幼儿园教师个人工作计划

　幼儿园教师个人工作计划

　2016年幼儿园教师个人工作计划

　新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重 点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰 地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作 中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价 值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我, 为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各 方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际 情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

　一、良好环境的创设

　1、卫生环境

　三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随 地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善 处理，将不安全因素降低到最低限度。

　2、教学环境

　因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环 境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学 英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力 不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子 的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其 中，进而启发他们的学习兴趣。

　二、 教育观念的创新

　新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自 己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试 图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养 学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维, 为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

　1、 品德教育方面

　配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、 离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式 对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿 能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿 之间的友爱精神。

　2、 智育方面

　多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓 励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察， 使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研 究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡， 继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼 儿进入小学打好基础。

　三、 努力提高自己的专业素质修养

　1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完

　成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩 子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、 行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、 记录技能。

　2、 主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多 种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取 教育学科的新知识、新技能。

　3、 学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记 录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好 日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

　四、积极做好家长工作

　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者, 是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得 了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工 作：

　1、 热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育 儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心釆纳合理建议。

　2、 积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　3、 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如 有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　4、 邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商

　讨、策划教育计划。

　5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向 家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园 之间的交往与交流。

　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努 力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、 耐心和责任心，换取每个家长的放心。

　朱丽娜

　个人工作计划

　新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的 工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的 计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制 定了个人工作计划如下：

　一、 指导思想

　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守 园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同 事友相处，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象。

　二、 工作重点

　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会 在玩中学，学中玩。另外要认真钻研教材，使每个幼儿得 到全面的发展。

　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。

　在课前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态 上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创 设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻 找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观 教具，激发幼儿的兴趣。

　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄

　的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富 的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿 成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不

　仅可以培养孩子的积极性，还可以培养幼儿的自信心。用 眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们 自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立他们的 自信和对集体的归属感

　5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量 去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解 答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友， 有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联 络，让家长知道老师对问题很重视。

　三、常规教育方面

　1、 礼貌

　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主 动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止， 同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩 子，能友好与他人相处。

　2、 课堂活动纪律

　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规,

　不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静 地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不大声 喧哗的良好习惯。

　3、卫生习惯

　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯， 并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴, 能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　四、保育方面

　培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体

　育活动后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提 醒他们细嚼慢咽，养成安静进餐的良好习惯，饭后不剧烈 运动。午睡方面要不断地巡视，帮幼儿盖好被子，仔细观 察每位幼儿，并做好午睡记录。

　五、自身素质的提咼

　1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、 发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只 有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有 自信才能使人得到“高峰体验”。

　2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣 的，是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那么， 在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特 别的配合，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后 工作的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。

　幼儿教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们

　要时刻注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用 一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同 时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好 幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆 满的完成计划。

　2 015年幼儿园教师个人工作计划

　作为一名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根

　的确良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的 心完成园内安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

　一、教育教学

　在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各

　种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简

　单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学 中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的积极参与活动, 并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新《纲要》， 更好的培养幼儿全面发展。

　二、 班级日常管理

　教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体 活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好 孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上 学期原有的基础上有一定发展，平时加台晨间工作，如实 填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、 口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣 服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。

　三、 安全工作

　1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自

　我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上 下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生 危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接 班工作，发现总是汇报，妥善处理。

　四、 家长工作

　利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情况交 流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如 果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病 的幼儿及时向家长联系。

　总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结 他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运 用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情， 全新的投入到自己的教育事业中。

　2015年小班下学期班务计划

　转眼间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些， 自理能力又提高了很多，但是，相信我们会在工作中齐心 协力，共同做好班级各项工作，相信我们班的孩子一定能 更好的发展，现将制定以下工作计划：

　一、班级情况分析

　本学期我班共有幼儿名，经已在小班学习了一个学期。

　经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但 是，日常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，有的幼儿很 任性，有的幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良 好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协 且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的 进步。

　根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况, 制定如下发展目标：

　一、生活卫生飞快

　会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿 不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康 的简单关系，知道健康的重要性。

　2、安静的就寝，在老师的帮助下有秩序的空穿衣物， 摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自 己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗 手的重要性。

　健康方面

　1、能较好的适应环境，简单了解一此健康，卫生知识, 能积极参加体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀 登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性，协调性。

　语言方面

　1、学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老 师说说：会说普通，理解简单的故事、图片，能主动参与 听、说、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望。

　科学方面

　1、 观察动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各 种物品的作用。

　2、 喜欢参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个 物征分类。

　艺术方面

　1、乐意参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培养幼儿对 绘画的兴趣；认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色 画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容； 乐意参加音乐活动，喜欢音乐游戏。

　社会方面

　1、 能感受周围成人的关心和爱护，爱父母，爱老师， 会使用一些礼貌用语。

　2、 和同伴共同游戏，愿意和同伴来往；熟悉幼儿园环 境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系。

　3、简单了解我国的节日及节日习俗。

　总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把 自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班 级生活中健康成长，就是我们每位老师最大的心愿。

　幼儿园教师个人工作计划

　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学 素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为 主，具体计划工作主要有以下几点：

　一、 思想方面

　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地 投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。

　要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习 精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新 的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　二、 个人学习方面

　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中 以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充 电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提 高个人的教学质量，使幼儿健康、快乐、和谐得发展，并 让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强 职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设， 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精 益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平 时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇 到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活 动、园本培训，树立''终身学习”的目标。

