【推荐】班主任工作计划范文汇编

　【推荐】班主任工作计划模板汇编 7 7 篇

　【推荐】班主任工作计划模板汇编 7 篇

　 时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的班主任工作计划 7 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　 班主任工作计划 篇 1

　在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订 20xx 年上半年班主任工作计划：

　 一、指导思想

　 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　 二、学生现状分析：

　 六（2）班共有 37 名学生，17 名女生，20 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

　 三、工作思路

　 1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　 2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　 3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　 4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　 5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

　 四、工作重点

　 1、德育

　 （1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

　 （2）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

　 （3）关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；

　 （4）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力；

　 2、智育

　 （1）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

　 （2）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　 （3）鼓励学生努力学习，发展个性教育；

　 3、体育、美育、劳育卫生教育

　 （1）布置美化教室，出墙报；

　 （2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动；

　 （3）要求学生认真上好各科功课；

　 （4）培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；

　 五、工作措施：

　 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

　 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　 3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　 班主任工作计划 篇 2

　一、 指导思想

　 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　 二、 学生现状分析：

　 五(1)班共有 32 名学生，15 名女生，17 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

　 三、工作思路

　 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

　 2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　 3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　 4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正

　意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　 5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

　 四、 工作重点

　 1、 德育

　 (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

　 (2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

　 (3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;

　 (4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;

　 2、 智育

　 (1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

　 (2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

　 (3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;

　 3、 体育、美育、劳育卫生教育

　 (1)、布置美化教室，出墙报;

　 (2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;

　 (3)、要求学生认真上好各科功课;

　 (4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;

　 五、工作措施：

　 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

　 2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　 3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，

　使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　 班主任工作计划 篇 3

　一、指导思想

　 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　 著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，中

　低年级则是良好习惯养成的关键期。

　 二、任务与目标

　 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

　 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

　 4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

　 5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　 6、积极配合学校开展各项活动。

　 三、工作安排

　 (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　 1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

　 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

　 3、课间操要人人会做，人人求好。

　 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

　 5、培养团结协作的优秀小干部群体。

　 (二)对学生进行思想品德教育。

　 1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

　 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

　 3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

　 (三)教育学生努力学习。

　 1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学

　方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　 (四)关心学生身心健康。

　 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　 2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　 3、教育学生养成良好的生活习惯。工作计划

　 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　 5、教育学生形成健康的心理状态。

　 6、开展心理咨询。

　 7、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　 (五)加强与家庭社区的合作

　 1、建立学校家庭互访制度。

　 2、通过家校沟通的形式密切与家长的联系。

　 3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生打造一片纯净的天空。

　 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教育工作尤其是班主任工作离不开：爱心，细心，耐心，恒心。

　 班主任工作计划 篇 4

　根据本学期学校、高一年级部及第二组团有关工作的安排，再结合本班实际情况，制定本学期高一(11)班班主任工作计划如下：

　 一、指导思想

　 以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，以《合肥八中学生手册》为指导，以年级部工作安排为抓手，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、积极进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德。

　 二、班级基本情况

　 全班共有学生 55 人，其中有男生 28 人，女生 27 人;从中考成绩来看，最高分与最低分相差超过一百分，各学科之间也不平衡。

　 三、本学期班级特色及重点工作

　 1.发扬民主，优选班委会，加强班集体建设

　 认真学习《合肥八中学生手册》，在此基础上分组提出班规意见，由班主任汇总后再交班委会讨论后制定适合本班级的规章制度和奖惩条例。

　 通过自我举荐、民主选举的方式尽快组建临时班委会、团支部(一个月后再成立正式的班委会)，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的

　思想认识。

　 另外，为调动广大同学参与班级管理的积极性，充分展现自己的才能，更好地建设班级，我们班级还开展一日班干值日制度。值日人员职能相当于班主任助理，直接对班主任负责。值日当天，要做到早到、晚走。详细记录班级当天课堂纪律、学习、两操和卫生等情况。一周一评比，一月一大评比，管理优异者作为学期奖励依据。

　 2.开展各种兴趣小组活动，落实素质教育，促进学生全面发展

　 1)拟定条件，优选各个学科兴趣小组。兴趣小组长为该学科课代表，负责为该学科解疑答难，充当学科老师的得力助手，班级学科的引领者。

　 2)加强学生自我管理，构建和谐学习氛围，由学习委员带头，课代表为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;

　 3)经常对学生进行各方面的德育教育，开学初一个月，利用班会课及晚自习(新闻联播时间)跟大家谈学习、生活乃至人生理想等。

　 4)紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师帮助、指导学生制定正确的学习目标，美化、亮化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报，建设好读书角，积极开展读好书、看名著活动;开展学生作业评比活动;抓好三操。

　 3.根据年级部的要求，突出抓好以下重点工作

　 1)班级卫生。编排详细实用的卫生值日表，把值日名单公布在黑板上。每组值日一周，生活委员每天监督，了解年级部的检查反馈情况。

　 2)身体锻炼。跑步做到“快、静、齐”。集合要快，站队要静，跑步要齐!

　 3)学习习惯。抓好两条：上课不迟到不废话，作业不抄袭不拖拉!

