语文S版五年级下册第六单元第26课《少年闰土》同步练习C卷

语文S版五年级下册第六单元第26课《少年闰土》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；
共114分) 1. （5分）看拼音写词语。

niǔ kuà       chú fáng       chù shēng      táo cuàn      cì wèi ________      ________       ________       ________    ________ 2. （2分）在错别字下面画横线，并在横线上改正。

①走路的人口喝了 一个瓜吃，我们这里是不算偷的。________ ②他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时侯，便和我说话，于是不到半日，我们便孰识了。________ 3. （3分）读拼音写词语 líng  lì xī  qí jīng  lì ________ ________ ________ 4. （6分）我会照样子写词语。

①平平淡淡  ________  ________  ________ ②生气勃勃  ________  ________  ________ 5. （6分）写出近义词：
残忍________        照料________ 惊恐________        和善________ 拽着________        抚养________ 6. （7分）读《少年闰土》，根据课文的内容填空。

本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的________、________、________、________四件事，刻画了一个________、________、________的农村少年形象。

7. （5分）扩句 ①我们看鱼儿。

②猹逃走了。

8. （5分）照样子，改写句子。

例：他的书法作品，全校同学都说棒。

他的书法作品，全校没有一个同学不说棒的。

①人们看了这两截连成的春联，都拍案叫绝。

②没关系，这里的人都认识我。

9. （5分）按要求改写句子。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
②这少年便是闰土。（扩句（至少二处））
10. （5分）缩句 ①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

②他的父亲带来了几只很好看的鸟儿 11. （4分）选择句中划线字的正确解释，填序号。

套：①罩在外面；
②引出；
③拉拢；
④拴系。

Ⅰ闰土的父亲用银圈子将他套住了。________ Ⅱ你少和我套近乎。________ Ⅲ外面冷，你把外衣套上。________ Ⅳ我想办法从他那儿套出实话。________ 12. （3分）照样子改写，不仅使句子意思不变，而且使句子变得更亲切、自然。

例：提示语：不许乱扔果皮纸屑。

改写为：让果皮纸屑乖乖地进垃圾箱。

①提示语：不要践踏花草。

改写为：________ ②提示语：禁止追逐打闹。

改写为：________ ③提示语：阅览室内请勿喧哗。

改写为：________ 13. （9分）写出下列词语的近义词。

无端________ 允许________ 郑重________ 稀奇________ 熟识________ 许愿________ 盼望________ 平素________ 其间________ 14. （5分）用加下划线的词语写一句话。

大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。

15. （4分）给下列划线的词语换个说法，使句子的意思不变。

屈原是战国时期楚国著名________的诗人，还是一个很有名望________的官员。他忠诚________爱国，很有才干________。

16. （5分）搜集鲁迅的名言并写下来。

17. （5分）按要求写句子 闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

改成“把”字句：
改成“被”字句：
18. （5分）照样子写句子。

例：不是一家人，就不应该热心帮助了吗？ 不是一家人，也应该热心帮助。

①不是你弄脏的，就不该打扫干净吗？ ②要节约用水、用电，难道你不知道吗？ 19. （5分）我会按要求改写句子。

①操场东边长着白杨树。（扩句）
②那些红得可爱的柿子在冬青树的映衬下显得更加鲜艳了。（缩句）
③家乡的变化难道不大吗？（改成陈述句）
20. （3分）写出句中划线词语的意思。

①其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。________ ②便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。________ ③我素不知道天下有这许多新鲜事。________ 21. （6分）仿照例子，填写自然界美妙的声音 例：小鸟（叽叽）地叫着。

傍晚，风儿________地刮着，青蛙________地叫起来，啄木鸟________地啄着树干，甲虫________地飞着，小狗________地对着行人打招呼，连树枝也________作响，大自然奏出了轻快柔和的乐曲。

22. （6分）我给句子排排队。

________我急得大哭。

________可惜正月过去了。

________他也躲到厨房里。

________闰土须回家里去。

________哭着不肯出门。

________但终于被他父亲带走了。

23. （5分）抄写词语 心愿             伶俐              新鲜 二、 阅读题 (共2题；
共18分) 24. （5分）闰土有哪些特点？ 25. （13分）课外阅读 《中年闰土》节选 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；
先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；
眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；
手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；
动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；
我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

（1）这段文字通过对比手法描绘了中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明：
中年闰土：________。

（2）“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：
欢喜：________。

凄凉：________。

（3）闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。

（4）他们之间隔着的“厚障壁”是什么？ 参考答案 一、 基础题 (共23题；
共114分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；
共18分) 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、