人教版七年级政治上册期中考试卷

　2017-2018 学年度段家集九年制学校期中考试七年级政治试卷

　学校： ___________姓名： ___________班级： ___________

　题号 一 二 三 四 总分

　得分

　评卷人 得分

　一、单选题（每小题 2分共 40 分）

　1、以下词语能够体现初中新生对中学生活新感受的 ( )

　①激动 ②兴奋 ③困惑 ④压力

　①②③④

　①②③

　C.②③④

　D.①③④

　2、我国宪法明确规定 : 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

　这是因为 ( )

　①教育能成就个人②教育是一个人成才的唯一途径③教育能决定国家的未来④只要把

　教育搞上去 , 我国就能成为世界强国

　A. ①②

　B. ③④

　C.①③

　D.②④

　3、学习中有苦也有乐 , 要想获得超越自我的快乐 , 在苦与乐中我们应该 ( )

　①尽量不做练习和作业 , 减少学习的苦②珍惜学习的权利 , 努力读书③多和同学玩耍 ,

　享受更多生活的快乐④把握好初中的学习生活 , 不断提升我们的精神境界

　A. ①②

　

　①④

　C.①③

　D.②④

　4、有时我们要善于发现学习中的快乐 , 把快乐的标准“降低” : 写好一个字 ; 背会一句

　话 ; 认真听好一节课 ,, 做到了 , 就应当快乐 !

　对此理解正确的是 ( )

　A. 学习中没有苦 , 只有乐

　学习的时候对自己的要求降低些就会有更多的快乐

　学习是苦乐交织的 , 但我们要积极地感受其中的乐趣

　学习是平淡的 , 没有苦也没有乐

　5、下边漫画《秉烛夜读》中的学生的做法体现了 ( )

　A. 她学习很刻苦 , 是我们学习的榜样

　B. 她没有做到劳逸结合 , 不能有效提高学习效率

　C. 她学习积极性高 , 学习方法科学

　D. 只要拼命学习 , 就能提高学习成绩

　6、全国劳动模范徐虎 , 是一个水电维修工 , 他几十年如一日为居民解决水电维修的困

　, 把温暖送到千家万户 , 在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。

　这告诉我们 ()

　①有人在不言代价与回报地履行责任 , 我们的生活才能更安全和美好

　②在徐虎身上表现出的是一种奉献精神

　③徐虎是一个有着高度责任心的人

　④为他人开一朵花也是为自己的生命添彩

　①②③

　①②③④

　C.②③④

　D.①②④

　7、有些人在医院、博物馆大声喧哗 , 在候车室、电影院吸烟 ,,

　对这些不文明行为理解正确的是 ( )

　①只要自己舒服 , 没有必要考虑他人的感受

　②应尊重他人 , 多考虑他人的感受

　③生活中要不拘小节 , 随心所欲

　④公共生活中 , 不考虑他人的感受将会影响人际交往

　①②

　②③

　C.①③

　D.②④

　8、孙晓上中学后 , 进入了一个陌生环境 , 他渴望与同学建立良好的关系 , 希望交到好朋

　, 但是又怕别人拒绝自己 , 成为不受欢迎的人于是除了讲几句必要的应酬话之外 , 他很少与别人交谈 , 也不愿意将心里话告诉别人 , 变得沉默寡言。

　孙晓应该采取的正确做法是 ( )

　①主动地适应新的学习生活 , 尽快建立新的人际关系

　②等待他人向自己伸出友谊之手

　③不应主动热情 , 以免受到伤害

　④积极参加集体的文娱体育活动 , 多与同学、老师、父母交往

　②③

　①③

　C.①④

　

　D.②④

　9、社交礼仪的良好习惯 : 每天出门照镜子 , 给自己自信的微笑 ; 微笑待人处事 ; 常联系

　老朋友 ; 养成记录的习惯 , 不太依赖脑袋 ,,

　这些社交礼仪 ( )

　①要在社会生活中不断观察、学习②是天然形成的③是适应社会不可缺少的条件④要在交往中加以运用

　①②③

　①②④

　C.①③④

　D.②③④

　10、 杨志最近遇到了一件烦心事 : 他与小明原来是一对好朋友 , 但在一些小事上两人的看法不一致 , 后来两人的关系越来越疏远了 , 杨志感到非常苦恼。

　你认为杨志应该 ( )

　A. 凡事不再坚持自己的意见 , 要顺着小明

　说服小明必须与自己保持一致

　遇见意见不一致的事情要求同存异 , 不能让它影响了友情

　遇事讲原则 , 坚持自己的意见不让步

　11、 观察漫画《爱》。人们之所以关爱漫画中

　的流浪汉 , 是因为 ( )