　 4)班风学风。班风正，学风浓。从严管理，讲究艺术!

　 四、本学期分月具体活动安排：

　 八月份：

　 1、新生入学教育。

　 2、选举产生临时班委会、各学科组长、各小组组长等。

　 3、初建班级“我与十一班共成长”的专项宣传栏。

　 4、学习《合肥八中学生手册》，初拟班级规章制度。

　 九月份：

　 1、座位调整，力争公平、合理。

　 2、出“感恩教师节”为主题的黑板报。

　 3、班级文化建设，布置班级并建立图书角。

　 4、坚持一个月的每天半小时集体讲座,找全体学生谈话至少各一次。

　 5、加强师生联系，融洽师生关系，构建和谐班级。

　 6、与每位家长至少联系一次，了解学生情况!

　 7、长跑训练，快静齐!

　 8、主题班会：我善待了父母亲了么?

　 9、评选产生一周、一月的优秀一日班干。

　 十月份：

　 1、对学生进行安全教育。

　 2、工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。

　 3、“我的行为习惯好么”主题班会。

　 4、运动会动员及运动之星评选。

　 5、开展班级教室清洁区和寝室的整洁活动，将班级和宿舍的卫生管理推向一个新高度。

　 十一月份：

　 1、结合平时测验，进行学习方法的总结、经验交流，召开“我的学习习惯”主题班会。

　 2、组织好期中考试的复习工作。

　 3、参加期中考试，并做好考后的总结工作。

　 4、作好与学生、家长的沟通工作，组织召开期中家长会。

　 十二月份：

　 1、开展广泛的谈心活动。

　 2、迎新系列活动。

　 3、组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。

　 4、参加年级部冬季长跑比赛。

　 5、开展“我进步了么?”的主题班会

　 元月份：

　 1、稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。

　 2、期末评语及学期总结。

　 3、评选学习等各方面行为表现优秀之星。

　 4、召开期末家长会

　 班主任工作计划 篇 5

　20xx学年度第一学期我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。

　 一、班级基本情况

　 新学期我班共有 42 名学生，男生 30 人，女生 12 人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　 二、本学期工作目标

　 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习

　风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

　 三、具体措施

　 多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

　 1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

　 2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

　 3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到

　的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

　 4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　 5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　 6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生 pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

　 7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　 8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　 四、问题学生的转化工作

　 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　 针对上述情况，转化措施如下：

　 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表

　扬。

　 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

　 针对上述情况，转化措施如下：

　 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

　 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

　 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

　 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

　 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

　 班主任工作计划 篇 6

　新的学期开始了，我仍担任高二六班的班主任工作，对以往的工作我进行了仔细的总结，其中的优点继续，不足将加以更正。为使本学期的工作做到更好，特制定班主任工作计划如下：

　 一、要点与措施

　 1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；

　 2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

　 3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

　 4． 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

　 5． 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

　 二、班级工作的具体实施与原则

　 1． 工作的系统化

　 对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

　 2． 教育的人性化

　 教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习

　惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

　 3．教育的生活化

　 积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

　 4．教育的榜样化

　 充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

　 三、德育工作的渗透

　 既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及

　 个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系。

　 四、活动计划

　 1、开学的第一个学期，民主评选出新的`班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

　 2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

　 3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。

　 4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

　 5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

　 6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

　 班主任工作计划 篇 7

　一、指导思想

　 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生 23 人，其中男生 12人，女生 11 人，大部分学生都很活跃。

　 二、具体情况分析

　 品德方面

　 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

　但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　 干部状况

　 通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　 班级形成情况

　 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　 三、班级工作重点及目标

　 班级教育工作重点

　 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　 具体工作：

　 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　 本班学生奋斗目标

　 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　 2、争当学校的“优秀班集体”。

　 3、发展个性特长，促进身心健康。

　 具体工作：

　 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　 四、常规管理措施

　 1、学习方面

　 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　 1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣

　誉感。

　 2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　 2、文明行为方面

　 为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　 1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　 2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　 3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　 4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　 3、卫生方面

　 通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，

　增强小组意识，起到模范带头作用。

　 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　 五、德育工作措施

　 在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　 六、学生心理健康教育

　 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　 七、学生安全教育

　 经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　 八、家访、来访工作的开展

　 由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　 九、问题学生的转化工作

　 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　 针对上述情况，转化措施如下：

　 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　 各月份的具体安排：

　 九月份

　 迎接新学期的到来，在班级举行开学庆祝。

　 制定班级制度，在班级上宣布。

　 选举新的班干部，并宣布其职责。

　 开展珍爱生命从我做起的主题班会。

　 十月份

　 规范两操活动

　 开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。

　 十月长假安全教育班会

　 十一月份

　 评选最佳小雏鹰活动。

　 开展如何做一名优秀的少先队员的活动。

　 保护环境从我做起，选“环保小卫士”

　 开展冬季体育锻炼

　 十二月份

　 发挥自己的特长，展示自己的风采。

　 开展艺术活动，迎接新一年的到来。

　 在班级开展书画展活动。

　 排练迎新年文艺节目

　 一月份

　 制定期末复习计划