starterunit1

　班级

　 姓名

　 编号

　Starter Unit1

　日期

　2012-09-07

　 备课组 初一英语组

　Practice

　makes

　perfect ! 熟能生巧！

　亲爱的同学们，从今天开始，我们已经是初一的学生了，老师希望在今后的学习中，我们一起努力，学好英语﹗I believe you can do it ! 【 自研课导学】（时段：晚自习 10 分钟）

　（一）预习内容及目标：预习课本 Starter Unit1 ,P1-6 的单词及对话； （二）检测内容及 方法：英汉互译 HB

　 CD

　BBC

　下午

　晚上，黄昏

　怎样，如何

　 是_______ 你，你们

　 我________

　 谢谢

　名字

　早上好__________ 晚上好

　你好吗？

　【 展示课导学】

　（ 今日评价标准：1 、全员参与 2 、声音洪亮 3 、版面设计 ）

　（一）学习内 容：Starter Unit1 : Good morning！

　 （二）学习目标：

　1 学习字母 A-H 的规范书写（大小写）；2 运用简单的英语问候语及答语进行交际。

　 （1’）

　 当堂反馈

　 仿写字母

　A A- -H H （a a- -h h ）

　各2 2 遍

　5 5 ′（合上书本，独立完成，对子间相互批阅）

　 Self-study & Self-exploration Cooperation& Exploration Show & Improvement Conclusion & Summarization

　自学指导 内容·学法·时间

　19 ′ 互动策略 内容·形式·时间 10 ′ 展示方案 内容·形式·时间 25′ ′

　随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Step1 ：字母学习

　 仔细 观察书本 P2 的 A-H（a-h）八个字母大小写的书写并仿写这些字母于随堂笔记处，注意字母大小写的正确格式。（各三遍）

　 Step2 ：对话学习

　大声朗读书本S1 和S3，S4的对话，看谁读的又快又准确。（ 注意语音语调及这些对话的 使用情境）

　 Step3: 对话拓展 通过课本上的这些对话，你了解了这些对话应该在什么样的情况下使用了吗？那么现在大家就结合自己所了解的来大显身手， 自编一个新对话于随堂笔记处吧！

　Step4 ：情境表演 同学们，假如在路上偶遇同学，你会使用本节课所学的交际用语进行问候吗？开动脑筋，结合以前所学知识，想一想当时的情境吧！

　组长主持（Host by the team leader ）

　两人小对子：

　1. 对子间互相检查随堂笔记处字母的书写情况，给出等级评价和建议。

　2. 再进行对话对读，检查对方的朗读情况。

　五人互助组：

　小组长主持，小组就 Step3 对话编写遇到的问题进行讨论交流。

　十人共同体：

　在抽签完成后，大组长将本组的展示任务进行讨论汇总，形成统一的方案并进行责任分工，为展示作准备。

　参考方案，鼓励创新 展示单元一 方案一：

　重识字母 各组均派 2 名代表到各组的小黑板，按照字母顺序，默写字母 A-H（a-h），注意格式。（可自由组合，也可由其他组点名挑战，将游戏和比赛进行到底）

　方案二：赛读对话 各组选派组员搭档朗读背诵P1，P3，P4 对话，欢迎其他小组组员的挑战和竟比，也可组间挑战。（注：争创全班赛读氛围）

　展示单元二：

　方案三：创读拓展 1， 组员分角色朗读，背诵自学指导的对话。

　2， 组内遴选出具体有代表性的对话范例，带领全班学习。

　方案四：学以致用 分角色表演本组的对话，运用本节课所学句型可适度拓展。（要求：入情入理，符合英文交际情境，要求表演生动，自然大方）。

　Step1 ：字母学习

　 Step3 ：自编新对话

　 自研等级：

　可取之处：_________________________________

　 需要改进：__________________________________

　 【 训练课导学】1.时段：

　晚自习

　 2.时间：

　20’

　3.训练方式：

　 独立 ，自主完成

　 “日日清过关”巩固提升三级达标训练题 姓名

　 自评：

　师评：

　批阅日期：

　 基础题:

　1.仿写字母

　A-H（a-h）各2遍

　 2.抄写下列姓名：Alice

　Bob

　Cindy

　 Dale

　Eric

　Frank

　Grace

　Helen

　发展题 题: 汉翻英 1. --上午好，Eric!

　--上午好，Frank!

　2. --下午好，Helen！

　--下午好，Dale!

　 3. --你好吗？

　--我很好！

　 4. --晚上好，Alice!

　--晚上好，Bob!

　提高题: 选词填空

　 am

　is

　are

　an

　 a

　1. I _________ Han Mei. 2. He ________ Bob. 3. -- What’s this?

　 -- It’s _____ map. 4. This is _______ orange. 5. -- How______ you?

　 -- Fine, thank you.

　【中考链接】

　(

　) --John, it’s 10 pm. It’s time to go to bed now.

　--OK,

　, Mum! A. Good morning

　B. Good afternoon

　C. Good evening

　 D. Good night

　 【学生自主反思】( 写出今日一得和今日不足)

　今日一得：

　 今日不足：

　 【培辅课】（时段：大自习）

　我今天进行了

　的培辅。

　 教师签字：