　①做到心中有他人 , 就能收获快乐

　②扶危济困是中华民族的传统美德

　③关爱他人者都具有尚尚的品格

　④社会发展了 , 家里的东西用不了 , 丢了可惜

　②③④

　①②③

　C.①③④

　D.①②④

　C. 我们都是中华民族的一员

　, 无论到哪里工作 , 都是为中华民族这个大家庭贡献自己的12、目前 , 各学校都在进行课堂教学改革 , 教师成了课堂的组织者、引导者和参与者

　,

　力量

　学生成了课堂的主体 , 师生关系已发生了根本转变。

　D. 他们远离故乡 , 是为了实现自己的梦想

　下列属于新型师生关系的是 (

　)

　①人格平等

　②教学相长

　③互相尊重

　④互相学习

　16、刘路在她的周记中写道 : “在我的内心 , 我们的学校和班级是我最温暖的家。在这

　A. ①②③

　里我不必担心暴雨的侵袭

　, 不必为寒潮的围攻而烦恼。”

　B. ①②④

　她有这样的感受是因为 (

　)

　C.①③④

　A. 在学校可以依赖老师

　D.①②③④

　B. 在学校可以依赖同学

　13、老师会对学生的进步给予表扬

　, 当然也会批评犯错的学生。

　C. 在学校有老师、同学们的关爱和鼓励

　对此我们应该 (

　)

　D. 学校和班级是世外桃源

　①正确看待老师的表扬和批评②学会原谅老师的错误

　17、你的学校也许在县城

　, 也许在农村 , 无论在哪儿 , 可能都会有一些地方不够完美。

　③知道表扬是肯定 , 是鼓励 , 是期待④懂得批评是爱护

　, 是鞭策 , 也是期待

　作为学校的一员 , 我们应该 (

　)

　A. ①②③

　A. 事不关己 , 高高挂起

　B. ①②④

　B. 寻找方法 , 帮助改正

　C.①③④

　C. 一味地抱怨、发牢骚

　D.②③④

　D. 在校外大肆批评学校的不足

　14、笛卡尔说过 : “读一本好书 , 就是和许多高尚的人谈话。”这告诉我们(

　)

　18、在新型的师生关系中

　, 师生之间应该 (

　)

　A. 学习才能承担起社会责任

　①人格平等②互相尊重③相互信任④合作协助

　B. 学习可以提高我们的品德修养

　A. ①②③

　B. ②③④ C.①③④

　D.①②③④

　C.学习是我们丰富知识、增长才干的唯一途径

　19、如漫画所示 : 数学课上 , 迟到半小时的小林贸然冲进教室

　, 且不服老师批评而当众

　D.学习才能适应日新月异的社会

　顶撞老师。下面对这一事件的评述

　, 观点正确的是

　15、当今 , 我们的周围有许多热血青年远离自己的故乡

　, 响应国家的号召 , 去他乡实现

　(

　)

　自己的梦想。

　对此 , 下列说法正确的是 (

　)

　A. 对于所有迟到的同学 , 老师在未了解迟到原因之前

　, 都

　A. 他们不爱自己的故乡 , 对故乡没有深厚情感

　不能发表意见

　B. 他们应该留下来承担一份责任

　, 建设自己的故乡 , 离去等于背叛

　B. 当被老师误解或与老师发生矛盾时

　, 要通过恰当的方式

　与老师坦诚交流

　C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系

　D.被老师误解时 , 我们不能做任何解释 , 否则就是对老师的不尊重

　20、下列关于集体荣誉感的说法正确的是 ( )

　①集体与自己息息相关

　②集体荣誉感是推动个人为集体的事业奋发努力、做出贡献的强大精神动力

　③集体的荣誉需要我们共同维护

　④每一个人都应该维护和增添集体的荣誉 , 不做有损集体荣誉的事情

　①②③

　①②④

　C.②③④

　D.①②③④

　评卷人 得分

　二、简答题

　21、在“你有知心朋友吗 ?”这一调查中 , 有 72%的同学回答自己没有知心朋友 , 他们

　: “我们也很想结识新伙伴 , 交到好朋友 , 享受友情的快乐 , 但是不知道该怎么做 , 有时想上前去和新同学说话 , 但又害怕被别人拒绝 , 所以只好作罢 ; 再说我们也不知道一些交友的技巧和方法。”

　那么 , 你知道如何与同学建立起真挚的友情吗

　?（ 15 分）

　

