二年级班务工作总结20xx年级班务工作总结

　 【二年级班务工作总结】20XX年级班务工

　作总结

　《20XX年级班务工作总结》的范文，感觉很有用处，希 望有用。

　20XX年级班务工作总结

　二（1）班班级工作总结

　康 彦 时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦 辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。学期 已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回顾总 结：

　一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

　平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主

　任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： “身

　教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和 示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别 能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此， 在平时与学生相处的时时刻刻， 我都严格要求自己，做到“要 学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫 生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃 圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生 说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸 屑杂。教育学生讲文明懂礼貌， 那么我也会主动跟学生问好， 最全面的写作站说“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自 然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益 学生的发展。

　要求学生以“文明班”的要求进一步规范自己的文明行

　为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教 育是我晨主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。

　我经常列举一些事例叫

　学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问 题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同 学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏 等 等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好 处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要 为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问 题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任 你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

　二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生帮

　助，以形成良好的学习氛围

　二年级学生自觉性较差，自主学习意识不强，大部分没 有良（来自：在 点）好地学习习惯。因此，本学期我有目的 地向学生渗透学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓 紧学习。我抓住了两个可以利用的时间： 早读和午间。早晨， 我安排了值日班长进行管理。要求学生进入教室后就进行早 读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部 再向学生布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。

　中午饭后要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时 上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的 中午时间利用得比较充分，范文写作学生进了教室后能真正 静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而 且这些学生基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些学 生换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予 必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反 馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同 时增强班级的学习氛围。

　对于小学的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机， 除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界， 明辨是非，

　学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，对学生加强思想 教育。

　三、班级管理，培养习惯，锻炼能力

　良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如 何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试 让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也 同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

　、鼓励班干部敢想，敢做,不仅要做实干家，更要做决策 者,只要能发动同学们自觉参与班级管理 ，思想汇报专题有

　利于同学们的学习和各种爱好的发展 ，什么想法和活动都可

　以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性 ，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织 的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这 些活动大都由学生们自己策划 ，组织，总结，收到较好的效果。

　、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。

　卫生由每个卫生小组负责，采用轮流值日的方法，固定 学生本期打扫范围，因为每位学生打扫的范围小、难度差不 多，由各块卫生干部分派任务，按照值日工作的顺序进行打 扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可， 课间还由值日生随时监督与管理。

　、有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整 理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子 ？？，换个方式让他手 不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从 而进行文明的课间活动。

　、让学生展示自我，树立自信

　本班学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中， 能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学 生展示的舞台，利用班会开展一些小活动， 诸如：背诵比赛， 开火车，讲故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演， 增强自信。

　、对特殊学生的教育

　一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些。我通过头几 周轻松简单的班级任务及学习任务增强学生自信，逐步增加 难度。我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困 难的，就一道一道题跟他一起做，此外经常性的鼓励是离不 了的。

　、家校沟通，携手共进

　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中 的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及 时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此， 在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家 长，共同商量对策，也利用电话等通讯工具、或是平时放学 时与多位家长进行交流并作好各项记录。

　当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因 此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任 工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工作中 的经验教训，为下期更好的开展班级工作，培养优秀班集体 而努力。

　二（ 1）班班级工作总结

　康

　以上就是《20XX年级班务工作总结》的范文全部内容，

　讲的是关于学生、学习、班级、孩子、他们、管理、教育、 利用等方面的内容，希望大家能有所收获。