小学教师评职称述职报告模板

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　　【篇一】

　　尊敬的领导，各位同事，大家好!

　　本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

　　思想上积极要求进步。

　　平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。

　　自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。

　　本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。

　　教学中注意面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。

　　任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。

　　《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。

　　06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校课改特色，教学优势活动中现场观摩，受到好评。

　　多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。

　　97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。

　　在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。

　　参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖。

　　作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。

　　因为我深深地懂得对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的。

　　教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。

　　基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握的教育时机，采用各种方法，达到良好的教育效果。

　　在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生亲其师，信其道。

　　班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。

　　因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象。

　　我曾反复的问过自己，教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱。

　　爱是教师永恒不变的主题。

　　惟其义尽，所以仁至。

　　多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。

　　平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。

　　对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。

　　学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。

　　聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。

　　这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。

　　多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。

　　我敬业，因为我深爱这些学生们。

　　由于工作努力，十·五、十一·五期间我都被评为市级骨干教师。

　　我还先后获得市教育系统优秀共产党员、沙区优秀教师、市第五届三育人先进个人、大连市师德标兵等荣誉称号。

　　参与十·五课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。

　　撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。

　　论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获论文二等奖。

　　多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。

　　担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。

　　在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。

　　自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。

　　工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。

　　平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。

　　今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。

　　目前，我正组织开展我校十一·五省级实验课题《综合实践课的开发》

　　路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。

　　谢谢大家!

　　述职人

　　20年月日

　　【篇二】

　　各位领导、全体老师大家好

　　此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声谢谢。

　　因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。

　　是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。

　　今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。

　　一、爱的职责。

　　我们吃进去的草，挤出的是奶，捧着一颗心来，不带半根草去……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。

　　蔡元培说过小学教师的责任比大总统还大些。

　　是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。

　　说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的人，该是一件多么艰难的事情。

　　我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们快乐!

　　我们爱孩子，孩子也爱你。

　　我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。

　　我常常为此而感动。

　　今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同*名写道沈老师，您的样子确实有些像爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。

　　我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康!还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。

　　我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。

　　我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。

　　让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧!!!

　　二、爱的行动

　　我追求真正的素质教育，他应该是这样的一种教育学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的

　　为实践我心目中的理想教育，我正在行动。

　　首先，我向学生传销了我的做人的理念自由、尊重、合作。

　　这是我第一节课就让学生意识到的--我是一个活的生命。

　　其次，我切实转变教学观念。

　　在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐。

　　正如一位家长在我的博客上留言到你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能，让他们对自我有了意识，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变"活"了，从长远的发展来看，有着绝对积极的意义如果他们学的好，不会是书呆子如果他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。

　　其三，我改变评价方式。

　　我采用了多种形式鼓励学生学习。

　　我刻了十个奖章每堂课评心算之星，每天的作业盖大五角星，每星期评纪律之星，每月评进步之星，每学期评学习之星。

　　发言响亮的评金话筒，见解特别的评大拇指，敢于竞争的评小红旗，还有优秀、大奖表扬品行、综合等方面优秀的学生。

　　我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。

　　迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。

　　在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。

　　在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习。

　　在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。

　　在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。

　　在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖第一名获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。

　　我有很多博友，眉的笔总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去;秋水寒在她的博客里把我推荐为绝对的好老师，真的愧不敢当。

　　还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。

　　其四，我改革了作业布置方式。

　　今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。

　　每题都是我精选的，有针对性的。

　　希望能以这种方式真正做到少做精练，切实减轻学生的课业负担。

　　谢谢大家!

　　述职人

　　20年月日【小学教师评职称述职报告模板】