　23、小王是个活泼可爱的孩子 , 进入中学后 , 学习科目增多了 , 一切变得忙乱极了。上

　课时 , 经常自个儿摸这摸那 , 老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时 , 心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时 , 一遇到难题 , 就马上去问别人。遇到哪科要考试 , 才匆忙把课本拿起来翻这页看看 , 翻那页看看 , 忙到晚上十一点多 , 也理不出头绪来。

　因而 , 学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好 , 但就是不知道该怎么办。

　小王在学习上有哪些坏习惯 ?（ 7 分）

　请你为小王出谋划策 , 要怎么样才能克服这些坏习惯 , 学会学习 ?（ 8 分）

　3、如何建立良好的师生关系？（

　5 分）

　22、作为新同学 , 你应该怎样与同学、朋友友好相处 ?（ 15 分）

　参考答案：

　一、单选题

　答案： A

　解析： 本题考查中学生活新感受。面对新环境 , 我们会感到激动和兴奋。面对初中生活的新要求 , 我们会有许多的困惑和担心 , 会感受到一定的压力。

　答案： C

　解析： 教育无论是对个人还是对国家都具有重要意义。①③说法正确 ; ②错误 , 教育是一个人成才的重要途径而不是唯一途径 ; ④错误 , 我国要成为世界强国 , 需要多方面努力 , 教育不是唯一条件 , 故选 C.

　答案： D

　解析： 本题考查学生学习中苦与乐的认识。学习是一个探究和发现的过程 , 需要克服困难、刻苦努力 , 把握好初中的学习生活 , 珍惜学习的权利和机会 , ②④入选。①③说法错误。

　答案： C

　解析： 本题考查学生对学习中苦与乐的认识和理解。解答时要注意抓住材料中的关键信息 : 我们要善于发现学习中的快乐 , 把快乐的标准“降低”。学习是一个苦乐交织的过程 , 因此 A 、 D的说法都是错误的 ;B 的说法太绝对 ; 只有 C符合题意。

　5. 答案： B

　解析： 本题考查养成良好的学习习惯。漫画中的学生没有做到劳逸结合 , 学习到深夜 ,

　是不好的学习习惯 , 不利于学习效率的提高和身心健康 , 不值得学习和提倡。

　6. 答案： B

　解析： 本题考查学生对心中有他人的理解。徐虎做到了心中有他人 , 处处为他人着想 ,

　帮助千家万户解决困难 , 被评为全国劳模 , 获得了大家的赞誉。①②③④均正确且符合题意,故选 B。

　答案： D

　解析： 本题考查交往中要顾及他人感受这一知识点。在公共场所 , 大声喧哗、吸烟是没有顾及他人的感受的表现 , 我们应该多从他人角度考虑 , 做到尊重他人 , 才能使人际关系和谐。②④观点正确 , ①③观点错误。故选 D。

　8. 答案： C

　解析： 本题考查如何建立新的人际关系、融入新集体的知识。 材料中的孙晓应做

　到积极主动 , 建立新的人际关系。②③做法不利于尽快建立新的人际关系 , 排除。

　9. 答案： C

　解析： 此题考查注重礼仪的知识点。注重礼仪是现代人文明生活的基本要求 , 日常

　生活中 , 我们要注重礼仪 , 养成社交礼仪的好习惯 , 这需要我们不断观察学习 , 而非天然

　形成。②观点有误 , 排除 ; ①③④观点正确且符合题意。故选 C。

　

　答案： C

　解析： 此题主要考查“人与人的交往贵在求同存异”这一知识点 : 每个人都有自己的个性 , 对事情的看法也不可能完全一致 , 人与人的交往贵在求同存异 , 故 C正确 ;A 是以迁就和失去自己的个性为代价获得友情 , 不可取 ;B 、D 是固执、武断的表现 , 也是错误的。

