56、三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）

57、挺着胸膛站在战车上;跟钢铁巨人一样。（修改病句）

58、群众看见了;都把头上的帽子和报纸抛上天去。（修改病句）

59、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。（改为把字句）

60、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。（改为被字句）

61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句）

62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《少年报》、《儿童文学》等。（修改病句）

63、一本你喜爱的书就是一位朋友;也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

一本你喜爱的书就是（ ）;也是（ ）。

64、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。（改为反问句）

65、我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句）

66、他热情地和我握了握手;说：“我的国语讲得不好;是初学的。”（改为转述句）

67、这些道理;你不是不明白。（换种说法;句意不变）

68、毛主席夜以继日地为解放全的事业操劳着。（用带点的词语造句）

69、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。（仿写画线部分）

少年时代的读书生活好像——————————————。

70、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）

71、通往广场的路不止一条！（改为反问句）

72、鲸鱼用肺呼吸;难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）

73、小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）

74、读了《鲸》这一课;使我受到了很大的启发。（修改病句）

75、那些美好的印象;我不会忘记。（改为反问句）

76、桂花盛开的时候;真香啊！（改为夸张句）

77、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。（修改病句）

78、父亲开始读诗。（扩句）

79、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）

80、你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）

81、一条好大的漂亮的鱼。（改为感叹句）

82、我可以搞一个不是成衣的时装展。（改为反问句）

83、花生不好看。花生很有用。（用关联词连起来）

84、我们吃的穿的;哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

85、这些道理你不是不明白。（改为肯定句）

86、虽然天气怎样寒冷;李红总是坚持长跑。（修改病句）

87、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。（换个说法;不改变意思）

88、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法;意思不变）

89、这是强烈的民族精神;浓厚的爱国情意。（改为感叹句）

90、这是强烈的民族精神;浓厚的爱国情意。（改为反问句）

91、我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）

92、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

93、英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句）

94、园中虽然有民族建筑;但还有西洋景观。（修改病句）

95、看病还用学吗？（改为陈述句）

96、我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词连起来）

97、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”（改为第三人称转述句）

98、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（不改变句意;换一种说法）

99、当我再拿起那首诗;不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

100、我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）

参考答案：

1、八路军奔赴抗日战争的最前线。（缺主语）

2、他就是人人景仰的英雄。（却宾语）

3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。（缺宾语）

4、这清白的梅花;是玷污不得的。

5、一枝画梅;没什么稀罕。

6、这清白的梅花是玷污得了的吗？

7、外公;这不是您最宝贵的画吗？

8、古诗表达了热情。

9、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。

10、桂花开得花香飘十里。

11、“白白地”与“徒然地”重复。

12、“五颜六色”与“红花”矛盾。

13、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。

14、我和父亲欣赏大鲈鱼。

15、湖面上溅起了涟漪。

16、孩子是设计师。

17、因为李红经常锻炼身体;所以很健康。（因果关系）

18、无论困难有多大;我们都要出色完成任务。（条件关系）

19、老师不但关心我的学习;而且关心我的身体。（递进关系）

20、珍珠鸟胆子大起来;敢落在我的肩膀上。

21、人要做有用的人;不要只做虚荣、浮夸;对别人没有作用的人。

22、第一个汉字被仓颉创造出来了。

23、甲骨文是我国古代的一种文字。

24、妈妈对爸爸说;她听不懂爸爸在说什么。

25、难道我国的汉字不丰富吗？

26、难道这一点不值万金吗？

27、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？

28、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

29、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。

30、同学们交头接耳地议论着。

31、他们拼尽全力终于完成了任务。

32、这世界上糟糕的诗够多。

33、这世界上糟糕的诗太多啊！

34、他伸手把我的诗拿起了。

35、我的诗被他伸手拿起了。

36、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。

37、我越来越体会到我当初是多么庆幸。

38、花开得茂盛;像一张张绽开的笑脸。

39、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力;是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

