教师反四风剖析材料

教师反四风剖析材料 这次党的群众路线教育实践活动中，我对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。下面是我的个人整改材料，请监督批评指正。

一、查摆问题情况 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。表现：
党的理论，头脑中概念认识不透彻 2、缺乏大局观念，工作中沟通协调少，推诿扯皮现象仍有发生。表现：
分管的安全工作存在扯皮现象。

3、平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。表现：
学生害怕老师，不敢问问题。

4、作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，在教育教学方面和科任教师协调不够好。

表现：
家长对孩子学习对学校了解少 5、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。表现；
对档案整理工作存在畏难情绪。

7、课较多的情况下，心里不免有所抱怨。表现：
有时发一些牢骚。

8、勤俭节约意识不够强，对学校集体财产爱护不够到位，节约水电意识不够强。表现：
不能及时提醒学生关灯。

三、整改措施 为认真开展好党的群众路线教育实践活动，坚决反对“四风”，以优良的作风赢得学生、家长、社会的信赖。我庄严承诺：
一、认真学习、依法执教。认真参加政治学习，坚守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，全面贯彻落实党的教育方针政策和上级党委的各项决策。自觉遵守法律法规，无违法乱纪行为。

二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。关心爱护全体学生，保护学生合法权益，尊重学生的人格，平等、公正对待每一个学生。

三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务，注重学习，深入探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平。

四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助。尊重家长，坚持定期家访，与家长沟通，形成育人合力。

五、为人师表，廉洁从教。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不讽刺、挖苦、歧视、体 罚和变相体罚学生。不向学生推销教辅资料，不搞有偿家教。