　11. 答案： B

　解析： 此题旨在考查“心中有他人”“关爱他人、快乐自己”等知识点 : 解答漫画类

　选择题的关键是正确理解漫画的寓意。这一漫画反映了社会对弱势群体的关爱 , 体现

　了心中有他人的思想 , ①②③正确 ; ④不符合漫画主旨。故选 B。

　12. 答案： D

　解析： 本题考查的知识点是新型师生关系。与传统的师生关系相比 , 新型的师生关

　系是建立在民主和平等的基础上的 , 师生是和谐相处的。①②③④都符合这些要求 , 故

　选 D。

　13. 答案： C

　解析： 本题考查面对老师的表扬与批评的知识点。题干没有涉及老师犯错误 , ②说

　法不符合题意。排除含有②的选项 ,故选 C。

　14. 答案： B

　解析： 本题考查学习的意义。“高尚”告诉我们学习可以提高我们的品德修养 ,B

　正确。

　A、D 与题意无关。

　C中 “唯一途径”的说法显然是错误的。

　15. 答案： C

　解析： 本题考查我们属于多种群体的相关知识 , 考查学生正确处理国家和故乡的情

　感的能力。我们属于多种群体 , 为故乡和为国家作贡献本质上是一致的 , 响应国家号召 , 更突出了对祖国的情感。故选 C。

　答案： C

　解析： 本题考查学生对学校的认识。在学校中之所以感到温暖 , 是因为这里有老师和同学们的关爱、鼓励 , 可以让我们共享成功与快乐 ,C 项正确 ;A 、 B 两项忽视了学生的自主性 , 均错误 ;D 项是对题干的曲解。故选 C。

　答案： B

　解析： 我们的学校还有许多需要改进的地方。作为学校的一员 , 我们有责任帮助学校发现一些问题 , 寻找解决问题的方法。

　B项符合题意。故选 B。

　答案： D

　解析： 本题考查对新型师生关系的理解。新型师生关系应该是平等和谐

　, ①②③④均正确。答案为 D。

　19. 答案： B

　解析： 很明显 , 小林的做法是错误的 , 是不尊重老师的表现。即使是老师有误解 , 也应当尊重老师 , 和老师沟通交流 , 消除误会。

　A、C、 D说法均错误 , 排除。

　答案： C

　解析： 本题考查对集体荣誉感的理解。①体现个人与集体的关系 , 与题意不符 ; ②体现集体荣誉感的重要性 , ③④体现维护集体荣誉的态度和做法 , ②③④符合题意。

　二、简答题

　2. “略”。

　( 提示 : 可以围绕在学校注意培养自己的交往能力

　, 建立良好的人际关系 ; 积

　21. 答案： ①建立友谊 , 需要开放自己。敞开心扉 , 才有机会开始一段友谊。无论怎

　极参加学校集体活动、锻炼胆量、培养口才等方面来写

　, 答案言之有理即可。

　 )