40、战士们热血沸腾;紧跟在班长后面。

41、这是声音。

42、班长第一纵身跳下山谷。

43、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

44、老师在黑板上一笔一画地写字。

45、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？

46、这感人的情景把我吸引住了。

47、校园里很静;静得来掉下一根针都能听见。

48、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。

49、在同学遇到困难的时候;我们不要帮助他。

50、在同学遇到困难的时候;我们要帮助他吗？

51、在同学遇到困难的时候;难道我们不要帮助他吗？

52、教学继续进行;同学们的朗读更加感人。

53、我们正在观看优美的舞蹈。

54、我们要在青少年中进行爱国主义教育。

55、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。

56、三十万人的目光一齐投向主席台。

57、解放军挺着胸膛站在战车上;跟钢铁巨人一样。

58、群众看见了;都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。

59、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了。

60、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。

61、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《少年报》等。

63、一本你喜爱的书就是你的知己;也是你心灵的港湾。

64、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？

65、我郑重地把作业本交给了老师。

66、他热情地和我握了握手;说他的国语讲得不好;是初学的。

67、这些道理;你肯定明白。

68、周总理夜以继日地工作。

69、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。

70、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？

71、通往广场的路难道只有一条吗？

72、鲸鱼用肺呼吸;它不属于鱼类。

73、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌;跳来跳去。

74、读了《鲸》这一课;我受到了很大的启发。

75、那些美好的印象;我怎会忘记呢？

76、桂花盛开的时候;十里之外都能闻到香味。

77、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。

78、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。

79、眼睛望着我。

80、你看你妈是在怎么挣钱？你不忍心朝你妈要钱买书。

81、一条好大的漂亮的鱼啊！

82、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗？

83、花生虽然不好看;但是很有用。

84、我们吃的穿的;哪一样都离不开群众的支持。

85、这些道理你应该明白。

86、不管天气怎样寒冷;李红总是坚持长跑。

87、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

88、五壮士的英雄气概令人敬佩。

89、这真是强烈的民族精神;深厚的爱国情意啊！

90、难道这不是强烈的民族精神;浓厚的爱国情意吗？

91、这动人的情景把我吸引住了。

92、圆明园是园林。

93、圆明园被英法联军烧毁了。

94、园中不仅有民族建筑;而且还有西洋景观。

95、看病不用学。

96、因为我是母亲;所以应该及早教会他看病。

97、儿子骄傲地宣布;他已经学会了看病。

98、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

99、当我再拿起那首诗;只得承认父亲是对的。

100、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？

【篇4】句子专项训练100题及参考答案

句子专项训练

一、改变句型

（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

（6）将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）

（7）把句子改写成反问句和双重否定句

我有办法称出大象的重量。

我难道没有办法称出大象的重量吗？

我不可能没有办法称出大象的重量。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？

我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

（8）把下面的句子改写成肯定句

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

（9）把下列两句话合成一句话

我请马老师。 马老师讲故事。

我请马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。

渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我。 我收拾一条鱼。

老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他。 他当少先队员代表。

同学们选举他当少先队员代表。

妈妈买补品。 补品送给奶奶。

妈妈买补品送给奶奶。

（10）把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

大家都能办到的事，我也能办到吗。

雷锋精神怎么会过时呢？

雷锋精神不会过时。

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天就不会远了。

（11）把下面的陈述句改写成反问句

这个真实的故事使我深受感动。

这个真实的故事难道不使我深受感动吗？

我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？

春风吹绿了田野。

春风难道没有吹绿了田野吗？

是春风吹绿了田野。

难道不是春风吹绿了田野吗？

我们不能做损人利己的事。

我们难道能做损人利己的事吗？

二、修改病句

1、大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；
去掉“白的、红的、黄的等”。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病

句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

6、异口同声地说：“赞成！”

病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

12、你必须一定要认真负责。

病句类型：语义重复。去掉“必须”。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

18《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。

19、他的语文作业基本上全部完成。

病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。

23、河水倒映在云朵里，显得更白了。

病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置

26、这学期是我小学学习生活的最后一年。

病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。

27、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

28、哥哥最喜欢打篮球和足球。

病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。

29、我日夜希望的春节，终于来到了。

病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。

30、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。

31、我们要养成边读边想的好办法。

病句类型：搭配不当。“方法”改为“习惯”。

32、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。

33、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

病句类型：成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。

34、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

病句类型：语义重复。去掉“和文具”。

35、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

病句类型：语义重复。去掉“所有的”或“一切”。

36、每次老师提问他总是首先第一个发言。

病句类型：语义重复。去掉“首先”或“第一个”。

37、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”

