幼儿园中班语言课件：吹泡泡

　2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步感知事物间的对应关系。

　　3、重点感知字词吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。

　　活动准备

　　1、与诗歌对应的图片一套母鸡和鸡蛋、苹果和果树、月亮和星星、乌云和雨点。

　　2、小蝌蚪、花朵、白云、贝壳、树叶、汽车等图片若干和他桃子图片一张，反面写上泡泡，与幼儿人数相等。

　　3、字卡吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。

　　活动过程

　　一、吹泡泡

　　1、听着音乐，教师和幼儿一起吹泡泡，玩泡泡，体验快乐情绪。

　　2、教师我们吹的泡泡是怎么样的?幼儿圆圆的，有大，有小

　　3、请幼儿自由坐在垫子上今天，老师还带来了许多泡泡，和刚才吹的泡泡不一样，我们来看看，是什么泡泡?

　　二、出示图片，学习诗歌

　　1、出示鸡蛋

　　教师提问1这是什么泡泡?出示字卡鸡蛋2鸡蛋会是谁吹的泡泡?为什么?请你们听一听教师示范念。

　　幼儿回答后集体学念。

　　1、出示苹果

　　教师提问1这是什么泡泡?出示字卡苹果2苹果又是谁吹的泡泡?

　　3为什么说苹果是果树吹的泡泡?教师示范念

　　幼儿集体学念。

　　1、同时出示星星和乌云

　　教师提问看一看，它们又是谁吹的泡泡?出示字卡星星和乌云为什么?

　　引导幼儿围绕两个问题同时回答，幼儿学念诗歌最后两句。

　　2、完整学念诗歌。

　　1教师老师这里还有许多泡泡，如果你们知道是谁吹的就一起告诉我好吗?教师再次出示苹果、鸡蛋、星星、雨点的图片

　　2教师哇!这么多可爱的泡泡连起来就成了一首好听的诗歌，题目叫《吹泡泡》出示字卡吹泡泡，并请幼儿学念题目。

　　我们一起来朗读这首诗歌吧!【幼儿园中班语言课件吹泡泡】

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