　样, 敞开心扉 , 主动表达 , 朋友才不会彼此错过。

　解析： 1. 考查学生对交往中错误心理的认识

　, 可围绕开放自己、学会积极交往等回

　②建立友谊 , 需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待

　, 即使对方拒绝 , 也并不意味

　答。

　着自己不好。如果一次尝试不成功

　, 别气馁 , 只要真诚待人 , 我们就有机会找到朋友。

　2. 属于开放性试题 , 只要符合题意、言之有理即可。

　解析： 本题考查对如何建立友谊的理解与认识。结合教材知识

　, 分别从需要开放自

　27. 答案： 习总书记的话指出了学习的重要性。①学习是成才的阶梯

　, 学习对一个人

　己和需要持续的行动这两个角度回答即可。

　生存和发展具有重要意义 : 学习可以提高品德修养 , 学习可以增长才干 , 学习才能适应

　22. 答案： 我们生活在人类的各种群体中

　, 在不同群体中 , 我们扮潢着不同的角色。

　社会发展的要求。②学习是国家发展对公民的要求

　, 受教育是我国公民的一项基本义

　我们每天在群体中生活、学习和成长

　, 感受着来自各种不同群体的温馨和力量。我们

　务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡

　的点滴进步、成长和发展 , 都凝聚着群体的力量。

　献。③知识经济时代对劳动者的素质提出了更高的要求

　, 如果不继续学习 , 不及时更新

　解析： 本题主要考查“人类生活离不开群体

　, 我们在群体中不断成长与发展”等知

　自己的知识结构 , 将会成为新的“文盲”。④在学习型社会中

　, 树立终身学习的观念 ,

　识点。解答此题的关键是找到名言与所学知识的结合点

　, 本题应主要从“一个完整的不断学习 , 不断进步 , 应是我们一生的追求。

　健康的个体是无法离开群体生活的, 否则就不可能正常地发展”这一角度去理解。

　解析： 本题是一道材料型的简答题

　: 仔细阅读习总书记的讲话 , 可知这段话着重指出

　23. 答案： ①坦诚交流 , 相互了解。和新同学相识要通过交流

　, 逐步达到相互了解。

　了学习的重要性。审设问 , 要求学生结合所学知识 , 谈谈对学习的理解。学生可以从学

　交流需要彼此的坦诚和信任 , 还要懂得交流的正确方式

　, 认真倾听 , 不随便打断对方的习对个人的作用、对国家的作用、对社会和民族的作用

　, 以及新时代对学习的要求等

　话, 自我表达时实事求是 , 态度谦虚。②热情待人 , 关心他人。心里装着对他人的关心

　方面来组织答案。

　和爱 , 以自己的行动给同学带去温暖。③展示文明的形象

　, 做个受欢迎的人。我们要做

　28. 答案： 1. 如自己不知道如何与陌生人交往、和父母交流存在“代沟”、过分倚重

　到讲究卫生 , 衣着整洁 , 举止文雅 , 态度诚恳 , 纠正不良习惯 , 塑造文明形象 , 让自己成为

　网络交流等。

　一个受欢迎的人。

　2. 与人交往 , 是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足

　, 就会导致心

　三、论述题

　灵的孤独和寂寞 , 产生各种心理问题。

　24. 答案： 升入初中 , 我们开始了新的求学阶段。我们正处于人生的美好花季

　, 这是我

　解析： 本题考查交往的重要意义和作用。第

　1 问属于开放性试题 , 学生可以根据自身

　们的身心和智能迅速成长和发展的时期

　, 也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。

　的实际情况回答。第 2 问考查交往的作用和缺乏交往的危害

　, 回归教材回答即可。

　在中学 , 我们将接受良好的教育 , 唤醒自身的潜力 , 锻炼自己的才能 , 使自己在德智体各

　29. 答案： (1) 正常的交往有利于我们扩大知识面、增长见识、

　积累经验、激活思

　方面全面发展。

　维、锻炼能力。

　解析： 解答本题要明确划线部分的意思——强调中学阶段的重要性

　, 结合教材知识

　(2)

　有利于我们情感、意志和人格的健康发展。

　直接回答即可。

　(3)

　有助于我们道德、审美等素质的提高。我们应该重视交往

　, 乐于交往 , 学会交往。

　25. 答案： 个人和集体的关系就如同树木与森林。集体就像一片茂密的森林

　, 它汇聚

　解析： 本题考查中学生交往的意义

　, 属于教材基础知识 ,

　学生回归教材回答即可。

　每棵树的枝干和绿叶 , 形成强大而宽厚的浓荫

　, 互相扶持 , 共同成长。我们每个人都如

　30.

　答案： 1. 交往是个人发展的需要

　, 如果交往的需要得不到满足

　, 会影响人的身心

　同青葱的小树 , 只有依托在集体的森林中 , 才不会被暴风摧折 , 才能枝繁叶茂 , 长成大

　健康。缺乏与人的交往 , 个人的智力、技能、情感等都不能得到正常的发展。

　树。我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员。我们每个人都有责任建设这个

　2. 社会的进步依赖交往。交往促进了人类的文明成果的传播

　, 推动了世界的文明进步

　;

　大家庭 , 使它越来越温暖和谐。

　促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展

　; 促进了全球的进步和发展

　,

　解析： 本题利用一滴水与大海的关系考查个人与集体的关系

　, 侧重考查学生对教材

　这些进步和发展又改变着人们的生活。

　知识的理解和把握。回答时根据题干中一滴水离不开大海

　, 大海由千千万万个一滴水

　解析： 本题主要考查学生阅读能力以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

　组成来阐述个人与集体的关系即可。

　正确解答本题 , 首先 , 要阅读材料 , 概括出材料所涉及的问题。其次

　, 依问作答 , 紧扣教

　四、材料分析题

　材。第 1 问从交往对个人身体健康及情感、心理的影响角度作答。第

　2 问从交往对社

　26. 答案： 1. 这种心理错在封闭自己

　, 没有主动和同学进行交往。只有保持积极开放

　会科技文明、经济发展的积极作用角度组织答案。

　的心态 , 主动接触更多的人 , 分享更多的经验和快乐 , 才会被更多的人接纳。要解除没

　31. 答案： 1. 当医生治病救人 ; 当科学家造福人类 ; 等。

　2.

　虽然很辛苦 , 但是可以激励

　有朋友的烦恼就要敞开自己的心扉

　, 积极交往 , 开放自我 , 真诚相待 , 宽容朋友 , 加强沟

　自己不断地超越自己 ; 充满了实现自身价值的喜悦 , 使我们的人生充满幸福。

　通。

　3. 努力 , 是梦想与现实之间的桥梁。

　①努力 , 是一种生活态度 , 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 , 是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 ;

　②努力 , 需要立志 ;

　③努力 , 需要坚持。

　解析： 1. 本题综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　开放性较强 , 只要回答出自己的梦想即可。

