2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第二单元课题1溶液形成第一课时导学案

溶液的形成（第一课时）导案 学习目标：
1、 认识溶解现象，知道溶液、溶剂和溶质的概念。（重点）
2、 能从微观角度认识溶液的均一性和稳定性。（难点）
3、 了解物质在生活、生产和科学研究中的广泛用途。

4、 练习操作、记录和分析实验现象。

导入：阅读课本第26页第1自然段和图9-1，回答海水为什么又苦又咸？从物质分类角度来说，海水属于 。从中可以说明水能溶解多种物质。

问题导学：
一、 溶液 1、 按26页实验9-1提示，完成实验。记录实验现象。

2、 阅读26页最后一自然段，说出蔗糖和食盐溶于水后，为什么不见了（从微观角度分析）。对于形成蔗糖溶液（或氯化钠溶液）中的任意一部分进行比较，它们的组成是完全相同的，所以说溶液具有什么性质？只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水（或氯化钠与水）不会分离，又能说明溶液具有什么性质？ 3、 阅读27页第2自然段，在课本中划出溶液、溶质、溶剂的概念，并记下来。完成32页的第2题 4、 溶液的质量_____溶质的质量+溶剂的质量；
溶液的体积_____溶质的体积+溶剂的体积。（填=、＜、＞ 5、 按要求完成27页实验9-2，并记录实验现象。

6、 通过以上的实验并结合27页最后一自然可知，同一物质在不同溶剂里的 不同，不同物质在同一溶剂中的 也不同。换句话说：物质的溶解性与 和 的性质有关。

7、 按要求完成28页实验9-3，并记录实验现象。

8、 从以上实验可知溶质可以是固体，也可以是液体或气体，分别举例说明。

9、 阅读28面的表格下的文字部分，说出溶液中溶质和溶剂的确定方法。

10、 阅读28页最后一自然段和图9-5，说明溶液常见的用途。

课堂检测：
1.下列关于溶液的说法中正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.溶液一定是混合物 B.均一的、稳定的液体都是溶液 C.凡是无色、透明的液体都是溶液 D.水和酒精混合形成的溶液,酒精作溶剂 2.下列溶液中,溶质是液体的为(　　) A.医用葡萄糖溶液 B.20%的氢氧化钠溶液 C.75%的消毒酒精 D.0.9%的生理盐水 3.写出下列溶液中溶质的化学式 (1)食盐水　　　　  (2)石灰水　　　　  (3)医用碘酒　　　　  (4)医用酒精　　　　  (5)浓盐酸　　　　  4.请你各举一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的 实例:　　　　　溶液不是无色的;  (2)均一的、稳定的液体都是溶液 实例:　　　　　　是液体,但不是溶液;  (3)溶液中的溶质一定是固体 实例:　　　　　可作溶质,但不是固体;  (4)溶液中的溶剂一定是水 实例:　　　　　溶液中的溶剂不是水。  学习小结