管理人员职业道德论文-职业道德论文-会计论文

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　 1 管理人员职业道德建设存在的问题分析

　 管理工作离不开 管理人员，只有较高职业道德素质的人员才能促进 管理工作的发展，但是综合分析 管理人员的职业道德素质建设现状发现不少问题：

　 ① 管理人员缺乏服务意识。

　管理人员在具体的工作中常常会以 属于保密文件等借口，不向师生放开，导致 文件的开放性不够，造成此问题的主要原因就是 管理人员缺乏服务意识，他们意识到不 工作的本质就是为学校师生提供教育服务，而且 管理人员在向师生提供服务时其态度傲慢。

　② 管理人员缺乏责任感。

　管理工作具有保密性、复杂性以及细致性的特点，要求工作人员具有较强的责任心，严格按照相关规定执行具体的 管理工作，但是在具体的工作中我们经常会看到因为工作人员责任心不强而导致 丢失、损坏以及重要文件信息被泄密等 。

　③ 管理人员的专业技能素质不高。学校 管理人员并不是根据岗位要求而选择相应的管理人员，而是大部分由相应的教师兼任 管理人员，这样就会 影响 管理工作的效率，其主要表现在：一是 管理人员不熟悉 工作的具体流程，导致 资料的存放没有制度性，为日后的 查阅带来很大的不便；二是 人员的编研能力不高，现有的 管理人员只懂得一些基本的管理知识，却没有相应的编研能力。

　2 提高 管理人员职业道德素质的途径

　 管理工作是一门科学化、规范化、标准化的学科知识，其不仅要求相关人员要具有专业的素养和能力，还要具有较强的职业道德素质，针对学校 管理人员职业道德存在的问题，提出一些具体的对策：

　 2.1 端正 管理人员的工作态度

　强化 管理人员的职业道德素质前提就是要端正他们的工作态度，首先要提高工作人员对 工作性质的认识，认识到做好 管理工作不仅是学校管理工作的重要内容，也是切实履行自己工作岗位职责的体现；其次要强化工作人员的敬业精神，要鼓励工作人员在平凡的岗位上做出卓越的成绩；最后增强工作人员的责任心，要培养 管理人员具有将一生奉献给 管理工作的精神，在工作中要以认真负责的态度从事每个细微环节的工作。

　 2.2 提高 工作人员的服务意识和水平

　 服务是 管理工作的本质和目的，基于中职教育的不断发展， 管理人员要改变传统的被动管理模式，积极推动专业化的服务管理模式，以用户的需求为出发点，重视为师生服务的实效工作；积极开展以人为本的服务模式，中职院校 管理工作突破只为学校管理者提供服务的单一模式，着眼于未来，充分利用我国大力发展职业教育的大环境，加强学校的人性化 管理工作。

　 2.3 增强 管理人员的业务技能

　随着我国信息技术的不断发展，传统的 管理模式与手段都有了较大的改变，面对这些改变需要 管理人员要提高业务技能：一是要通过各种途径提高自己应用计算机技术的能力，以便在具体的 管理中利用计算机技术实现 管理的电子化。二是增强 管理人员的创新能力。

　管理人员要以创新性的见解看待工作中的问题，积极在充分借鉴与参考其它领域先进工作经验的基础上，创新学校的 管理工作，促进学校 管理工作的科学化发展。三是学校要通过制定与完善各种制度，保障 管理人员的工资待遇，为 管理人员的技能提升鉴定提供物质与精神层面的支持。

　3 结束语

　总之，随着国家对中职教育的重视程度不断提高，中职院校的发展规模越来越大，对中职教育的要求也越来越高， 管理作为中职教育的重要组成部分，其对促进中职院校的发展具有重要的作用，因此我们要通过加强 管理人员的职业道德素质促进学校 管理工作的科学化、规范化发展。