　只要说出自己在追求梦想的过程中的体验即可。

　可结合教材知识 , 回答如何实现梦想。

　答案： 1. 消极的、被动的态度。

　2. 学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。缺乏积极学习的态度 , 即使身处学校 , 也可能收获不多 ; 带着学习的心态 , 生活中的点点滴滴都是学习。

　解析： 1. 本题以漫画为载体 , 考查学生审读漫画的能力。解答时要认真分析漫画 , 找

　到漫画所反映的主旨 , 根据设问进行回答。

　漫画中的学生面对“要开学了”所表现出来的是一种消极的学习态度。

　2. 围绕学习需要自觉、主动的态度回答即可。

　答案： 1. 坏习惯有 : 学习没计划 ; 上课注意力不集中 ; 缺少独立思考的意识 ; 等。

　学会学习 , 需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习 , 需要掌握科学的学习方法。学会学习 , 还意味着要善于运用不同的学习方式。

　解析： 本题通过生活情境的创设 , 考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能

　力。解答本题要认真阅读所给材料 , 然后结合设问进行回答。分析材料可知, 小王在学

　习上的坏习惯有 : 学习没计划 ; 上课注意力不集中 ; 缺少独立思考的意识 ; 等。要想克服这些坏习惯 , 就要发现并保持对学习的兴趣 , 掌握科学的学习方法 , 善于运用不同的学习方式。

　34. 答案： 1. 是个积极接纳自我、欣赏自己的人。自我否定会让我们对自己失去信心 ,

　怨天尤人会让我们逃避成长的责任 , 而积极接纳自我则是理性和智慧的选择。积极接纳自我 , 需要接纳自己的全部。积极接纳自我 , 还要欣赏自己。

　开放性试题 , 从能够积极接纳自我、欣赏自己的角度回答, 言之有理即可。

　解析： 1. 题考查对接纳自我、欣赏自己的理解与认识。第 (1) 问通过审读材料可以看

　, 主人公是个积极接纳自我、欣赏自己的人。给我们的启示就是要学会接纳自己的全部 , 学会欣赏自己。

　2. 开放性较强 , 只要围绕主题 , 言之有理即可。

　35. 答案： 可以保持冷静 , 先想办法稳定自己的情绪 , 不能和蔺凯茹吵架 ; 坦诚交流 , 不回避 ; 可以向蔺凯茹好好解释 , 及时处理 ; 不能拖 , 可以抓紧时间向蔺凯茹解释 , 化解与他的冲突 ; 勇于承担自己的责任 ; 向蔺凯茹真诚地说“对不起” ; 换位思考 ; 等。

　解析： 本题以发生在学生身边的事例为背景 , 考查对如何正确处理冲突的理解与认识。答案开放性较强 , 只要能够回答出得当的、正确的处理方式即可。

　36. 答案： 1. 虚拟、平等、自主等特点。 2. ①不道德行为。网络交往要遵守道德 , 要

　语言文明 , 真诚友好 , 不贬低他人。②没有遵守法律。上网要遵守法律这一最基本的行

　为准则 , 不侮辱他人人格 , 要有很强的依法行事的意识。

　3. ①必须提高安全防范意识 , 不轻易泄露个人资料 , 不随意答应网友的要求 ;

　

　②只有不断提高自己的辨别、觉察能力 , 提高自己的抗诱惑能力 , 才能保护自己。

　解析： 1. 本题考查对网络交往的理解与运用。结合所学知识直接回答即可。

　结合教材中有关遵守网络规则的知识评析雨雨的言行即可。

　在网络世界里应该如何保护自己 , 可从思想上、行动上学会保护自己。

　答案： 1. “好老师”的基本标准是 : 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

　①每个人心目中都有好老师的形象 , 我们喜欢的老师 , 风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异 , 接纳每位老师的不同 , 他们身上都有值得我们学习的地方。

　②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同” , 可以让我们走近老师 , 更深入地了解老师。

　解析： 1. 本题考査学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。结合所学知识回答“好老师”的标准即可。

　可从承认老师之间的差异 , 接纳每位老师的不同的角度回答。

　答案： 1. 我会告诫自己实现人生理想需要养成良好的行为习惯 , 所以我会继续留在教室里思考那几道题。青少年时期的主要任务是知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯 , 让我们自省、自律 , 养成良好的行为习惯吧 ! 我们一旦为自己确立了目标 , 就要制订具体的实施步骤 , 一定要坚持下去 , 直到目标实现为止。

