无线网络规划与优化教案

　电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　2 学时 教学课型：理论课实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 概述 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1. 了解 CDMA 的发展史； 2. 了解 CDMA 技术的特点及优势 3. 了解中兴通讯 CDMA 设备产品 教学重点、难点：

　重点：

　了解 CDMA 技术的特点及优势

　 难点：

　CDMA 技术的特点及优势及频率分配

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，从通信的发展历程引入课程，通过 PPT 演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1、 从学生生活中的手机使用情况引入课程，讲解移动通信技术的相关发展 2、 从学生选择的不同运营商卡，引入网络制式概念，再进入课程主题 CDMA 网络简介； 3、 讲解 CDMA 技术的特点及优势。

　4、 结合现实所见基站的样子，讲解 CDMA 的网络架构，并简单讲解一个通话实现的流程； 5、 讲解中兴 CDMA 网络终端的产品，并展示实物给学生看；

　 讨论、思考题、作业：

　提问 CDMA 网络的技术特点，频段和频点有哪些

　参考书目：

　 电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　4 学时 教学课型：理论课实验课□习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 基本原理 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1、 掌握多址技术、扩频通信 2、 掌握 CDMA 的三种扩频码及其作用

　教学重点、难点：

　重点：

　掌握 CDMA 的三种扩频码及其作用

　 难点：

　理解扩频通信原理

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，从汽车通行公路的方式引出多址技术课题，通过 PPT 演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1、 通过汽车通行公路的案例引出多址技术分类，讲述本课程制式的多址方式； 2、 讲解扩频通信的原理，为什么要扩频，及其特点 3、 讲授 CDMA 网络中所使用的扩频码，这三种扩频码的主要作用是什么？并通过结合实际网络中所使用到的这几种扩频码来形象的表述其实际意义。

　讨论、思考题、作业：

　提问 CDMA 的三种扩频码及其作用

　参考书目：

　 电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　4 学时 教学课型：理论课实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 信道结构与调制 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1. 掌握 CDMA 前向和反向信道结构与作用； 2.

　了解 1x 系统的优势和特点； 教学重点、难点：

　重点：

　掌握 CDMA 前向信道的种类和作用

　 难点：

　了解 CDMA 前向信道的结构

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，讲解前向信道的种类和作用并通过与实际网络中的代表意义对比，通过 PPT演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1. 通过演示实物手机从开机到关机的状态，引出课程所谓信道的概念，手机初始化的过程需要经过哪些状态 2. 讲授前向信道的种类及其作用 3. 讲授反向信道的种类及其作用 4. 讲授 MS 的呼叫过程，所经历的四个状态 5. 讲授 CDMA 系统的优势和特点 讨论、思考题、作业：

　提问 CDMA 系统的前反向信道种类和作用

　参考书目：

　 电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　6 学时 教学课型：理论课实验课 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 信令流程分析 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1. 掌握基本的语音起呼、被呼、切换、释放的流程； 2. 掌握空口信令的重要消息类型 教学重点、难点：

　重点：

　掌握语音起呼、切换流程

　难点：

　掌握空口信令内容所包含的意义

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，讲解 MS 的各种业务状态流程，通过 PPT 演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1.通过动画演示手机呼叫的整个流程，细化我们平时打电话时看不到的业务状态，从而引入课题 2.分析语音的起呼过程，结合信令重点关注几条，通过关键信令判断业务的进行点 3.对比被呼流程，提醒其与起呼基本相同，不同点只是在开始阶段，形成记忆。

　4.讲解切换的流程，重点关注几条切换信令点，结合切换参数讲解可达到记忆深刻的目的 5.简单讲解释放流程，提醒释放的关键点，从而可以很好的判断 MS 是否属于正常挂机或者掉话。

　6.总结本节课的重点和了解部分

　讨论、思考题、作业：

　默写出起呼和切换流程

　参考书目：

　电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　4 学时 教学课型：理论课实验课 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 无线网络语音业务的评估 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1． 掌握网络评估过程、设备和评估方法； 3. 掌握 DT、CQT 测试过程和方法 教学重点、难点：

　重点：

　DT、CQT 测试方法和设备连接 难点：

　DT 测试方法和相关指标识读

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论+实践授课方式，同步演示设备连接和测试过程，通过 PPT 演示教学，并让同学实操

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1. 讲解实际工作当中是如何操作设备软件的，引出网络评估过程； 2. 演示所需设备及其作用，并通过老师实操整个过程，并细化过程和关键点，让学生了解； 3. 测试选择的种类讲解； 4. 讲解 DT、CQT 测试标准和方法，让学生明白实际工作的场景和标准； 5. 学习完测试的连接之后，让设备处于测试状态，通过现场观察各指标，同步教学说明，达到理论与实践相结合的目的。