38、我校请解放军叔叔经常作报告。

病句类型：词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。

39、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

病句类型：成分残缺。“建设”前添加“完成”。

40、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

病句类型：词序颠倒。“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。

41、言行不一的人是一种坏作风。

病句类型：搭配不当。去掉“的人”。

42、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

病句类型：用词不当。“动作”改为“行为”。

43、尽管天气不好，我们总是按时到校。

病句类型：搭配不当。“总是”改为“还是”。

44、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

病句类型：搭配不当。“一张张笑脸”改为“观众都”。

45、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

病句类型：搭配不当。“克服”改为“改正”。

46、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

病句类型：搭配不当。去掉“称号”。

47、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

病句类型：成分残缺。“一件红衣裳”前添加“穿着”。

48、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

病句类型：搭配不当。“人”改为“行为”。

49.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。

50.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。

51.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。

52.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

53.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

同学们积极投入卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

54.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。

55.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。

56.我们要端正学习态度和学习目的。

我们要端正学习态度和明确学习目的。

57.钱小红加入了少先队员。

钱小红加入了少先队员的行列。

58.黑板的上方挂着“先进班集体”。

黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。

59.虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。

60.春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。

春天来了，桃花盛开了。

61.夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！

夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。

三、缩写句子

1.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

小男孩蹲在地上。

2.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

帕斯卡发现了原理。

3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

气象台发布了寒流的消息。 

4.带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

小姑娘捡起碎纸。

5.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

小燕子加入了盛会。

6.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。 

7.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

他好像要摆脱重荷。

8.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

纤夫拉着货船。

9.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

“马踏飞燕”是珍品。

10.《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。

《伏尔加河上的纤夫》 是油画。

11.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

焰火构成了图画。

12.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

钢琴声传出来。

13.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

月光照在脸上。

14.一个蜘蛛慢慢地爬过来。

蜘蛛爬过来。

15晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

太阳光照射树林。

16弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

小路穿过白桦树林。

17鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

叫声传来。

18从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

从嘴里飞出歌声。

19呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

声充满了树林。

20我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

我们可以推测情形。

21老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

松脂发出光彩。

22人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

旁边停放着小汽车。

23同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

热情印在心上。

24夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

歌声打破了沉寂。

25他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

脸上闪出光。

26他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

他穿着上衣。

27赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

风撩乱了银发。

28在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

我发现了阎振三。

29平静的海面上突然冲起了一股水柱。

海面上冲起了水柱。

30夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

阳光照射着整个森林。

31爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

爷爷怀念景物。

32一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

小河出现在眼前。

33强烈的光线射进黑暗的房间。

光线射进房间。

34小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

坦克躲在月季花中。

35灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

灰尘是旅行者。

四、关联词语应用

1、选择正确的关联词填空

不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… 

之所以……是因为…… 既……又……  即使……也…… 

（1） ( 如果 )不注意用眼卫生,( 就 )会影响你的视力。

（2）人藏在地道里,( 既 )不气闷,( 又 )不嫌暗。

（3）音乐( 不但 )能给人美的享受,( 而且 )能陶冶人的情操。

（4）作物( 之所以 )能生长,( 是因为 )土壤里含有水分和养料。

因为……所以…… 如果……就…… 只有……才……

虽然……但是……  不是……就是……  无论……都……

（1）花( 虽然 )多,( 但是 )没有奇花异草。

（2）( 因为 )我是少先队员,( 所以 )更要处处严格要求自己。

（3）( 无论 )遇到什么困难,他( 都 )不灰心。

（4）我和小玲每天上学都一起,( 不是 )是我叫她,( 就是 )她叫我。

一……就…… 宁可……也不…… 就算……也……

与其……不如……

（1）邱少云( 宁肯 )牺牲自己,( 也不 );暴露目标。

（2）上课铃声( 一 )响,同学们( 就 )迅速走进教室。

（3）( 与其 )大家都过穷日子,( 不如 )让一部分人先富起来。

无论……都……  只要……就……  尽管……还是……

宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……

（1）( 尽管 )天下着大雨,他( 还是 )坚持送老大爷回家。

（2）老师( 不但 )重视提高我们的文化素质,( 而且 )重视提高我们的思想素质。

（3）( 只有 )尊重别人, ( 才 )会得到别人尊重。

（4）( 无论 )遇到什么困难,他( 都 )不灰心。

2、在下面句子中填写恰当的关联词语

(1)我非常喜欢音乐,每天( 一 )到家,( 就 )打开收音机听音乐。

(2) ( 就算 )是他错了,你( 也 )不能打他呀!