　三、工作方面

　对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼 儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼 儿因材施教，给孩子创造一个舒适、

　优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、 尊重、信任的关系。对家长热情，及时向每个家长了解幼 儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个 幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟 到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级 的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写 家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强 化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处 处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进 行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作， 发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯, 正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良 好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑 食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保 证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育 教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿， 因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实 际、切实可行的教育教学计划

　四、家长工作

　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者, 是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得 了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工 作：

　1、 热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育 儿经验，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　2、 积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　3、 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如

　有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　4、 邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商 讨、策划教育计划。

　5、 结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向 家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园 之间的交往与交流。

　1、 及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家 长沟通，增加宣传力度。

　2、 召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配 合教育好幼儿。

　五、个人努力方向

　（转载于:海达范文网：幼儿园教师个人工作计划）1、再 多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　3、加强自身基本功的训练。

　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动 笔。

　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努 力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、 耐心和责任心，换取每个家长的放心

　2015幼儿教师个人工作计划

　幼儿教师个人工作计划

　20**年是工作繁忙的一年，20**年也是我不长的教学 生涯中极为充实的一年，转眼已到20**,万事开头难，在 这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该如何努力， 所以将我20**年的个人工作重点计划如下：

　一、 思想方面

　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地 投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。

　要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习 精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新 的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　二、 个人学习方面

　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中 以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充 电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提 高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面 发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学 习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精 神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的 一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精， 敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作 中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题 时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园 本培训，树立“终身学习”的目标。

　三、工作方面

　对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼

　儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿

　儿有爱心、耐心,

　能细心地观察幼儿,

　努力做到对每个幼

　儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和 学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视 孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼 儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个 幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟 到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级 的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填 写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作, 强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事 处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发 生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼 儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工 作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生 习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗 手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品, 不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并 且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好 教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼 儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本 班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

　四、 家长工作

　1、 及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家 长沟通，增加宣传力度。

　2、 召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配 合教育好幼儿。

　五、 个人努力方向

　1、 再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大 进步。

　2、 续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　3、加强自身基本功的训练。

　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动 笔。

　六、 抓好心理健康教育

　心理素质是人才素质的核心与灵魂。

　七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

　1、 定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、 防火安全意识。

　2、 教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边 玩。不私自外出游泳。

　3、 适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行

　为习惯。

　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作 中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽 责地做好工作，以完成我们肩负。

　新的学期提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿 学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主！ 幼儿教师个人工作计划

　“一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好, 在期初做一份系统的计划是必要的。由于本班是学前班， 年龄均在5'6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶 段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还 需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制 定了个人计划，具体方案如下：

　一、思想政治工作

　幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和 机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生 习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运 用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的 兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；因此，幼儿园一 切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系 幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和 过程。

　二、教育教学工作

　由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固 教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥 PLAYWAYTO ENGLISH儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，（） 让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅帮助孩 子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发 展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下， 学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方 法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还 需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础, 争取取得优异的成绩。

　日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时 针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规 教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教 学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好 的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开 始，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过 来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达 成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班 上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教 育，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教 育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这 些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。

　争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。

　三、家长沟通工作

　在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通 过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和 谐发展；通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭 教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响；通过家长工 作，调动家长关心、支持、参与园所 教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。

　在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、 健康地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后 的累累果实。

　幼儿教师个人工作计划

　新学期，根据本幼儿园具体情况安排合理的生活学习 计划，目标是幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都要有 较大进步，更希望是在体能、语言表达、社会交往、逻辑 思维能力方面表现较为突出。

　本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练 习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机 结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　1、 首先培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力, 培养幼儿的创新精神和实践能力，建立一个共同探讨的团 体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养 幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。同时培养幼儿 的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、 自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂 得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事 并控制自己的愿望和行为。

　2、 培养幼儿良好的常规，我还将使用主题探索活动和 新《纲要》相结合，不断积累经验同时，努力专研幼师， 树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　3、 帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，个 性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和 课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“对话互动”。

　4、具体目标： 身体方面的预备：

　通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够 身心健康地迈入小学；为了让幼儿能够较快地从幼儿园过 渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减 少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、 握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感 觉器官。注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则, 学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警**察，记住各种 急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　语言能力的培养

　在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能 说完整的合成句。不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和 理解游戏中比较复杂的多的指令。能在愉快的环境中学习 一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。知道图画 书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简 单的文字。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如： 将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、 以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操 作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼 音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开 展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

　引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精 品，培养幼儿对世界文化的兴趣。了解家乡的自然环境和 人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼 儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

　生活卫生习惯

　能主动饮水，少吃冷饮。能保持良好的作息习惯，能 安静的入睡。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

　坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水 笼头。有自我控制饮食的初步意识和能力。能在活动中始 终保持正确的看书和写字，画画的姿势。爱护学习用具， 能自己整理学习用具。知道陌生人不可轻信的道理。知道 陌生人不可轻信的道理。培养幼儿互助、互爱的良好品行。

　能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

　5、教师与家长的密切联系

　认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

　召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。热 情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。在期中召开家 长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。继续对新生家访、 旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性， 要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习 惯，为入小学打好基础。鼓励家长积极参加各种班级活 动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。

　首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习 惯，女口：不迟到早退、不随便请假等。

　以形成良好的团队学习、合作的氛围为目标，在本学 期我们将发扬团队精神，在工作学习中互相学习、及时反 思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新, 努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩 子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接

　新的挑战，为先进班级而努力！！!

　标签：幼儿园教师管理制度