大班剪纸教案鱼

　 大班剪纸教案鱼

　【篇一：剪纸小鱼】

　主要材料：彩纸 所需工具：剪刀、胶水、水彩笔 制作步骤：

　、首先将长方形的纸张剪裁成正方形，然后对角进行对折，打开之 后，将两个边分别折到中间折痕的位置，再打开

　、按照前面的折痕来折叠起来，用剪刀将教程中标出的部分剪开， 再用胶水粘好

　3、将前面的部分压折

　4 、然后用其它颜色的纸张剪成鱼的眼睛和鱼鳍的部分 5、下面用水彩笔画上眼睛和鱼鳍上面的花纹

　6 、这样就做好这些剪纸小鱼了，小朋友们把鱼头的部分拿在手里晃 动，就会看到小鱼开始游了哟

　【篇二：有创意的鱼剪纸】

　有创意的鱼剪纸》教学反思

　上一篇 / 下一篇 2009-06-10 17:35:56 / 个人分类：教学反思 查看( 116 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 ) 学科分类

　? 学科:小学美术

　【篇三：大班剪纸大阿福教案】

　大班剪纸：大阿福

　适合班级：大班 设计意图： 教师提供适应不同认知水平孩子发展需要的各种有效策略，让孩子 学习自主地剪出大阿福

　说教材：教材选自江苏的民间剪纸。它的奇特之处在于，能用五剪 剪拼出一个神态各异的 “大阿福 ”。而没有一点碎纸留下。

　活动目标：

　、学习用 5 剪剪贴出具有中国民间剪纸风格的《大阿福》。

　、通过自己的观察、类比、动手进行感受和表现。

　、愿意提出自己的 “不懂

　活动准备：

　、范画若干。

　、视频。

　、音乐：东北民歌摇篮曲

　、魔法盒

　5、 a4 白纸一张，红色彩纸一张，固体胶，剪刀

　1、幼儿操作的纸

　红色彩纸： a4 纸的 3 分之一大（先准备每个幼儿一张）

　白色底板纸： a4 纸大小

　剪法猜测纸： a4 白色图画纸每人 2 张；铅笔每人一支。

　2 、剪刀、固体胶、抹布（剪刀每位幼儿一把）

　、黑色磁性板两张。磁铁若干（固定范画）。

　、幼儿 16 人；桌子 5 张；椅子 17 张。

　活动过程：

　一、感悟活动

　、教师捧出一个神秘的魔法盒，引发孩子的猜测：这里面藏的是什

　么？

　—— 幼儿猜测

　、教师： —— 你们不知道啊，那我们用咒语 “魔法魔法变变变 ”把 它变出来。

　3 、幼儿从教师的魔法盒中一幅幅地摸出并展示在出示由大变小的 剪纸《大阿福》共 3 个引发幼儿的感叹和仔细的观察。

　——先变出一个大阿福，这个啊，是一个娃娃，他有一个好听的名 字叫做阿福。再出示其他两个。引导幼儿说出 —— 大阿福，小阿福，

　小

　4、教师： —— 大阿福这么可爱，你们也想剪吗？

　教师 —— 那你们想想，要剪出大阿福要用到什么东西？幼儿猜测 教

　师——那你们看看老师的桌子上是准备着的是这些东西吗？

　介绍材料 —— 红色彩纸，白色纸，剪刀，固体胶。那我们剪的纸用 哪张？那张做底板纸呢？

　二、操作活动

　1 、播放视频，幼儿倾听。

　2 、请小朋友先认真听，仔细看老师剪纸。（教师边讲述边剪纸）

　拿着长方形的红色彩纸，短边对折，变成一本书。压平按实，一边 开口，一边不开口。一手拿着剪刀从不开口向开口的地方剪一条斜 线。这是第一剪放最上面。

　再从不开口的向开口的地方剪一条斜线。这是第二剪。

　再从不开口的地方剪两个半圆，变成大阿福的衣服。这是第三剪和 第四剪。

　第五剪是什么呢？ —— 在第一剪上从不开口向开口的地方剪一条短 短的斜线。

　所有的五剪已经剪好，接下来就是拼贴了。

　那大阿福的眼睛呢 ?—— 衣服上剪下的那两个纽扣。

　那大阿福的头呢？ —— 第一剪剪下的那个小三角形， 那大阿福的嘴巴呢？ —— 再从大阿福的头上那从不开口的地方向开 口的地方剪一条直线，打开后的这个小三角形就是大阿福的嘴巴。

　那大阿福的头发呢？ —— 第二剪剪下分离了的两个小三角形这是大 阿福的头发，最后用固体胶涂在红色的纸上，把他一个个粘在白色 的纸上就可以了。

　请幼儿说说：你现在知道怎样剪出来的吗？你还有什么困难？ — —教师根据幼儿表述的困难，再次调整自己的教学策略。可以再示 范一次。

　、幼儿操作，教师巡回指导。（歌曲：东北民歌 ）

　——现在小朋友可以自己来剪出大阿福。

　、展示幼儿作品， —— 请做好的小朋友把作品放到黑板上来。表 扬剪得好的小朋友，为什么他剪得好？

　、表扬幼儿有创新的地方。并把她的步骤图带上来。

　三、玩耍活动 1、教师将一幅《大阿福》变成《一条鱼》，引发幼儿 “感悟 “变 ”的欲望”

　2 、教师与幼儿 “再见 ”！