第12课,与朱元思书-2020-2021学年八年级语文上册同步课堂帮帮帮（部编版）

　 1 第 第 12 课 与朱元思书

　目标 梳理

　学习目标 重点难点 1.掌握、积累重要的文言实词和虚词，感知文章大意，把握文中景物特点； 2.感受语言之美，学习寓情于景的手法； 3.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。

　1．重点：细心品味，感悟文中的情感。

　2．难点：①理解本文主旨和寓情于景的写法；②赏析骈文特点，体会文章的语言美。

　知识梳理 一、文题解读 “与”是“给予”的意思，“朱元思”是吴均的好友，点明人物；“书”就是书信，点明体裁。标题点明本文是吴均写给好友朱元思的一封信。

　二、作者作品 吴均（469～520)，字书庠，吴兴故鄣人。南朝梁文学家。其文工于写景，诗文自成一家，文章风格清拔而有古气，被时人效仿，称为“吴均体”。主要作品有《庙记》《十二州记》《钱塘先贤传》等。

　三、背景链接 本文选自《吴均集校注》。本文是作者写给友人朱元思的信的一部分，最早见于初唐类书《艺文类聚》。《艺文类聚》在选辑作品时，往往根据不同专题的要求进行摘录。因此,现在我们读到的《与朱元思书》，一般认为并非是吴均与朱元思信的全文，而仅是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一部分。这部分写景文字清

　 2 新美丽，成为了一篇独立的小品文，传诵至今。

　四、字词积累

　1.字音：

　缥．（piǎo）

　湍．（tuān）

　轩．（xuān）

　邈．（miǎo）

　泠．（líng）

　 嘤．（yīng）

　 鸢．（yuān）

　窥．（kuī）

　柯．（kē）

　2．通假字：

　蝉则千转．不穷（“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣）

　窥谷忘反（“反”同“返”，返回）

　3．古今异义：

　自富阳至桐庐一百许．里（古义：表示约数。今义：或许；称赞；允许等）

　蝉则千转不穷．（古义：止，息。今义：贫穷）

　鸢飞戾．天者（古义：至、到达。今义：罪过；乖张）

　经纶．．世务者（古义：筹划、治理。今义：比喻规划、管理国家大事）

　4．一词多义：

　 奇山异水，天下独绝．（形容词，独一无二的，绝妙的。）

　一百．许里（数词，指一百）

　绝

　百 猿则百叫无绝．（动词，断绝）

　 猿则百．叫无绝（众多，多次）

　直视无．碍（副词，没有）

　无 猿则百叫无．绝（副词，不）

　5．词类活用：

　任意东西．．（方位名词作动词，向东或向西）

　猛浪若奔．（动词作名词，飞奔的马）

　负势竞上．[方位名词作动词，向上（伸展））] 互相轩邈．．（形容词作动词，比高远）

　望峰息．心（动词的使动用法，使……平息）

　横柯上．蔽（方位名词作状语，在上面）

　 3 6．文言句式：

　倒装句：鸢飞戾天者（定语后置，正常语序为“飞戾天鸢者”）

　省略句：（“甚”之后省略介词“于”）

　五、课文结构

　 总写——奇山异水

　 静态：水皆缥碧，千丈见底

　异水

　 游鱼细石，直视无碍

　 清澈

　 动态：急湍甚箭，猛浪若奔——湍急

　 与朱元思书

　分写

　视觉：负势竞上，互相轩邈

　 山之形

　由景生情

　 争高直指，千百成峰

　 向往自然

　 奇山

　 听觉：泉水激石，泠泠作响

　 山之声

　厌弃尘俗

　蝉转不穷，猿叫无绝

　 视觉：横柯上蔽，在昼犹昏

　 山之色

　 疏条交映，有时见日

　 六、课文主旨 本文从作者行船游江的实感出发，着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗、寄情山水的思想感情。

