争做美德少年主题班会

　《争做美德少年》主题班会

　活动时间： 2015年 6月 5日

　活动班级： 六（ 1）班

　活动目的：

　1．通过学习《小学生日常行为规范》 ，查找差距，帮助学生树立正确的理想 信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培 养学生从现在做起， 从自我做起，从一点一滴做起， 做讲文明守规范的美德少年。活动准备：

　1．选好主持人，做好训练。

　2．安排、排练各个相关的节目。

　活动过程：

　一、点明主题

　主持人：今天，我们将召开 “人人争做美德少年” 主题活动。同学们大家好！ 文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是 美妙人生享之不尽的一笔财富。

　“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。主持人：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通 过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。1．知识竟答

　主持人：这样吧，我们来进行一个知识竞赛。

　看谁知道得最多， 掌握得最好

　规范的第一条是什么？你能演一演吗？

　请说出规范第 8 条。

　“丁零零，上课了！ ”你来演演，你会怎么做？

　请说出五种礼貌用语。

　放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？

　主持人：我们的队员真厉害， 对规范的内容了如指掌， 让我佩服得五体投地， 大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！2．小品

　主持人：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们

　瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》 （故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈 喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包． ．．．．．主持人：看了《明明的早上》 ，你有什么想说的？

　3．童谣《小小学生守规范》 主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心 怀感恩，从一点一滴做起。

　瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣 《小 小学生守规范》，让我们一起来听听吧！小小学生守规范， 爱家爱党爱祖国。

　遵纪守法有常规， 勤思好问爱科学。

　珍 爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

　班级是 个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　花草树木有 感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　人人都来守规范， 个个都会夸你棒！夸你棒！4．游戏：《打开千千结》。

　主持人：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一 个游戏《打开千千结》 。主持人：玩了这个游戏，你有什么想法？

　5．谦让歌

　主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六（ 1）班，一同学习，一同游戏， 一同成长，是多么不容易啊！可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重 老师，上课不专心的行为时有发生。

　特别是欺负女同学的行为， 深深地伤透了老 师的心。请听《谦让歌》 。好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。

　不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都 不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到 我的手，想想真生气，你说怎么办 让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；

　能忍则安是美德， 专心致志说学习； 一丝不苟求甚解， 知丰技高成大器！ 成大器！

　6．《对照规范找差距》

　主持人：同学们，听了《谦让歌》 ，此时此刻，你想对 xx 说点什么？ 7．诗朗诵《种下一个好习惯》 主持人：请听诗朗诵《种下一个好习惯》 。世界汽车大王卡耐基曾说： “种下一种行为， 收获一个习惯； 种下一种习惯， 收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。

　”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 你做完作业就帮家长做事—— 这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书—— 这是爱读书的好习惯。

　你每天早晨都到室外进行体育锻炼—— 这是爱运动的好习惯。

　妈妈给你的零花钱你都攒起来—— 这是勤俭节约的好习惯。

　课堂上你能严格要求自己—— 这是遵守纪律的好习惯。

　习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们打开成功的大门。

　中华民族是礼仪之邦， 传统美德应该发扬。

　让我们从点滴做起， 学规范，用规范， 争做文明好少年！ 主持人：顺手捡起的是一片纸， 纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍， 净化的是自己的灵魂； 鸟儿因翅膀而自由翱翔， 鲜花因芬芳而美丽， 校园因文明 而将更加进步；让我们的素质及文明展现在一言一行中。主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的 孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范， 是文明的小使者。主持人：今天，我们六（ 1）的全体同学在这里郑重宣誓： （全班学生起立， 主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，人人争做美德少年。