　讨论、思考题、作业：

　独立完成测试，并能说出各指标的名称和作用

　参考书目：

　电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　8 学时 教学课型：理论课实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 系统性能分析专题之接入问题分析 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1. 了解 CDMA 接入过程； 2. 了解 CDMA 接入相关参数； 3. 了解 接入失败的问题分析。

　教学重点、难点：

　重点：

　接入过程和相关参数说明

　难点：

　接入失败原因分析

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，讲解室 MS 接入过程及相关参数，通过 PPT 演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1. 介绍接入过程，包括定时器、相关探针序列； 2. 接入相关参数，里程碑； 3. 接入过程定时器详细描述，作为了解。

　4. 接入失败种类分析，结合案例描述

　讨论、思考题、作业：

　接入的几个重要参数，及其设置

　参考书目：

　电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　8 学时 教学课型：理论课实验课□习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 功率控制及参数设置 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1. 掌握功率控制的原理 ； 2. 了解相关参数的意义 ； 3. 了解针对不同的无线环境更改功控参数 。

　教学重点、难点：

　重点：

　掌握功率控制的原理 难点：

　功控参数的调整

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，讲解功率控制的种类和具体过程，通过 PPT 演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1.

　从周围的无线环境引出为什么要进行功控，及功控的作用是什么； 2.

　功控分类，包括前向和反向，结合实际参数设置讲解其意义； 3.

　功控相关参数说明，特别是实际工作当中经常用到的参数，如：开销信道功率的设置等等需哟做比较详细的讲解。

　讨论、思考题、作业：

　功率控制的种类和意义有哪些，及相关参数简介

　参考书目：

　 电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　8 学时 教学课型：理论课实验课□习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 系统性能分析专题之切换分析 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1. 明确切换的种类

　2.

　掌握切换的相关概念

　3.

　掌握切换参数的含义

　4.

　理解切换的过程

　5.

　掌握切换失败的分析方法

　6.

　理解案例的分析解决过程 教学重点、难点：

　重点：

　掌握切换的过程，特别是软切换的流程

　难点：

　切换参数的设置和分析

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，讲解切换的具体过程，结合实操测试观察其实际过程，通过 PPT 和实际设备演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1.

　通过实际操作演示，引出切换的概念、分类、导频信号集，观察切换的实际过程和特点； 2.

　讲解切换所要涉及的相关参数、导频搜索窗概念 3.

　切换过程中的几类消息，结合实际信令讲解重要的集中信令消息，并分析其作用 4.

　通过实际案例讲解切换失败原因，具体如何分析 讨论、思考题、作业：

　软切换的流程和相关参数的设置

　参考书目：

　电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　8 学时 教学课型：理论课实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　CDMA 系统性能分析专题掉话分析 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1. 掌握 掉话产生的机制； 2. 掌握 掉话的各种情况； 3. 掌握 掉话的原因分析。

　教学重点、难点：

　重点：

　掉话常见的几种原因

　难点：

　掉话的原因分析和解决方案

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论授课方式，讲解掉话的机制和各种原因分析（案例分析），通过 PPT 演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1. 掉话的概述及其产生的原理机制，软件上判断掉话的标志

　2. 掉话的各种原因及其解决方案； 3. 掉话案例分析，并简述问题分析的报告输出规范。

　讨论、思考题、作业：

　掉话产生的原因具体有哪些，及其解决方案

　参考书目：

　电气工程学院教案 (无线网络规划与优化) 编 号：

　 课时安排：

　12 学时 教学课型：理论课实验课 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：

　鼎利 4.1 安装与使用，后台数据分析 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　1.

　掌握鼎利软件的安装和界面熟悉； 2. 掌握鼎利软件的设备连接 3. 掌握鼎利软件的数据采集方法。

　4. 掌握鼎利软件的后台数据导入和分析 教学重点、难点：

　重点：

　掌握鼎利软件的测试方法和数据简单分析

　难点：

　测试数据的问题分析及解决方案的提出

　教学方式、手段、媒介：

　通过理论+实践授课方式，讲解鼎利软件的安装和测试整个过程，配合学生自行操作，通过 PPT和实际设备演示教学

　教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

　1.

　鼎利软件的安装和使用； 2.

　鼎利软件的设备连接； 3． 鼎利软件的数据采集，采取室内打点方式。

　4． 鼎利软件的测试界面整理和分析，细化到各个指标的观察和实际代表意义 5.

　测试数据分析导入后台软件，进行简单的分析。

　6.

　总结测试所需要主要的关键点和指标分析的要点 讨论、思考题、作业：

　鼎利软件的测试方法和指标代表的意义，哪些指标结合可以简单观察出网络的问题

　参考书目：