部编人教版七年级历史上册,第15课,,两汉科技和文化,教案

　第 15 课 两汉的科技和文化

　一、知识与能力 了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。

　二、过程与方法 识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力，以及描述和阐释事物的能力。

　三、情感态度与价值观 学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚韧不拔，努力拼搏的精神。

　重点：造纸术的发明；张仲景和华佗；《史记》。

　难点：道教和佛教。

　【导入新课】

　今天，我们所学的课本、所用的练习本、阅读的各种报纸、杂志等都离不开“纸”。“纸”广泛应用于我们的生活，那么大家知道纸是怎样发明的吗？今天我们一起学习两汉的科技和文化，相信学完后同学们就能找到答案了。

　【内容探究】

　一、造纸术的发明 [多媒体展示《居延汉简》和《马王堆汉墓帛书》] 师：在纸发明以前，人们用什么做书写材料？这些书写材料有哪些缺点？ 生：纸发明前，人们把文字写在甲骨、竹简、丝帛和青铜器上等。缺点是这些材料分量重、成本高、不易携带和推广。

　师：随着文化的发展，读书、写字对书写材料的需求量越来越大，怎么办呢？我们的祖先最终发明了纸。有人说是蔡伦发明了纸，你认为对吗？ 生：不对，在西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉蔡伦的主要贡献是改进了造纸术。

　师：在蔡伦之前，我国劳动人民虽已发明了造纸的方法，但纸的质量比较差，产量也不高。东汉时，宦官蔡伦负责管理为朝廷造纸的作坊，他总结了劳动人民的经验，改进了造纸术。

　[多媒体展示《造纸工艺流程图》] 师：当时蔡伦用哪些原料来造纸？ 生：树皮、破布、麻头和旧渔网等。

　师：这些原料容易得到，又很便宜，既扩大了原料来源，又降低了制造成本，造出纸的质量比以前要好得多，不仅提高了纸的质量，还提高了纸的产量，纸的使用也逐渐普遍起来了。为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

　师过渡：造纸术被列为中国古代的“四大发明”之一，千百年来备受人们的尊崇。中华文化源远流长、博大精深，除了造纸术，中医学也是我们中华民族的瑰宝。下面我们一起来学习和感受两汉时期的中医学吧！

　二、张仲景和华佗 [多媒体课件展示《河南南阳张仲景祠》和《张仲景像》] 师：中医有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基本理论。两汉时期最有代表性的两位中医药学家就是张仲景和华佗。张仲景和华佗的贡献分

　别是什么？ 生：张仲景的突出贡献：写成了《伤寒杂病论》；是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献；被后世称为“医圣”。华佗的突出贡献：能实施外科手术；发明“麻沸散”；创编出“五禽戏”。

　师过渡：两汉时期，除了造纸术和中医药学，在史学著作方面也产生了令人瞩目的成就，那就是司马迁的《史记》。下面我们就来学习相关的知识吧。

　三、历史巨著《史记》 [多媒体展示《史记》书影] 师：讲述司马迁写《史记》的背景和过程，重点突出司马迁忍辱负重，历尽艰辛而百折不挠、自强不息和追求真理矢志不渝的进取精神。《史记》的写作体裁是什么？《史记》一书的主要内容是什么？ 生：纪传体通史。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3 000 年的史事。

　师：什么是纪传体呢？“纪”指帝王的传记，按年编写；“传”指将相或名人的传记；还有“志”或“书”。按这种体裁写的历史书叫纪传体史书。《史记》全书以人物传记为主，辅之以编年和纪事，体例严整，内容丰富，是我国古代第一部纪传体通史。

　师：《汉书》评论《史记》的文笔是秉笔直书，不曲笔回护，记事简洁明了，评价实事求是。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，痛斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过，具有很高的史学价值，对中国史学的发展产生了深远的影响。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作，在文学史上也有崇高的地位。这部巨著被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

　师过渡：同学们看过《西游记》吗？《西游记》里的元始天尊、太上老君都是道教尊奉的人物。道教是如何兴起的？它的教义有哪些？对我国文化有哪些影响？我们现在来学习这些问题。

　四、道教和佛教 师：道教是我国的本土宗教，道教主张修身养性、炼制丹药，以求得道成仙，追求今生的成功。我们生活中看到的太极图、八卦、算卦、太极剑、太极拳、气功等，都与道教有关。

　师：阅读教材第 76 页第二段的相关内容后讨论道教的创建时间、兴起原因以及相关人物。

　生：道教的创建时间：东汉末年。兴起原因：东汉末年，人民生活苦难，需要寻找精神上的寄托。相关人物：①张角：创立太平道；②张陵：五斗米道。

　师过渡：同学们再回想一下《西游记》里其实有佛、道两个系统。玉皇大帝为道教最高神，如来佛为佛教的最高首领。唐僧师徒经历九九八十一难前往西天取经取回的就是佛经，那么佛教到底是如何创立，又是如何传入我国的呢？找出佛教的地位、起源、传入我国中原地区的时间、基本思想主张等。

　生：地位：佛教是世界三大宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)之一。

　起源和创始人：产生于公元前 6 世纪的印度；创始人是乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。

　传入时间：西汉时期。(张骞通西域后传入) 佛教思想主张：熄灭欲望和烦恼才能得到解脱；众生平等。

　师：佛教在公元前 3 世纪开始外传，东汉明帝时派人到天竺求经，用白马驮回佛经 42 卷和释迦牟尼的画像。明帝令在洛阳建白马寺。佛教开始大范围传入中国，并且发展很快。佛教传入后，最先接受的是统治阶级上层，到了东汉后期，有相当多的下层劳动人民也接受了佛教。

　【课堂小结】

　成就 代表人物 具体内容 造纸术 蔡伦 改进造纸术 医药学 张仲景 写成《伤寒杂病论》；“医圣” 华佗 发明麻沸散；创编五禽戏 史学 司马迁 写成《史记》 宗教 道教、佛教 东汉末年道教创立；西汉

　末年佛教传入

　一、造纸术的发明 1．概况 2．意义 二、张仲景和华佗 1．张仲景和《伤寒杂病论》 2．华佗 三、历史巨著《史记》 1．地位 2．内容 3．影响 四、道教和佛教 1．道教 2．佛教

　教学至此，请使用学案同步训练部分。