　七、写作特色 角度多变，手法多样。作者运用多种艺术手法多角度精细地描绘景物，使“奇山”“异水”的形象生动丰满、立体感强。首先，作者从空间上的位置不同，情状上的动静不同，听觉上的音响不同和视觉上的色彩不同来观察和把握景物的各种特征，从而使笔下的山水显得姿态万千。如作者既写水的静态清澈之美，又写它的动态奔腾湍急之美；又如作者化静为动，写山的“负势竞上”“争高直指”，赋予山以生命活力。

　其次，作者对不同的描写对象灵活采用不同的写法，善于找出其共同点和不同点来描形摹状。如对江水的具体描写，“水皆缥碧”，是用白描手法描画出江水的颜色；“千丈见底”，是用夸张手法描写水的深邃澄净。作者还善于运用对比手法。如“游鱼细石”，一动一静进行对比，对江水的澄澈进行烘托。

　笔法灵活，构思精妙。作者行笔放纵，任意挥洒。首段先总说“奇山异水，天下独绝”，这是对富春江山水特色的高度概括，并作为“文眼”统领全篇，下文紧承“异水”“奇山”予以分说，并且紧扣“天下独绝”四字，井然有序。

　 4 语言流畅，精于锤炼。首先，文章虽用骈体，但有散句穿插，句式整齐而富有变化。如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”运用五字与四字交替的句式，避免了骈文刻板划一的弊病，别具参差错落之美。其次，文字精于锤炼，生动晓畅。如用“奇”和“异”总括富春江山水特色。。

　重点梳理 【重点】

　文章是如何抓住“异”和“奇”两个字来写水和山的？

　写“异水”，先抓住其“缥碧”的特点写江水之色接着用“千丈见底”写江水之清，再用“游鱼细石”写江水之净。然后用比喻、夸张的手法，勾勒急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽、壮美，突出地表现了一个“异”字。写“奇山”，首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，这些山仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。其次从声的角度写空山万籁之奇。然后从色的角度写山林中有日无光之奇，山外虽然晴空万里，山中却是另外一番景象。作者的笔锋一转，又从动到静，写出了山中枝繁林茂、“在昼犹昏”、“有时见日”的幽暗景象。写山之形、声、色，都紧扣一个“奇”字。

　 画中之兰亭 —— 《富春山居图》

　 《富春山居图》被誉为“中国十大传世名画”之一，是元代大画家黄公望为无用师所绘，至今已有 600多年历史。它用长卷的形式，描绘了富春江两岸初秋的秀丽景色，把浩渺连绵的江南山水表现得淋漓尽致，达到了“山川浑厚，草木华滋”的境界，被誉为“画中之兰亭”。

　《富春山居图》全图用墨淡雅，气度不凡。山和水布置疏密得当，层次分明。墨色浓淡干湿并用，极富于变化，是黄公望最花心血的作品。明末清初画家恽寿平在赞赏此图时说：“凡数十峰，一峰一状；数百树，一树一态，雄秀苍莽，变化极矣。” 后来，《富春山居图》传到收藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜爱此画，每天不思茶饭地观赏临摹。临死前，他竟下令将此画焚烧殉葬，幸被侄子从火中抢救出来，但画已被烧成一大一小两段，前段较小，因画

