局“查短板、找差距、促整改”动员讲话稿

　 局“查短板、找差距、促整改”动员讲话稿

　　主要目的是通过“查短板、找差距、促整改”工作，切实解决工作中存在的问题，改进工作作风，提高工作效率，提升群众满意度，全面推动各项工作的开展。

　　下面我就开展好这项工作讲几点意见。

　　一、提高认识，确实把此项活动当成重点工作来抓开展“查短板、找差距、促整改”活动，是当前全县开展的落实省委“三自”、“六不”要求，提高执行力亮剑行动的深化、细化、具体化；是有序推进活动深入开展的一个重要步骤；是解决问题，转变状态，全面提质、提效的进一步强化。

　　全体干部职工一定要站在开展亮剑行动全局的高度，深刻认识，准确把握，认真开展好这项活动。

　　一是开展“查短板、找差距、促整改”活动就是要针对问题自我亮剑。

　　践行“三自”、“六不”开展提高执行力亮剑行动，根本目的就是让大家提振精神，焕发干劲，奋力拼搏，加快发展。

　　以更加高效、更加严谨、更加勤奋的状态，全身心地投入到工作中去，投入到加快发展，事争一流的进取中去；就是要彻底清除影响发展、阻碍发展的环境障碍，人为因素；就是要实现在科学发展的轨道上推进事业更好发展，更快发展，努力实现新发展、新跨越、新辉煌；就是要把好事实事往群众身边做，往群众心坎里做；就是要实现精神状态、工作方式、工作定位的自我革命。

　　通过“查短板、找差距、促整改”活动，动员大家自我反思，自我警醒，重新定位，全面提升工作水平和工作标准。

　　就是要自我亮剑，革除问题，全面创优。

　　二是开展“查短板、找差距、促整改”活动，就是要刚性行动。

　　为开展好“查、找、促”活动，确保活动取得实效，亮剑办制定了具体实施方案，明确了活动要求，活动重点和工作程序。

　　其核心就是要找准问题，落实实招，解决到位。

　　县直各单位都要通过媒体公开承诺、接受社会评议，进行满意度测评，活动效果接受社会检验，群众满意度低的要重新进行。

　　我局开展好“查、找、促”活动绝不能敷衍了事，作秀走过场，必须以抓铁有痕，踏石有印，掷地有声的精神搞查摆，必须针对纪律、作风、服务、工作水平、群众关注的热点问题进行认真查找，制定出具体明确的解决办法，拿出切实过硬的实际举措。

　　要切切实实地让人民群众感受到我们是在动真的，来实的，真正是在“按说的做，按做的说”。

　　三是“查短板、找差距、促整改”活动，是个系统工程。

　　这次“查、找、促”活动，从组织上有明确的路线图，在时间上有具体的时间节点，在要求上有明确的质量标准。

　　查找过程一要突出针对性。

　　要结合工作实际，结合人民群众的所思所盼，结合我局工作特点，结合优化环境，转变作风，提质提效，结合克服“庸、懒、散、贪、软”等方面的问题进行查摆；二要突出广泛性。

　　广大干部职工要广泛参与，解放思想，开动脑筋，敢于查自己，敢于提意见，找出制约我局发展，人民群众反映强烈的突出问题；三要突出群众性。

　　要坚持走群众路线，敞开大门，打开言路，认真听取群众意见，共同查短板、找差距、促整改。

　　二、迅速行动，确保活动全面展开开展“查、找、促”活动，我们要紧紧围绕省委“三自”、“六不”要求、发[20xx]3号文件和县委书记田钧同志讲话精神，迅速行动，从群众最关心、最关注、最期盼的地方入手，找准发生问题的“症结”，把住解决问题的“命门”，正视不足，采取措施，认真整改，务求实效。

　　一是查找在党性修养方面的不足。

　　看有没有同省委“三自”、“六不”要求相违背的问题；有没有与“永不满足、追求卓越”理念相违背的问题；有没有与“马上办”作风相违背的问题；是否做到了思想和行动上时刻与党中央和省委、市委、县委保持高度一致；是否做到了坚持原则，以大局为重、以事业为重、以人民利益为重；是否做到了情为民系，权为民用，利为民所谋；是否做到了遵守党纪国法，公道正派，诚实守信。

　　二是查找在纪律作风方面存在的问题。

　　看有没有工作纪律松弛，精神萎靡，办事拖拉，不思进取的问题；看有没有作风漂浮，心浮气躁，敷衍塞责，搞花架子的问题；看有没有“走读”现象严重，工作时间打牌酗酒、娱乐的问题。

　　三是查找创先争优方面的问题。

　　看有没有落实不力，推推动动，不推不动，甚至推都不动的问题；看有没有缺乏强烈的事业心和责任感，缺乏艰苦奋斗精神和求真务实、雷厉风行、精益求精作风的问题。

　　四是查找廉洁从政方面的问题。

　　查有没有不廉洁、自身不“净”的问题；查有没有铺张浪费、奢靡享乐的问题。

　　三、加强领导，严格按照规定程序开展活动局亮剑办要发挥牵头抓总、协调各方的作用，加强对“查、找、促”活动的指导推进和督导检查。

　　各股（所）室主要负责同志要亲自抓、负总责。

　　要严格按照规定程序，认真把握五个阶段十个环节的工作，精心组织，周密部署，强力推进，坚决防止行动、工作两张皮，确保“查、找、促”工

　　这个阶段重点做好召开动员大会、找出问题不足、面向社会征求意见、制定整改措施四个环节的工作。

　　第二阶段，即社会公开阶段。

　　这个阶段局亮剑办将对各股（所）室确定的短板、问题和整改措施进行初步审查把关。

　　同时将查摆出的问题和整改措施采取多种形式向社会公开。

　　第三阶段是社会评议阶段，局亮剑办将组织对各股（所）室公开的短板、问题和整改措施进行社会满意度测评。

　　第四阶段是工作整改阶段，通过落实整改措施，使干部职工在精神状态和工作作风上有一个大转变，在创新工作，执行力上有一个大提升。

　　第五阶段是绩效评议阶段，局亮剑办组织对整改效果进行社会满意度测评。

　　同时切实运用评议结果，对群众公认、执行力强、业绩突出、考核优秀的干部优先提拔使用。

　　各股（所）室要在3月14日前将查找出的短板和问题，以文字形式报局领导小组办公室，经局领导小组办公室梳理汇总后，报领导小组审阅，3月18日报县执行力亮剑行动领导小组办公室。

　　同志们，我们要以这次“查短板、找差距、促整改”工作为契机，大力弘扬“马上办”精神，刹歪风、扬正气，全力整改查摆出的问题、切实提升群众满意度，以全新的精神面貌，扎实工作、锐意进取，不断开创人社工作新局面，为建设“富裕文明、平安和谐”新县做出更大贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

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　一、选择题

　1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

　A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

　2、呼吸作用的实质是（ ）

　A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

　C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

　3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

　A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

　C、根的呼吸作用 D、根的吸水

　4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

　A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

　C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

　5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

　A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

　C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

　6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

　A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

　7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）a

　A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

　C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

　二、实验探究题

　1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

　① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

　② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

　小时。

　③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

　④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

　⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

　⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

　（1）步骤①的作用是： 。

　（2）步骤④中酒精的作用是： 。

　（3）这个实验说明了： 。

　2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

　（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

　（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

　（3）设计实验方案：

　 A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

　 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

　（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。