　示例 : 张怡宁。没有 , 不能扰乱有秩序的学习生活。

　解析： 1. 根据题目所设置的情境 , 小明很可能为了看比赛而抄袭同学的作业。如果这

　样做 , 不仅不利于良好品德的培养 ( 不诚信的表现 ), 也不利于良好的学习习惯的培养 ,

　与青少年时期的主要任务是相违背的 , 会阻碍目标的实现 , 因此正确的做法是继续留在教室里思考那几道题。

　本问为开放性试题 , 学生可依据自己的实际情况作答。

　答案： 1. 说明父亲有尊重他人、宽容待人、友善待人的美德。

　要想和睦相处 , 首先需要有一颗宽容之心。宽容是一种心态, 是一种健康的心理 ; 宽

　容是打开人与人和解之门的钥匙。宽容是一种修养, 需要我们用心去学习 , 去体会 , 去

　感悟 ; 需要我们拿出勇气和智慧 , 去想 , 去做。宽容能使人际交往变得轻松 , 也给自己带来快乐。

　解析： 1. 材料展示的是一位父亲对护士的过错持宽容态度。

　可从宽容的重要作用等角度回答。

　答案： 1. 履行了道德义务。①“微尘”的行为自觉自愿地承担了对他人、对社会

　的道德责任。他们的行为既有利于形成温馨、和谐的人际关系, 又能促进社会的文明

　进步 ; ② “微尘”的行为体现了一颗善良的心 , 能不言代价与回报地为他人付出 , 体现了高贵的精神和高尚的品格 , 值得我们学习。

　我们向“微尘”学习就应该做到心中有他人 , 让自己的生命为他人开一朵花 , 为他人灿烂一片心地 , 提高自己的生存质量 , 给自己的人生喝彩。我们要积极参加社会公益活

　动 : 助残捐助、为希望工程捐款、做志愿者、做义工等等。

　解析： 1. 本题以“微尘”这一无私援助公益事业的群体为背景 , 考查学生对心中有他人、热心公益事业等知识点的理解和运用 , 旨在引导学生做一个心中有他人的人 , 培养

　学生热心公益事业的情感。本问“微尘”的行为是自发的 , 属于道德义务 ; 评价可从责任和心中有他人两个角度回答。

　围绕如何做到心中有他人、积极参加社会公益活动等角度组织答案即可。

　答案： 1. 这是一种不能为他人着想 , 只顾自己 , 不顾别人的行为。

　对不起。请穿上鞋 ! 你应该多考虑大家的感受 !

　换位思考 , 站在对方的角度思考问题。

　解析： 1. 此题主要考查“心中有他人”“学会换位思考”等知识点。本问的关键是充分理解漫画的寓意 , 漫画中的主人公只为自己 , 不顾别人的感受 ;

　具有一定的开放性 , 能说出劝诫或阻止漫画中人物行为的语言即可 , 但要注意方式与语气 ;

　要结合教材中“心中有他人”“注意他人感受”等知识点进行回答。

　42. 答案： 1. 老师和同学对小雯的平等尊重、关心与帮助 , 让小雯感觉幸福极了。

　同桌小美的宽容大度改变了小杰对女同学的偏见。

　①宽容理解是人际交往成功的前提 , 是文明交往的内在基础。宽容理解是我们内在

　的需要 ; 是交往成功的秘诀 ; 能让社会和人生更美好。无论人际交往还是国际交往, 都

　需要更多宽容理解。

　②我们要宽容他人的不足与过失 , 不过分苛责。

　③要理解他人的思想情感、困难处境和愿望需要等 , 并给予关心 ; 学会理解的关键是学会换位思考 , 做到“己所不欲 , 勿施于人”。

　解析： 1. 要从平等尊重、关心帮助的作用的角度回答 ;

　2. 根据材料可判断出是因为同桌的宽容大度使小杰改变了看法 ;

　可从宽容理解的重要性以及我们的做法等角度回答。

　答案： 不对。我们在交往中应该做到心中有他人 , 理解他人。赵刚的失约也许另有原因 , 李强应该及时与他沟通 , 把情况了解清楚再下结论。在与人交往中 , 我们还应该坚持宽容的原则 , 做到关爱他人、理解他人 , 设身处地地为他人着想 , 与他人友好相处。