(3)我们( 只有 )留下来补作业,( 才 )按时完成。

(4)我们( 就算 )写得慢一点,( 也 )要把字写工整。

(5)武松( 不是 )把老虎打死,( 就是 )被老虎吃掉。

(6) ( 因为 )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( 所以 )我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

(7)詹天佑有( 不但 )是杰出的工程师,( 而且 )是爱国的工程师。

(8) ( 如果 )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( 就 )会死去。

(9) ( 因为 )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( 所以 )想到了火炉和烤鹅。

(10)桑娜抱回孩子后( 之所以 )忐忑不安,( 是因为 )没有跟丈夫商量。

(11) ( 虽然 )这道题很简单,( 但是 )要认真对待,不能粗心大意。

(12)语文课上,我们( 不但 )要理解课文,( 还要 )要掌握理解的方法。

(13)( 不但 )要有丰富的想象力,( 还要 )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

(14)( 只要 )你说得对,我们( 就 ) 会改正。

(15)詹天佑( 宁肯 )自己吃苦,( 也不 )让筑路工程受影响。

(16)小女孩( 虽然 )穿着一双拖鞋,( 但是 )太大了。

(17)( 虽然 )最大的裂缝已经堵住了,风( 但是 )可以灌进来。

(18)她不敢回家,( 因为 )她没有挣到一个钱。

(19) ( 因为 )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中 去,( 所以 )她嘴上带着微笑。

(20)( 因为 )我们是为人民服务的，( 所以 )，我们( 如果 )有缺点,( 就 )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( 只要 )你说得对,我们( 就 )改 正。你的办法对人民有好处,我们( 就 )照你的办。

(21)( 只有 )在新中国,人民( 才 )能真正扬眉吐气。

(22) ( 虽然 )困难重重,可他( 还是 )出色地完成了这次任务。

(23)田敏( 不但 )自己学习好,( 而且 )爱帮助学习差的同学。

(24)你( 与其 )在外面玩,( 不如 )回家帮助妈妈做点家务活。

(25)万里长城( 不但 )是用方砖砌成的,( 也 )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

(26) ( 虽然 )旧北京的风沙是狂暴的, ( 但 )终究是挡不住春天的来临。

(27) ( 因为 )他是做过一些有益的工作, ( 所以 )我们要给他送葬,开追悼会。

【篇5】句子专项训练100题及参考答案

5、 一枝画梅，没什么稀罕。
6、 这清白的梅花是玷污得了的吗？ 7、 外公，这不是您最宝贵的画吗？ 8、 古诗表达了热情。
9、
慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。
10、 桂花开得花香飘十里。
11、 “白白地”与“徒然地”重复。

12、 “五颜六色”与“红花”矛盾。

13、
“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
14、 我和父亲欣赏大鲈鱼。

15、 湖面上溅起了涟漪。

16、 孩子是设计师。
17、
因为李红经常锻炼身体，所以很健康。（因果关系）
18、
无论困难有多大，我们都要出色完成任务。（条件关系）
19、
老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。（递进关系）
20、
珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
21、
人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。
22、 第一个汉字被仓颉创造出来了。

23、 甲骨文是我国古代的一种文字。

24、
妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。
25、 难道我国的汉字不丰富吗？ 26、 难道这一点不值万金吗？
27、
难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？
28、
有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
29、 她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。

30、 同学们交头接耳地议论着。

31、 他们拼尽全力终于完成了任务。
32、 这世界上糟糕的诗够多。

33、 这世界上糟糕的诗太多啊！ 34、 他伸手把我的诗拿起了。

35、 我的诗被他伸手拿起了。
36、 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。
37、 我越来越体会到我当初是多么庆幸。
38、 花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。

39、
薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
40、 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

41、 这是声音。
42、 班长第一纵身跳下山谷。
43、 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

44、 老师在黑板上一笔一画地写字。

45、 五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？
46、 这感人的情景把我吸引住了。
47、 校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。
48、 这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。
49、 在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。
50、 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？
51、 在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？
52、 教学继续进行，同学们的朗读更加感人。
53、 我们正在观看优美的舞蹈。
54、 我们要在青少年中进行爱国主义教育。
55、 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
56、 三十万人的目光一齐投向主席台。

57、 解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
58、 群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。
59、
毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》

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