开学第一课疫情防控班会 [中学开学第一课疫情防控班会教案]

　 中学开学第一课疫情防控班会教案2篇

　学会感恩最好自己

　【班会背景】

　乱云飞渡仍从容，越是艰险越向前。2020年春，肆虐的新冠病毒疫情将我 们每个人都卷入了一场特殊的战役，一场与病毒的较量正式拉开了序幕。举国上 下，全力抗疫。我们感触到了生命的珍贵与美好，见证了一个个“逆行者”的英 勇无畏，更懂得了“守望相助共克时艰”的意义。春天必将到来，而那人、那 事、那精神，亦将融入我们的血液，成为个人生命的一部分，成为民族之魂的一 部分。

　【班会主题】

　感恩每一份奉献，成为更好的自己！

　【班会目的】

　1、 通过搜集普通人抗击疫情的图文、视频资料，激发学生的爱国情感和社

　会责任感。

　2、 通过班会活动的设计，让学生参与疫情，真实表达思想和感受。

　3、 通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式，引导学生担起自己的 责任，树立正确的价值观。

　【前期准备】

　1、 老师：班会教案，课件，新闻，图片

　2、 学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考 自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？

　【班会流程】

　导语:同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国人来说， 都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了 解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对 战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、 无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任

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　与使命，战“疫”讲科学，停课不停学。

　一、面对疫情，做好个人防护就是最大的贡献

　1、大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措

　施！）

　2、班主任小结：希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性，务必 做好个人防范措施，不可存在任何侥幸心理，服从学校管理，能不外出就不外出， 必须外出时请务必佩戴医用外科口罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离， 确保没有感染风险，积极配合学校检查工作，填写相关表单数据，服从学校安排， 为科学防疫做出自己的贡献。

　三、关心和支持在一线奋战的抗疫战士

　为了控制这次疫情的传播，全国奋战在一线的工作人员和医护人员数以万计 他们是我们这个时代的楷模，是我们精神世界的引领者，也是我们社会主义核心 价值观的体现者和践行者，是我们国家可以长足发展的力量源泉，我们虽未在一 线奋战，但也应做出我们力所能及的事情，给他们多些关心和支持。

　图片故事一：终南山！

　班主任：我们希望自己如钟南山一般，为了抗击肺炎，来自全国各地的医务 工作者爱心人士一同会师湖北武汉，前路虽未知，但勇者无畏。他们用行动践 行对人民的承诺！

　耄耄之年，钟南山院士，李兰娟院士临危受命，奔赴抗击病毒的最前线，为 打胜抗疫战服下定心丸。“国有战，召必回战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留 下一个个指印，不计报酬，无论生死，逆着人流，驰援武汉。

　图片故事二：金银渾医院！

　武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻症， 妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒，坚持奋战。当被问及自己的病 情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续坚守在病房，与同事们一 同与病毒作战。

　“我志愿投身医学，热爱祖国，忠于人民……”

　图片故事三：火神山医院

　从2020年1月4日24日到2020年2月2日一座设计科学。设施完善的医

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　院拔地而起，它被命名为火神山，寄寓着人们衣橱里火神祝融驱赶瘟疫的期待。

　这是一个令全世界震惊的基建速度。他的骨骼是由无数专家研究塑造的；他的血 肉是由无数朴实无华的普通工人不辞辛劳的连夜工作浇筑的。

　结合以上故事，让学生谈谈感受和自己的理想规划。

　四、 身边的“逆行英雄”

　引导提问：疫情期间，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出 自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住， 行？

　同学们发言：畅谈身边的那些人、那些事儿，寻找身边的英雄。

　老师总结：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的 小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司 机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警……

　设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各 业的默默无闻的“逆行者”。

　五、 珍惜我们所处的时代，努力创造价值

　1、 讨论我们学习逆行者的哪些品质，怎样学习？

　2、 班主任总结：我们生活在这个和平发展的年代是幸福的，国家繁荣昌盛， 经济发达，人们生活富裕，但这个幸福是来之不易的，是老一辈无产阶级革命家 用生命铸造的，是新一代国家建设者用汗水换来的，我们要珍惜。

　国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如目前还在奋战一线 的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战， 是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发 展贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。

　希望各位同学树立崇高的理想和人生追求，正如在这次疫情中李兰娟院士期 待的那样：让德才兼备的科研、军事技术人员成为我们青少年的偶像。想要实 现这一目标，就要立足当下好好学习，不虚度时光，不因停课而放松对学习的要 求，跟上学校网课安排，合理安排作息，真正做到停课不停学，做好学生本职就 是为了实现将来的个人发展能够成为推动社会进步的一份力量！