　解析： 此题旨在考查“不要急于否定他人”这一知识点。联系教材知识 , 不难对李强

　的话的正误作出判断 , 结合材料 , 适当进行分析即可。此题具有一定的开放性 , 除了联

　系“不要急于否定他人”这一知识点外 , 也可联系“理解”“宽容”等知识点进行分析说明。

　答案： 个人的成长和发展离不开老师的教育 , 老师的批评教育是对我们的关爱。宽容不是放纵 , 宽容与严格是一致的。我们要正确对待老师的批评教育。

　解析： 小凯存在的问题是不能正确对待老师的批评教育的表现 , 并且混淆了放纵与宽容的概念。

　答案： 1. 团结的集体才有凝聚力。

　2. ①我们要增强班集体的凝聚力。让班集体洋溢着平等、和谐、上进、合作的氛围。

　②我们要做到团结友爱 , 相互理解 ; 换位思考 , 求同存异 ; 分工合作 , 成果共享。在互相鼓励、 互相支持的氛围中 , 每个人都积极为班集体奉献力量。

　解析： 1. 根据蚂蚁团结、凝聚的行为可知要团结 , 要凝聚集体的力量。

　围绕如何增强集体的凝聚力回答即可。

　

　答案： 1. 团结互助、温馨和谐。

　 2. 温馨、温暖、互助、友爱、欢乐等。个人和集

　体的关系就如同树木与森林。集体就像一片茂密的森林 , 它汇聚每棵树的枝干和绿叶 ,

　形成强大而宽厚的浓荫 , 互相扶持 , 共同成长。我们每个人都如同青葱的小树 , 只有依托在集体的森林中 , 才不会被暴风摧折 , 才能枝繁叶茂 , 长成大树。

　根据自己的实际情况回答。如 : “我的简笔画不错 , 可以为班里办黑板报”“我跑得快 , 可以在运动会上为班级争光”等。

　解析： 1. 结合情境可知 , 这是一个温暖和团结的集体 ;

　2. 可围绕自己的感受和集体的作用回答 ;

　可结合自己的实际情况合理回答。

　答案： 1. 老师是文化知识的传播者。带我们在知识的海洋中遨游 , 为我们奠定终身学习的基础。老师是我们的人生导师 , 教导我们如何为人处世 , 体察我们的内心 , 为我们扫除心理障碍 , 指引我们实现自己的梦想。

　老师是我们的榜样 , 言传身教 , 用人格的力量影响我们 , 让我们受益终生。老师是我们的朋友 , 尊重、理解和爱护我们。老

　师的工作平凡、辛苦又责任重大。老师用智慧和心血培育我们 , 是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。我们要尊敬热爱老师。

　要理解老师的良苦用心 , 虚心听取老师的教诲 , 正确对待老师提出的要求 , 真诚地接受老师的批评 , 正确处理师生矛盾。

　( 或其他符合题意的说法 )

　解析： 1. 只要学生能正确理解老师的“歧视” , 有感而发 , 回答出老师对学生个人成长的作用、学生应该尊敬热爱老师的意思即可。

　围绕理解老师、构建和谐师生关系合理回答即可。

　答案： 1. 小强同学的种种异常表现 , 都源于他对新环境的适应不良。

　培养积极主动的心态 , 主动结识新同学 , 认识新老师 ; 敞开心扉 , 主动伸出友谊的手。

　①尽快完成角色转换 , 增强独立性 , 减少对家长和老师的依赖 , 自觉自律。②调整生活节奏 , 根据新的任务和要求 , 制订可行的学习和生活计划 , 适应新的作息时间 , 安排好自己的课余生活。

　③与同学坦诚交流 , 相互了解 ; 热情待人 , 关心他人 ; 展示文明的形象 , 做个受欢迎的人。

　解析： 1. 材料中小强的表现体现出他对新环境的不适应 ;

　围绕积极主动结识新伙伴回答 , 言之有理均可 ; 第(3) 问可围绕积极适应新生活回答。

　答案： 我感悟到了国家对义务教育的投入和保障。我们要上学接受教育 , 健康成

　长 , 让自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人 , 为提高全民族的素质尽一份力。

　解析： 解答本题要做到根据漫画信息以及问题要求, 确定答题角度和思路。漫画中

　的“公共财政”“义务教育”体现国家对义务教育的投入和保障。本题为感悟类型题 , 要根据漫画主题合理回答出相关做法。

　答案： 1. ①一个班集体 , 是由许多同学组成的 , 班集体的生机活力 , 来自每位同学

　的主动性和积极性。大家都来参加班级管理 , 人人出主意 , 想办法 , 奉献自己的智慧和力量 , 就能在班级建设中找到自己的位置 , 并通过积极参加学校和班级的各种活动展现能力、锻炼自己。②有凝聚力的班集体洋溢着平等、和谐、上进、合作的氛围。增强

　班集体的凝聚力需要我们团结友爱 , 相互关心 , 相互理解 ; 换位思考 , 求同存异 ; 分工合

　作, 公平竞争 , 成果共享。

　树立共同目标 ; 集体成员各尽所能 , 发挥所长 ; 增强集体荣誉感 ; 增强集体的凝聚力。