　 5 中正好有一山一水一丘一壑之景，定名为《剩山图》，现收藏于浙江省博物馆；后段画幅较长，称《无用师卷》，藏于台北故宫博物院。

　 1. 下列四个选项中，注音有误的一项是（

　）

　A．水皆缥．碧（piǎo）

　急湍．甚箭（tuān）

　 B．互相轩．邈（xüān）

　泠．泠作响（línɡ）

　C．嘤．嘤成韵（yīnɡ）

　鸢飞戾．天（lì）

　 D．经纶．世务（lún）

　好．鸟相鸣（hǎo）

　2. 下列加点字解释有误的一项是（

　 ）

　A．从流飘荡，任意东西．．（方位名词作动词，向东向西）

　B．夹岸高山，„„互相轩邈．．（形容词作动词，争向高处和远处）

　C．鸢飞戾天者，望峰息．心（动词的使动用法，使„„平息）

　D．急湍甚箭，猛浪若奔．（动词，奔跑）

　3.按原文填空。

　（1）总领全篇的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　（2）点明作者浏览路线的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　（3）写江上放舟自由情态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　（4）从侧面描写水清澈的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　（5）文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　4.把下列句子翻译成现代汉语 （1）风烟俱净，天山共色。

　（2）夹岸高山，皆生寒树。

　（3）急湍甚箭，猛浪若奔。

　（4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

　 6

　（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　（6）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　5.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生态度。

　6．阅读下列文段，回答文后各题。

　【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　（节选自陶弘景《答谢中书书》）

　【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　（节选自吴均《与朱元思书》）

　（1）下列加点词语意思相同的一组是（

　）

　A.四时俱备．

　急应河阳役，犹得备．晨炊

　B.沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C.泠泠作．响 困于心衡于虑而后作．

　 D.有时见．日 胡不见．我于王 （2）用现代汉语写出下面文言句子的意思。

　①自康乐以来，未复有能与其奇者。

　②经纶世务者，窥谷忘反。

　（3）【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：___________________。

　（4）【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？

　7.阅读下面两段文言语段，完成后面问题。

　【甲】夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好

　 7 鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　（选自吴均《与朱元思书》节选）

　【乙】当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）出水，白鸥矫翼，露湿青皋（gāo）①，麦陇朝雊（gòu）②，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙③者，岂能以此不急之务 ④相邀？然是中有深趣矣！无忽。

　（王维《山中与裴迪秀才书》节选）

　注释：①青皋：青草丛生的水岸边。

　②雊（gîu）：野鸡鸣叫。

　③天机清妙：思想情趣与众不同。

　④不急之务：闲事，这里指游山玩水。

　（1）解释下列句中加点的词在文中的意思。

　①负．势竞上

　（

　 ）

　②鸢飞戾．天者

　（

　 ）

　③白鸥矫．翼

　（

　 ）

　④倘能从．我游乎

　（

　 ）

　（2）请用“∕”给下面句子断句，断两处。

　然 是 中 有 深 趣 矣！

　（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。

　①横柯上蔽，在昼犹昏。

　②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？

　（4）同为书信，【甲】【乙】两文写作目的有何不同？

　 1．B 2．D 3．（1）奇山异水，天下独绝。

　（2）自富阳至桐庐一百许里

　 （3）从流飘荡，任意东西

　（4）游鱼细石，直视无碍

　 （5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反

　 8 4．（1）没有一丝风，烟雾也全部消散了，天空和群山呈现出同样的颜色。

　（2）江两岸的山上，全都长着苍翠的树，透出一派寒意。

　（3）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的马。

　（4）蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。

　（5）那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷功名利禄的心那些忙于世俗政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

　（6）横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

　5．鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活 6．（1）B

　（2）①自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

　②治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。

　（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指 （4）热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。

　7.（1）①凭借（依靠，依仗）②至（到）

　③举起（抬起，展开）④跟随（随从，跟着，随着）

　（2）然∕ 是 中∕有深 趣 矣！

　（3）①横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏时那样阴暗。

　②如果你天性不是与众不同的话,难道我能把邀请你当作闲事吗? （或如果不是你情趣与众不同，我怎么会以这游山玩水的闲事来邀请你呢？）

　（4）【甲】文借景来表达自己对大自然的热爱向往和自己不热 衷功名利禄，避世退隐的高洁志趣；【乙】文邀请裴迪共赏山中美景，委婉希望他不要热衷功名、留恋仕途。（希望他在仕隐的抉择上保持清醒的认识和超脱的态度。）