成年人思想道德建设

　成年人思想道德建设 一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务

　 （一）未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国 18岁以下的未成年人约有 3. 67 亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针，采取一系列重大举措，在全面推进社会主义精神文明建设中，切实加强未成年人思想道德建设。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，作出了新的重要部署。各地区各部门认真贯彻中央要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，广大未成年人的综合素质不断提高。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。

　 （二）面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。

　 （三）面对新的形势和任务，未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。一些地方和部门的领导对这项工作认识不足，重视不够，没有真正担负起领导责任；全社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成，还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素；学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，推进素质教育的任务艰巨，教师职业道德建设有待进一步加强；随着人员流动性加大，一些家庭放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，给未成年人教育带来新的问题；未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面还有许多与时代要求不相适应的地方。这些问题应当引起足够重视，并采取有效措施加以解决。

　 （四）实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，适应新形势新任务的要求，积极应对挑战，加强薄弱环节，在巩固已有成果的基础上，采取扎实措施，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

　 二、加强和改进未成年人思想道德建设的对策

　(一)加大宣传，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义。加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，是事关我们党、国家和民族前途命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的一件大事。

　各级各类学校要结合师生实际情况分别制定实施德育工作的具体规划，切实把《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出的各项任务落实到学校教育教学工作的全过程。要增强做好未成年人思想道德建设的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。要坚持以政治课、思想品德课和班、队会为主渠道，在各学科教学中渗透德育教育的内容，不断强化对课堂教学的研究和管理，对学生进行系统的爱国主义、集体主义教育，思想品德教育，中华民族优秀美德和革命传统教育，心理健康教育，行为规范教育，使中小学生进一步坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　(二)正确处理家庭教育、学校教育与社会教育的关系。以家庭为基点，以学校为主导，以社区为依托，层层明确职责，落实责任，构建起学校、家庭、社区相结合的三位一体的教育网络。

　1、学校要把德育教育贯穿于教学的各个环节。要把思想品德教育和法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成；团队组织要因地制宜，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，丰富课外生活；此外要切实加强教师职业道德建设，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

　2、家庭教育要与社会教育、学校教育紧密结合起来。要积极创办家长学校、家庭教育指导中心，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。

　3、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会环境。要坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争；加强对互联网上网服务营业场所、营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理和整治。要充分考虑未成年人成长进步的需要，加大对未成年人思想道德建设的投入，建设一批未成年人活动娱乐场所，积极推动少儿文化艺术繁荣发展，用健康有益的活动占领青少年的思想道德阵地。

　(三)正确处理未成年人思想道德建设与成年人思想道德建设的关系。我们对未成年人的教育不能用成年人的标准，内容和手段要与未成年人的接受能力、理解能力相适应。对未成年人的要求成年人必须做到，以良好的思想道德修养为未成年人树立榜样。同时，加强成年人的思想道德教育，规范成年人的思想和行为，完善成年人的道德人格，成年人要为未成年人树立良好的道德风范。

　(四)正确处理教育方法的继承与创新的关系。在长期的实践中，我们积累了很多关于未成年人思想道德建设的成功经验。但是，随着形势的发展，有些方式方法已经不适应了，简单套用过去的教育方式方法往往难以收到预期的成效，必须根据当代未成年人的思想实际和时代特征，不断研究新情况，寻找新方法，解决新问题。一是要务实，即真正贴近未成年人的生活环境实际和思想道德水平实际。二是要创新，即积极研究、探索和把握加强和改进未成年人思想道德建设的特点和规律，在观念上、内容上、方法上、机制上进行大胆的创新。三是要尊重未成年人，即从爱护、保护、信任未成年人的角度出发，在强化社会道德规范和法律规范的前提下，让未成年人的个性尽可能得到张扬和发挥，聪明才智尽可能得到充分的调动。

　(五)正确处理文化产品经济效益与社会效益的关系。要加强和改进未成年人的思想道德建设，当务之急是要在全社会优化、净化文化生活环境，特别是要在文化产品的生产和流通上把好质量关，为未成年人提供健康向上的精神食粮。要切实抓好文化产品的生产、流通和管理，正确处理文化产品经济效益和社会效益的关系，坚持把社会效益摆在第一位。文化管理部门要增强政治意识和责任意识，切实加强对文化市场的监督和管理。对内容不健康，传播颓废、色情、暴力的文化垃圾，要坚决予以抵制和清理。

　(六)充分发挥关工委、共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用

　1、建立和完善校外辅导员制度，选聘热心关心下一代工作、有责任心、有能力、有经验的“五老”人员和社会各界热心人士担任校外志愿辅导员，把校内校外可以调动的积极因素最大限度调动起来，形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，创造良好的育人环境。

　2、加强学校团组织建设，把共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师做团的工作，配合学校开展各项工作，在确保质量、坚持标准的前提下，做好在学生中择优培养发展团员的工作。加强对中学学生会工作的指导，更好地发挥他们的作用。

　3、把少先队工作纳入教育发展规划，把对少先队工作的指导、检查、考核纳入对学校的督导、评估范畴。学校积极支持少先队开展活动，并选派优秀青年教师担任少先队辅导员，把少先队辅导员培训纳入师资培训体系。

　总之，我们要把弘扬求真务实精神作为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体，准确把握新形式新环境下未成年人思想道德观念出现的新变化，深入探索加强未成年人思想道德建设的新规律，增强工作的针对性和实效性，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。