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　科学战疫主题班会教案

　【班会背景】

　面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从 中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行；在这过程中， 每一位成员都在自己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救护一线的医生，他们不畏生死， 甚至是远赴千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次 体现了中华民族的凝聚力和战斗力，我们相信一定能够打羸这次战役。

　【班会主题】

　科学战“疫”，学习担当

　【班会目的】

　1、 引导学生科学认识疫情，普及防疫知识，从容应对。

　2、 通过班会活动的设计，让学生参与疫情，真实表达思想和感受。

　3、 通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式，引导学生担起自己的责任， 树立正确的价值观。

　【班会准备】

　1、 老师：班会教案，课件，新闻，图片

　2、 学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作 为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？

　【班会流程】

　一、 导入：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国人来说， 都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来 自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对战斗在疫情一 线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从……但是， 面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学， 少年当努力！

　二、 科学认识新型冠状病毒

　1、 病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就早已经存 在了，新冠病毒的形状像一个皇冠，所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新 病毒为新型冠状病毒。这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。

　2、 新型冠状病毒性肺炎的症状，在早期以干咳、发热和乏力为主，这种疾病病情 发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？中国疾病预防控制中心告诉广大师生要 做到这几点：

　第一是阻止病毒进入体内。通过戴口罩、文明打喷嚏阻隔病毒通过飞沬传播，接触 外界以后利用洗手液正确仿照七步洗手法洗手能有效消除细菌，而不扎堆是每个人对自 己和别人生命健康负责的行为。

　第二，采取健康的生活方式，让自己的身体强壮，能够打败病毒。讲卫生、不挑食、 心情好、睡眠足、锻炼够，这些都是同学们能够在家做到，保持身体的战斗力才是对抗 病毒的有效方法。

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　第三，如果没有打败病毒而生病了，应该及时就医，早发现早治疗，不仅保护自己 还能保护更多人。

　3、说一说，你了解到的个人防护要点有哪些？

　三、凝聚共识，致敬战“疫”英雄

　1、 通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故事谈感 受。（致敬逆行者！面对英雄，你想说什么，畅所欲言。）

　2、 除夕之夜，闻令出征“解放军来了！有救了！”疫情就是命令，他们没有来得及 点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。

　3、 钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出，令人 钦佩。他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。

　4、 武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻症，妻子 也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒、坚持奋战。当被问及自己的病情时，他总 显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与同事们一同与病毒作战。“国 有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，不论 生死，逆着人流，驰援武汉。除了他们，更有千万医护工作人员坚守在不同的岗位。

　5、 2月2日，经过10个日夜、7000余名建设者的鏖战，在全国人民的关注下，火 神山医院成功落成。“基建狂魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒绘制作战图， 是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的“中国速度”。如他 们一般，许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。由于这份责任与担当，他们投身于 少有人关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。

　看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）

　四V获得一份感悟

　1、 致敬真正的勇士：我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候， 仍然选择做我们该做的事。播放视频《出征》。

　2、 做一个独立思考的人：经过这次疫情，同学们，你对我们所生活的世界、国家、

　城市是否有了新的认识？关于人类命运，关于人与自然，关于个人与集体，关于梦想与 现实，关于当下与未来

　3、 关注当下、着眼未来

　让我们从容不迫，科学战“疫”，携手互助，共同进步。

　【课程总结】

　班主任：今天就是复课的第一天，亲爱的同学们，你准备好迎接新的挑战了吗？老 师希望你们一是明确自己的责任和使命。在疫情前面，作为学生要时刻与袓国站一起， 团结一心，严格规范，抗击疫情，不信谣不传谣，遇到任何情况不害怕、不漏报、不瞒 报；响应党的号召，科学防疫。二是不要忘记学习主业。作为学生，首要任务就是学习， 老师们希望大家都能像那些逆行英雄一样，通过自己打的努力成为袓国和人民需要的人。

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　感恩亲情

　 第十三周 星期一

　 教学目标：

　 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　 教学过程：

　 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　 A、初步感受

　 1、教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

　 B、深入认识

　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

　①六旬老父捐肾救子：

　2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　②年轻母亲舍身救儿：

　2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园

　提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　5、播放歌曲《天下父母心》

　6、心灵表白

　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　二、感恩父母（学会做人）

　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

　1、孝敬父母是中国的传统美德。

　教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

　3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

　4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

　 教师总结发言：